孩子不想寫(xiě)字不是嚴重的問(wèn)題，父母不要太著(zhù)急，孩子的學(xué)習興趣要慢慢培養。首先讓孩子學(xué)習繪畫(huà)，家長(cháng)也要和孩子一起學(xué)習，給孩子更多的鼓勵，從繪畫(huà)等方面慢慢引導孩子寫(xiě)字，習慣拿筆后開(kāi)始學(xué)習和練習寫(xiě)字。

一、兒童拒絕寫(xiě)字的原因分析

1、兒童不想寫(xiě)字的原因首先要考慮的是監護人過(guò)早地給嬰兒教育啟蒙，有些孩子3、4歲開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字，但此時(shí)兒童的大腦和器官還處于發(fā)育階段，自我控制能力弱，長(cháng)時(shí)間的寫(xiě)字訓練

2、兒童在寫(xiě)作方面可能會(huì )遇到寫(xiě)不好字的結構，寫(xiě)得不好，寫(xiě)得不好，寫(xiě)得訓練量的增加容易引起兒童對寫(xiě)作的厭煩和消極情緒。

3、另外，老師的授課方式單一，無(wú)聊，不能引起孩子的學(xué)習興趣也是孩子不想寫(xiě)字的理由之一。

4、或者在家孩子寫(xiě)得很好，但得不到父母的贊美，打擊孩子的積極性，孩子不想寫(xiě)字，甚至會(huì )產(chǎn)生抵抗心理。

二、兒童拒絕寫(xiě)字的解決辦法

1、剛開(kāi)始對兒童進(jìn)行啟蒙教育時(shí)，應根據兒童年齡、接受度和喜好進(jìn)行早教，學(xué)習方式主要以簡(jiǎn)單引進(jìn)為主，兒童語(yǔ)言表達能力和智力發(fā)展良好時(shí)，開(kāi)始寫(xiě)字訓練。

2、家長(cháng)和老師都要積極引導孩子，一起調整孩子的心情，減輕孩子的消極心情。