電腦取代手工影響大腦發(fā)育
美國近日發(fā)布的科學(xué)研究報告說(shuō)，伴隨著(zhù)院校慢慢撤銷(xiāo)手工課，美國小孩的動(dòng)手能力能力隨著(zhù)變弱，她們的智力發(fā)展趨勢也因而遭受一定危害。
報告稱(chēng)，美國很多院校都慢慢取消了木匠、機械設備等手工課，鍛練動(dòng)手能力能力的時(shí)間被玩電腦游戲占用。但“在現實(shí)生活中親自動(dòng)手工作對一個(gè)人的認知和智力全面的發(fā)展尤為重要”。
“在真正三維自然環(huán)境中親自動(dòng)手工作，對少年兒童的認知和智力發(fā)展趨勢尤其必需，”報告擬訂者阿里奇·西格曼說(shuō)，“科學(xué)研究表明，小朋友們花在虛幻世界里的時(shí)間愈來(lái)愈多，正替代手工制做和學(xué)習時(shí)間?！?/p>
報告舉例說(shuō)明說(shuō)，一些11歲大的小孩由于欠缺動(dòng)手能力鍛練而在認知生長(cháng)發(fā)育的一些層面存有缺點(diǎn)，也有一些年青技術(shù)工程師和學(xué)生設計構思機械設備難題的能力發(fā)生降低。
報告強調，院校和父母都應當革除忽視手工課的心態(tài)，讓小孩大量地鍛練親自動(dòng)手制做和實(shí)際操作的能力，那樣才更有益于智力的發(fā)展趨勢。
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