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帕金森病的康復訓練方法是什么

神經(jīng)外科編輯 健康小靈通
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關(guān)鍵詞: 帕金森 帕金森病

帕金森病的康復訓練方法主要有運動(dòng)療法、平衡訓練、語(yǔ)言訓練、日常生活能力訓練、心理干預。

1、運動(dòng)療法:

規律的有氧運動(dòng)可改善肌肉僵硬和運動(dòng)遲緩,推薦太極拳、游泳、健步走等低沖擊性運動(dòng)。運動(dòng)時(shí)需注意控制強度,以微微出汗為宜,避免過(guò)度疲勞。每周至少進(jìn)行3次,每次持續30分鐘以上,長(cháng)期堅持能延緩疾病進(jìn)展。

2、平衡訓練:

針對步態(tài)不穩和易跌倒問(wèn)題,可進(jìn)行單腿站立、直線(xiàn)行走、重心轉移等訓練。訓練時(shí)應使用防滑墊或扶手保護,從每次5分鐘開(kāi)始逐步延長(cháng)。平衡訓練能增強核心肌群力量,改善姿勢控制能力,降低跌倒風(fēng)險。

3、語(yǔ)言訓練:

針對發(fā)聲微弱和構音障礙,可通過(guò)朗讀、唱歌、吹氣球等練習增強呼吸控制。每日進(jìn)行唇舌操訓練,如反復發(fā)"啊""咿"等長(cháng)音,配合面部肌肉按摩。嚴重者需語(yǔ)言治療師指導,使用節拍器輔助調節語(yǔ)速。

4、生活能力訓練:

重點(diǎn)訓練穿衣、進(jìn)食、如廁等日常動(dòng)作,使用防抖餐具、穿脫衣輔助工具等適應性設備。建議將復雜動(dòng)作分解步驟練習,如穿衣時(shí)先坐穩再套頭。環(huán)境改造如增加扶手、降低家具高度也能提升生活獨立性。

5、心理干預:

通過(guò)正念冥想、音樂(lè )療法緩解焦慮抑郁,參加病友互助小組獲得社會(huì )支持。家屬應學(xué)習非語(yǔ)言溝通技巧,避免催促患者。認知行為療法可改善病理性情緒,必要時(shí)需配合專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)。

康復訓練需根據疾病分期個(gè)性化調整,早期以主動(dòng)運動(dòng)為主,中晚期需更多輔助器具和看護支持。建議每日進(jìn)行15分鐘面部肌肉按摩,用溫熱毛巾敷僵直關(guān)節。飲食上增加富含維生素E的堅果和深海魚(yú),避免高蛋白飲食影響藥物吸收。保持規律作息和適度社交活動(dòng),避免長(cháng)時(shí)間臥床。訓練中出現心慌氣短或疼痛加劇應立即停止,定期到康復科評估訓練效果。居家環(huán)境需移除地毯等障礙物,浴室加裝防滑墊和扶手,夜間保持適度照明以防跌倒。

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    智障兒童康復訓練方法
    回答:智障兒童的康復訓練方法包括早期干預、個(gè)性化教育、行為矯正和家庭支持,結合醫學(xué)治療和日常訓練,能夠有效提升其生活能力和社交技能。 1、早期干預 早期干預是智障兒童康復的關(guān)鍵。通過(guò)科學(xué)的評估,制定適合兒童年齡和發(fā)育水平的訓練計劃。早期干預主要包括語(yǔ)言訓練、運動(dòng)技能訓練和認知能力培養。語(yǔ)言訓練通過(guò)發(fā)音練習、詞匯積累和簡(jiǎn)單對話(huà),幫助兒童提高表達能力。運動(dòng)技能訓練通過(guò)精細動(dòng)作和粗大動(dòng)作的練習,增強身體協(xié)調性。認知能力培養通過(guò)游戲和互動(dòng),提升兒童的思維能力和理解力。 2、個(gè)性化教育 智障兒童的康復訓練需要根據其個(gè)體差異制定個(gè)性化教育方案。教育內容應貼近兒童的實(shí)際能力,避免過(guò)度復雜化。例如,通過(guò)圖片、實(shí)物和簡(jiǎn)單指令,幫助兒童理解日常生活中的基本概念。個(gè)性化教育還包括情緒管理和社會(huì )適應能力的培養,通過(guò)角色扮演和情景模擬,幫助兒童學(xué)會(huì )與他人互動(dòng)和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。 3、行為矯正 智障兒童可能伴隨行為問(wèn)題,如注意力不集中、情緒波動(dòng)或重復性行為。行為矯正通過(guò)正向強化和負面反饋,幫助兒童建立良好的行為習慣。例如,通過(guò)獎勵機制鼓勵兒童完成特定任務(wù),或通過(guò)溫和的糾正方式減少不良行為。行為矯正需要家長(cháng)和教師的耐心配合,確保訓練的一致性和持續性。 4、家庭支持 家庭在智障兒童康復訓練中扮演重要角色。家長(cháng)需要學(xué)習相關(guān)知識和技能,積極參與兒童的日常訓練。家庭支持還包括為兒童提供安全、穩定的環(huán)境,避免過(guò)度壓力或刺激。家長(cháng)應與康復機構保持密切溝通,及時(shí)調整訓練計劃,確保兒童的進(jìn)步得到有效監測和評估。 5、醫學(xué)治療與日常訓練結合 智障兒童的康復訓練需要結合醫學(xué)治療,如藥物治療、物理治療和心理治療。藥物治療主要用于緩解伴隨癥狀,如焦慮或癲癇。物理治療通過(guò)專(zhuān)業(yè)的運動(dòng)療法,改善兒童的身體功能。心理治療通過(guò)咨詢(xún)和支持,幫助兒童和家長(cháng)應對心理壓力。日常訓練則包括生活技能訓練,如穿衣、進(jìn)食和如廁,逐步提高兒童的自理能力。 智障兒童的康復訓練是一個(gè)長(cháng)期而系統的過(guò)程,需要早期干預、個(gè)性化教育、行為矯正和家庭支持的有機結合。通過(guò)科學(xué)的訓練方法和家庭、社會(huì )的共同努力,智障兒童的生活質(zhì)量和社交能力可以得到顯著(zhù)提升。家長(cháng)和康復機構應保持耐心和信心,為兒童提供持續的支持和關(guān)愛(ài),幫助他們在成長(cháng)過(guò)程中實(shí)現最大潛能。
    語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何康復訓練
    回答:語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復訓練需要根據孩子的具體情況制定個(gè)性化方案,包括語(yǔ)言訓練、家庭干預和專(zhuān)業(yè)治療等綜合手段。語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能由遺傳、環(huán)境、生理或病理因素導致,早期干預和系統訓練是關(guān)鍵。 1、遺傳因素:部分語(yǔ)言發(fā)育遲緩與家族遺傳有關(guān),可能存在語(yǔ)言中樞發(fā)育延遲或功能障礙。建議進(jìn)行基因檢測,明確病因后,結合專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言治療師的指導進(jìn)行訓練。例如,通過(guò)發(fā)音練習、詞匯擴展和句子構建等方法,逐步提升語(yǔ)言能力。 2、環(huán)境因素:家庭語(yǔ)言環(huán)境不足或缺乏語(yǔ)言刺激是常見(jiàn)原因。家長(cháng)應增加與孩子的互動(dòng),創(chuàng )造豐富的語(yǔ)言環(huán)境??梢酝ㄟ^(guò)講故事、唱兒歌、玩語(yǔ)言游戲等方式,激發(fā)孩子的語(yǔ)言興趣。同時(shí),減少電子設備使用時(shí)間,避免語(yǔ)言輸入單一化。 3、生理因素:聽(tīng)力障礙、口腔肌肉發(fā)育不良等生理問(wèn)題可能影響語(yǔ)言發(fā)展。建議進(jìn)行聽(tīng)力篩查和口腔功能評估,必要時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力矯正或口腔肌肉訓練。例如,通過(guò)吹氣球、吸管練習等增強口腔肌肉力量,改善發(fā)音清晰度。 4、病理因素:自閉癥、腦癱等疾病可能導致語(yǔ)言發(fā)育遲緩。需要結合疾病治療,進(jìn)行多學(xué)科協(xié)作的語(yǔ)言康復訓練。例如,針對自閉癥兒童,采用圖片交換溝通系統PECS或應用行為分析ABA療法,逐步提高語(yǔ)言和社交能力。 5、專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言訓練:在專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言治療師的指導下,進(jìn)行系統化訓練。包括發(fā)音訓練、語(yǔ)言理解訓練、表達訓練等。例如,通過(guò)模仿發(fā)音、角色扮演、對話(huà)練習等方法,逐步提升語(yǔ)言能力。同時(shí),定期評估訓練效果,調整訓練計劃。 6、家庭干預:家長(cháng)在孩子的語(yǔ)言康復中扮演重要角色。家長(cháng)應學(xué)習語(yǔ)言訓練技巧,在日常生活中融入語(yǔ)言訓練。例如,通過(guò)提問(wèn)、描述、復述等方式,鼓勵孩子表達。同時(shí),給予孩子充分的耐心和鼓勵,避免過(guò)度批評。 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復訓練需要長(cháng)期堅持,家長(cháng)、孩子和專(zhuān)業(yè)治療師共同努力,才能取得良好效果。早期發(fā)現、早期干預是關(guān)鍵,家長(cháng)應密切關(guān)注孩子的語(yǔ)言發(fā)展,及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助。通過(guò)科學(xué)的訓練和家庭支持,孩子的語(yǔ)言能力可以得到顯著(zhù)提升。
    語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么做康復訓練
    回答:語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復訓練可以通過(guò)語(yǔ)言治療、家庭干預和專(zhuān)業(yè)訓練相結合的方式有效改善。具體方法包括語(yǔ)言刺激訓練、模仿發(fā)音練習、情境對話(huà)訓練等,同時(shí)家長(cháng)需積極參與,創(chuàng )造豐富的語(yǔ)言環(huán)境。 1、語(yǔ)言刺激訓練。通過(guò)增加語(yǔ)言輸入量,幫助孩子積累詞匯和理解語(yǔ)言。家長(cháng)可以多與孩子對話(huà),使用簡(jiǎn)單、清晰的語(yǔ)句,并結合實(shí)物、圖片等輔助工具,增強孩子的語(yǔ)言感知能力。例如,指著(zhù)蘋(píng)果說(shuō)“這是蘋(píng)果”,并重復多次,幫助孩子建立語(yǔ)言與實(shí)物的聯(lián)系。 2、模仿發(fā)音練習。鼓勵孩子模仿成人的發(fā)音,從簡(jiǎn)單的單音節開(kāi)始,逐步過(guò)渡到多音節和短句。家長(cháng)可以用夸張的口型和語(yǔ)調吸引孩子的注意力,例如發(fā)出“啊”“哦”等聲音,引導孩子模仿。每天堅持練習,逐步提高孩子的發(fā)音能力。 3、情境對話(huà)訓練。通過(guò)模擬日常生活場(chǎng)景,幫助孩子學(xué)習如何在不同情境下使用語(yǔ)言。例如,在吃飯時(shí)教孩子說(shuō)“我要吃飯”,在玩耍時(shí)教孩子說(shuō)“我們一起玩”。這種訓練可以增強孩子的語(yǔ)言運用能力,提高溝通效果。 4、家庭干預。家長(cháng)需積極參與孩子的語(yǔ)言訓練,創(chuàng )造豐富的語(yǔ)言環(huán)境。多與孩子互動(dòng),鼓勵孩子表達自己的想法和需求。同時(shí),避免過(guò)度糾正孩子的錯誤,以免打擊其自信心??梢酝ㄟ^(guò)講故事、唱歌等方式,激發(fā)孩子的語(yǔ)言興趣。 5、專(zhuān)業(yè)訓練。尋求語(yǔ)言治療師的幫助,制定個(gè)性化的訓練計劃。治療師會(huì )根據孩子的具體情況,采用科學(xué)的方法進(jìn)行訓練,例如口肌訓練、聽(tīng)力訓練等。定期評估訓練效果,及時(shí)調整方案,確保訓練的有效性。 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復訓練需要長(cháng)期堅持,家長(cháng)需保持耐心和信心。通過(guò)科學(xué)的訓練方法和家庭的支持,孩子的語(yǔ)言能力可以得到顯著(zhù)提升。同時(shí),建議家長(cháng)密切關(guān)注孩子的進(jìn)步,及時(shí)與專(zhuān)業(yè)人士溝通,確保訓練方案的針對性和有效性。
    腓骨肌萎縮癥康復訓練
    回答:肌肉萎縮的原因非常多,最常見(jiàn)的比如存在局部骨折、脫位,后期嚴格注意休息保護,長(cháng)時(shí)間不活動(dòng)就會(huì )引起病人肌肉萎縮。比如局部肌肉按摩,或到正規醫院康復科協(xié)助功能鍛煉,對有效緩解病人肌肉萎縮效果不錯。平時(shí)行伸腿、勾腳、收縮肌肉,進(jìn)行抬腿鍛煉,都可起到鍛煉下肢肌肉力量的作用。
    腦癱的康復訓練有哪些
    回答:腦癱的康復訓練手段主要包括,通過(guò)針刺激活部分腦細胞的發(fā)育和相應的針刺頭部穴位,這種效果在臨床上也可以看到。其次,可以使用一些現代康復的概念,通過(guò)改善骨盆,改善的是由中樞神經(jīng)損傷引起的軀干肌肉力量低下。這些問(wèn)題主要是盆腔問(wèn)題,骨盆不穩導致軀干肌肉力量不足、四肢不穩、不協(xié)調,通過(guò)治療師的一些技術(shù),可以主要穩定骨盆,然后改善四肢的控制,也可以做一些低頻刺激來(lái)恢復肌肉緊張。
    脛腓骨骨折康復訓練
    回答:脛腓骨骨折康復訓練需要結合具體的治療方法而定。首先,骨折發(fā)生后,經(jīng)外科處置固定24小時(shí),在床上休息的時(shí)候就要進(jìn)行訓練,首先是踝關(guān)節的活動(dòng),以保持下肢血液循環(huán)的正常運行,防止下肢靜脈血栓的發(fā)生。如果是脛腓骨骨折沒(méi)有明顯移位,可以選擇管型石膏外固定保守治療,石膏固定期間主要是進(jìn)行肌肉等長(cháng)收縮及抬腿訓練,石膏去除后可以逐漸進(jìn)行膝關(guān)節、踝關(guān)節屈伸鍛煉。
    脛骨平臺骨折康復訓練方法
    回答:脛骨平臺骨折長(cháng)期不活動(dòng),將導致下肢肌肉廢用性萎縮,關(guān)節部位長(cháng)期不屈曲和伸展活動(dòng),也將導致膝關(guān)節周?chē)g帶和關(guān)節囊粘連和軟縮,以后活動(dòng)中膝關(guān)節有明顯僵硬。為了防止下肢肌肉長(cháng)期不活動(dòng),引起廢用性萎縮,脛骨平臺骨折后臥床休息時(shí),必須進(jìn)行下肢等長(cháng)收縮。一個(gè)月后進(jìn)行肢體抬高功能鍛煉,膝關(guān)節可以逐漸彎曲。如有必要,坐在床上,在重力作用下沿小腿下垂,膝關(guān)節可以達到六十至九十度。兩個(gè)半月下地活動(dòng)時(shí)多做患側肢體蹲起活動(dòng),主要是牽引和附著(zhù)膝關(guān)節周?chē)彳浭湛s韌帶和關(guān)節囊,還可以加強腿部肌肉力量鍛煉。
    老年帕金森病早期會(huì )有什么征兆
    回答:老年帕金森病的早期癥狀可能有以下幾個(gè)方面:1.靜止性震顫,一般主要是一側的手部比較常見(jiàn),遠看就像用手在搓泥丸,在運動(dòng)的時(shí)候癥狀可以減輕。2.肌肉強直,也表現在一側肢體,是由于肌張力增高導致的,有鉛管樣和齒輪樣兩種。3.明顯的運動(dòng)障礙,包括表情僵硬、不能做復雜的動(dòng)作、吞咽發(fā)生困難、不能寫(xiě)字、不能系紐扣、說(shuō)話(huà)不清楚等等,嚴重者生活難以自理。4.身體難以保持平衡,表現為走路時(shí)向前直沖、行走時(shí)不能轉彎、不能做回頭的動(dòng)作、不能彎腰等等。5.由于腸道平滑肌功能障礙,可能出現頑固性便秘。6.由于肢體功能障礙,甚至生活不能自理,很多患者會(huì )出現焦慮癥或者抑郁癥。
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    回答:老年帕金森病的早期癥狀可能有以下幾個(gè)方面:1.靜止性震顫,一般主要是一側的手部比較常見(jiàn),遠看就像用手在搓泥丸,在運動(dòng)的時(shí)候癥狀可以減輕。2.肌肉強直,也表現在一側肢體,是由于肌張力增高導致的,有鉛管樣和齒輪樣兩種。3.明顯的運動(dòng)障礙,包括表情僵硬、不能做復雜的動(dòng)作、吞咽發(fā)生困難、不能寫(xiě)字、不能系紐扣、說(shuō)話(huà)不清楚等等,嚴重者生活難以自理。4.身體難以保持平衡,表現為走路時(shí)向前直沖、行走時(shí)不能轉彎、不能做回頭的動(dòng)作、不能彎腰等等。5.由于腸道平滑肌功能障礙,可能出現頑固性便秘。6.由于肢體功能障礙,甚至生活不能自理,很多患者會(huì )出現焦慮癥或者抑郁癥。
    腦出血胳膊康復訓練
    回答:腦出血胳膊康復訓練,早期的臥姿對患者的康復是很重要的,先用枕頭墊住頸部,給患者一個(gè)足夠的支撐,為了防止肩胛的回縮,將另一個(gè)枕頭放在右肩胛下,肘關(guān)節和前臂保持伸展狀態(tài),將墊子放在雙膝關(guān)節下,是為了避免下肢形成肌肉性的痙攣。還應該是雙腳保持垂直的姿勢,避免足下垂的產(chǎn)生,正確的握姿對于上下肢的要求是不一樣的,上肢應該盡量伸展,下肢則應該長(cháng)屈曲狀。首先是醫務(wù)人員幫助患者被動(dòng)活動(dòng)肩胛骨,腳步也要進(jìn)行一些被動(dòng)的活動(dòng),然后進(jìn)行上肢控制能力的訓練,可以在不同的方向進(jìn)行深走鍛煉,鍛煉患者的走步定向能力。
    帕金森病可以運動(dòng)嗎
    回答:帕金森病患者在醫生指導下適度運動(dòng),如散步、太極拳等,有助于增強體質(zhì)、改善運動(dòng)功能,但需注意避免劇烈運動(dòng)以防病情加重,同時(shí)控制運動(dòng)量,保持健康飲食,充足休息,維持積極心態(tài),并定期復診。
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    帕金森需要治療嗎
    回答:帕金森病是一種影響運動(dòng)能力的神經(jīng)系統疾病,通常需要及時(shí)治療,患者可遵醫囑使用左旋多巴片、鹽酸苯海索片、鹽酸金剛烷胺片等藥物,同時(shí)積極進(jìn)行康復訓練以提高生活質(zhì)量。盡管目前無(wú)完全治愈方法,但通過(guò)藥物治療和健康生活方式的調整,患者可以有效緩解癥狀,提高日常自理能力,并保持積極心態(tài)。建議患者注重飲食健康,多攝入新鮮水果和蔬菜,避免辛辣刺激性食物,保證充足睡眠,以促進(jìn)病情的控制和生活質(zhì)量的提升。
    帕金森綜合癥會(huì )遺傳嗎
    回答:腦出血主要是進(jìn)行早期手術(shù)治療,不適合手術(shù)時(shí)降顱壓治療以及神經(jīng)保護治療,如果患者出現帕金森綜合癥的癥狀比如肌張力高和靜止性震顫時(shí)也可以口服安坦或者是應用美多巴進(jìn)行治療。常見(jiàn)的病因有高血壓和糖尿病并給予改善血循環(huán),以及抗小板集聚治療和神經(jīng)保護治療,如果患者超早期適合溶栓時(shí)也可以進(jìn)行靜脈溶栓治療。如果患者有腦出血也可能會(huì )引起,主要是積極治療原發(fā)病,腦梗死的患者主要是口服阿司匹林抗血板集聚治療同時(shí)控制病因。
    肩周炎康復訓練方法
    回答:肩周炎是肩關(guān)節周?chē)浗M織炎癥造成的慢性疾病,原因有外傷所致和不明原因所致,外傷導致的肩周炎,治療手段以理療和手法為主,較為常見(jiàn)的"五十肩",其治療方法以減少肩關(guān)節活動(dòng)和給予止痛藥物為主,中醫方面有針灸、推拿、拔罐等治療手段。
    腦水腫怎么做康復訓練
    回答:腦水腫的患者要做一些康復訓練來(lái)促進(jìn)功能的恢復,首先要做一些運動(dòng)功能方面的訓練,比如做一些力量訓練,可以舉重或者站立行走。但是要循序漸進(jìn),先從比較小的力量訓練開(kāi)始,逐漸加大訓練的量,另外也要做一些精細運動(dòng)方面的訓練。除了運動(dòng)功能方面以外,還需要對患者智力方面的能力進(jìn)行訓練。另外,也要對患者的認知功能、吞咽功能或者視力方面進(jìn)行一些有效的康復訓練。訓練的手段主要有針灸、按摩、電刺激、高壓氧或者一些器械輔助訓練。當然,這些訓練最好在專(zhuān)業(yè)的醫生指導下完成。
    肌張力增高是不是帕金森
    回答:肌張力增高有可能是帕金森引起。該病引起的肌張力增高,表現為屈肌張力和伸肌張力同時(shí)增高,可以出現肢體僵硬、運動(dòng)遲緩?;颊卟轶w時(shí),表現為鉛管樣肌強直、齒輪楊肌強直。晚期的患者,可能會(huì )由于肌張力增高,而出現姿勢、步態(tài)異常,表現為慌張步態(tài),走路時(shí)以極小的步伐向前沖,越炒越快,容易跌倒摔傷。其他疾病,也可以出現起張力增高。比如腦血管疾病和脊髓的病變可引起,患者的肌張力增高,表現為上肢屈肌張力增高,下肢伸肌張力增高,臨床主要的特征為偏癱、步態(tài)。
    腦動(dòng)脈硬化會(huì )轉化為帕金森病嗎
    回答:腦動(dòng)脈硬化不會(huì )轉化為帕金森病,雖然腦動(dòng)脈硬化和帕金森病都會(huì )導致腦供血不足,但是,這兩者的病因是不一樣的。腦動(dòng)脈硬化往往是血管方面出現了問(wèn)題,而帕金森病是神經(jīng)方面出現了問(wèn)題,所以這兩者并沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián)。如果患有帕金森病,往往會(huì )出現手抖、腳抖、行動(dòng)遲緩、反應遲鈍等癥狀,由于這種疾病很容易被誤診,所以當出現上述癥狀時(shí),需要及時(shí)去醫院確診。需注意的是,并不是出現手抖的情況就是帕金森病,因為也有可能是生理性震顫或者原發(fā)性震顫所致。
    腦動(dòng)脈硬化會(huì )轉化為帕金森病嗎
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    關(guān)節鏡術(shù)后康復訓練
    回答:肩關(guān)節鏡手術(shù)目前開(kāi)展的越來(lái)越廣泛,并且取得了很好的療效,但是很多地方都忽視了術(shù)后的康復。膝關(guān)節鏡術(shù)后進(jìn)行康復訓練是十分必要的,術(shù)后因早期進(jìn)行恢復功能的康復訓練,術(shù)后可以給予持續地抬高患肢以促進(jìn)靜脈的回流,減輕組織腫脹改善局部血供,踝關(guān)節屈伸運動(dòng)則是通過(guò)主動(dòng)收縮和被動(dòng)牽拉小腿屈側肌肉,促進(jìn)下肢血液循環(huán),防止深靜脈血栓的形成,股四頭肌的等長(cháng)收縮能刺激肌肉的微循環(huán)擴張,不僅有利于肌肉組織的營(yíng)養攝取,也可以防止肌肉的萎縮增強肌力,還有利于組織水腫以及膝關(guān)節積液的消退,強有力的肌肉能更好的保持膝關(guān)節的穩定性,。此階段主要是做理療或者淋巴按摩手法,促進(jìn)水腫消退,并且進(jìn)行踝泵訓練,預防下肢深靜脈血栓。

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