孩子性教育越早越好？
關(guān)鍵詞：
性教育
通過(guò)與荷蘭性教育專(zhuān)家Sanderijn的促膝對話(huà)，對兒童性教育有了新的認識和思考，在此分享，吐得快！
要強調性教育是生理、心理、價(jià)值觀(guān)、生活技能、態(tài)度、決策能力、社會(huì )文化等綜合力、社會(huì )文化等，而不是單純性行為的教育
在兒童健康成長(cháng)中，除了學(xué)習科學(xué)文化知識外，教育內容幾乎涵蓋在性教育范疇。這些是保證孩子能很好地利用自己的頭腦適應社會(huì )改造的基礎，當然要從小培養。俗話(huà)說(shuō)三歲看大，七歲看老，是因為孩子到了12歲，外部對他們的影響力明顯減弱。因為他們已經(jīng)形成了自己的、行為方式。我們的祖先已經(jīng)意識到了一個(gè)人的心理健康、價(jià)值觀(guān)、生活技能、決策能力等，對一個(gè)人一生的發(fā)展起著(zhù)決定性的作用，更何況我們是現代社會(huì )的人，這個(gè)理想一定不說(shuō)明。只是，大人腦中認為的性教育是狹義的性行為教育，在孩子面前說(shuō)是不可思議的事情，變成了性教唆和性騷擾。因此，要讓家長(cháng)、老師、校長(cháng)、教育部門(mén)認可孩子的性教育，首要一個(gè)問(wèn)題是讓他們知道我們的性教育包括什么內容，我們要做什么，我們要做什么，他們給我們機會(huì )，聽(tīng)我們，參加我們的課程，會(huì )理解支持我們。因為他們知道這些對孩子來(lái)說(shuō)很重要，所以他們沒(méi)有正確的方法來(lái)應對孩子們生的各種奇怪現象。例如，孩子喜歡接觸自己的生殖器官，喜歡看父母的裸體，喜歡接觸母親的乳房等。這些困惑在我們對孩子的性教育中找到了答案，不僅給孩子帶來(lái)利益，也給家長(cháng)帶來(lái)了困惑。
孩子對性的好奇心和探索決定了他們需要教育
性伴隨著(zhù)我們的一生，從孩子出生到離開(kāi)人世，人們對性的需求一直存在，只是形式和程度不同而已。小孩子一旦發(fā)現觸摸自己的生殖器官的感覺(jué)很奇妙很舒服，他們就會(huì )繼續這樣的行為。從孩子的角度來(lái)看，他們做的很正確，他們是在探索自己的身體，享受自己的身體感覺(jué)。作為家長(cháng)，我們要做的是理解和尊重他們的行為，告訴他們社會(huì )規范，他們不僅對性有積極的意識，還能更好地適應社會(huì )，尊重他人。因此，性教育是必須做的作業(yè)，孩子的成長(cháng)必然存在這種現象，他們在探索自己的身體時(shí)提出很多問(wèn)題，他們有權得到正確的答案。父母和老師有義務(wù)回答孩子的問(wèn)題，必須盡量給孩子正確的答案，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴孩子，用孩子的想法理解孩子，向孩子表達。
中國兒童更需要性教育
目前，中國處于快速發(fā)展階段，社會(huì )現象的復雜性空前。中國兒童接受的應試教育達到了終極水平，但控制這些文化知識，適應社會(huì )改造社會(huì )的能力教育不足是科學(xué)的性教育。色情文化、同性戀、雙性戀、跨性別、中性文化、酷文化等社會(huì )文化的多樣化傾向，使中國青年感到新穎、復雜、煩躁、困惑、盲目。青少年在復雜的社會(huì )中容易迷失自己，而不是真正的體驗自由。只有從小掌握了知情選擇的決策能力，擁有自己一套系統的價(jià)值觀(guān)和生活技能，才能在快速發(fā)展的社會(huì )歷史中找到自己的合理定位，實(shí)現自己的價(jià)值。國際化進(jìn)程已經(jīng)不可阻擋，中國人要聽(tīng)到不同的聲音，包容不同的見(jiàn)解，尊重不同的價(jià)值觀(guān)，同時(shí)要有自信地堅持自己的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)，有活力地發(fā)展自己。這些都需要我們對我們的下一代進(jìn)行早期的系統的性教育。
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