自閉癥的前兆主要有社交互動(dòng)障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板重復行為、興趣范圍狹窄、感知覺(jué)異常等表現。自閉癥譜系障礙通常在兒童早期即可觀(guān)察到這些跡象，建議家長(cháng)密切觀(guān)察孩子的行為發(fā)育情況，及時(shí)就醫評估。

1、社交互動(dòng)障礙

自閉癥兒童在嬰幼兒期就可能表現出對他人缺乏興趣，回避目光接觸，不會(huì )主動(dòng)尋求安慰或分享快樂(lè )。他們可能對父母的呼喚沒(méi)有反應，難以理解他人的情緒和面部表情。這類(lèi)兒童通常不喜歡與其他孩子玩耍，更傾向于獨自活動(dòng)。家長(cháng)需注意孩子是否出現社交微笑減少、對擁抱抗拒等異常表現。

2、語(yǔ)言發(fā)育遲緩

多數自閉癥兒童會(huì )出現語(yǔ)言發(fā)育落后，可能表現為12個(gè)月時(shí)仍不會(huì )發(fā)出咿呀學(xué)語(yǔ)，24個(gè)月時(shí)不能說(shuō)簡(jiǎn)單的短語(yǔ)。部分兒童雖然會(huì )說(shuō)話(huà)，但存在語(yǔ)言使用異常，如重復他人話(huà)語(yǔ)、代詞混淆、語(yǔ)調平板等。家長(cháng)需關(guān)注孩子是否出現語(yǔ)言能力倒退現象，即原本掌握的語(yǔ)言技能突然消失。

3、刻板重復行為

自閉癥兒童常表現出重復的身體動(dòng)作，如拍手、搖晃身體、轉圈等。他們可能對某些物品產(chǎn)生異常依戀，堅持固定的日常流程，對微小的環(huán)境變化表現出強烈不安。這類(lèi)兒童往往沉迷于物體的特定部分，如反復轉動(dòng)玩具車(chē)輪而非正常玩耍。家長(cháng)需留意孩子是否出現異常執著(zhù)于某些無(wú)意義行為模式。

4、興趣范圍狹窄

自閉癥兒童通常對正常兒童感興趣的玩具和游戲缺乏興趣，反而對特定主題表現出異常強烈的專(zhuān)注，如執著(zhù)于記憶車(chē)牌號、時(shí)刻表等。他們的游戲方式往往缺乏想象力，不會(huì )進(jìn)行假裝游戲。家長(cháng)需觀(guān)察孩子是否出現對某些事物過(guò)度癡迷而排斥其他正?；顒?dòng)的情況。

5、感知覺(jué)異常

許多自閉癥兒童存在感覺(jué)處理異常，可能對某些聲音、質(zhì)地、味道表現出過(guò)度敏感或反應不足。他們可能對疼痛不敏感，或對輕微觸碰反應過(guò)度。部分兒童會(huì )通過(guò)聞物品、盯著(zhù)旋轉物體等異常方式尋求感覺(jué)刺激。家長(cháng)需注意孩子是否出現對日常感官刺激的異常反應模式。

家長(cháng)若發(fā)現孩子出現上述多個(gè)前兆表現，應盡早就醫進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評估。早期干預對改善預后至關(guān)重要，可通過(guò)行為療法、語(yǔ)言訓練、社交技能培養等方式幫助兒童發(fā)展。日常生活中，家長(cháng)應保持耐心，建立規律的作息，提供結構化環(huán)境，避免過(guò)度刺激，并尋求專(zhuān)業(yè)機構的指導和支持。定期帶孩子進(jìn)行發(fā)育篩查，記錄行為變化，與醫生保持溝通，共同制定個(gè)性化的干預方案。