如何判斷孩子各項能力是否達標？什么情況下需要及時(shí)帶孩子去看醫生
關(guān)鍵詞：#帶孩子
寶寶三個(gè)多月了，俯趴的時(shí)候頭抬都抬不起來(lái)，整個(gè)臉蛋還貼著(zhù)床面，運動(dòng)落后一些沒(méi)關(guān)系，以后能追上來(lái)的？寶寶一歲半了，還不怎么會(huì )說(shuō)話(huà)，貴人語(yǔ)遲，再等等，遲早都會(huì )說(shuō)話(huà)的？寶寶只喜歡自己一個(gè)人玩，叫了好像也還是沒(méi)什么反應似的，依舊是沉浸在他自己的世界里，這是寶寶專(zhuān)注力好……在寶寶的生長(cháng)過(guò)程中，可能家長(cháng)會(huì )有各種疑惑：我家孩子各項的能力達標了嗎？孩子出現的這種情況是否是正常的？什么情況下需要及時(shí)帶孩子去看醫生呢？
其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的生長(cháng)發(fā)育規律，只要還是在正常范圍內，寶爸寶媽們就不用太過(guò)于擔心，但如果寶寶這些行為做不到，只要有其中一條符合，就得當心啦，寶寶有可能存在發(fā)育偏異哦，應盡早就醫：
3月齡的寶寶
●對很大的聲音沒(méi)反應：在寶寶耳后10-15cm的距離處用力地拍掌，或者是搖搖鈴，寶寶并沒(méi)有出現皺眉、驚跳、哭泣或停頓一下自己的動(dòng)作。
●引逗時(shí)不發(fā)音或不會(huì )微笑：在寶寶面前說(shuō)話(huà)或微笑去逗他，在不觸碰到他的情況下，他并不會(huì )對你的說(shuō)話(huà)或微笑做出回應。
●不注視人臉，不追視移動(dòng)的人或物品：在寶寶面前大概20-30公分距離處逗他，待他留意到我們的臉后，再慢慢地移動(dòng)我們的臉，或者是拿一個(gè)玩具或紅球置于寶寶眼前20-30公分處，待寶寶留意到物品后，再慢慢移動(dòng)該物品，但寶寶的目光卻并沒(méi)有跟著(zhù)移動(dòng)的人臉或物品而移動(dòng)。
●俯臥時(shí)不會(huì )抬頭：一般情況下，三月齡的寶寶在俯趴時(shí)，頭能與床形成至少45度的夾角，但如果寶寶在俯趴時(shí)頭完全抬不起來(lái)，那么需引起警惕。
6月齡的寶寶
●發(fā)音少，不會(huì )笑出聲：6月齡的寶寶，如果還不會(huì )咿咿呀呀地說(shuō)，或是仍不會(huì )咔咔地笑出聲音。
●不會(huì )伸手抓物：放一個(gè)物體到寶寶的面前，寶寶并沒(méi)有想要伸手去抓這個(gè)物體的意識。
●緊握拳頭：一般情況下，寶寶三月齡開(kāi)始，緊握的拳頭及內收的拇指會(huì )慢慢展開(kāi)，但如果超過(guò)4個(gè)月，寶寶拇指還是呈內收狀態(tài)，拳頭還是握得緊緊的，那么需及時(shí)就醫，看看是否存在有肌張力過(guò)高的問(wèn)題。
●不能扶坐：6月齡了仍不能靠著(zhù)東西稍坐一會(huì )。
8月齡的寶寶
●聽(tīng)到聲音無(wú)應答：聽(tīng)到聲音沒(méi)有反應，不會(huì )主動(dòng)去尋找聲源。
●不會(huì )區分生人和熟人：這個(gè)階段的孩子已經(jīng)開(kāi)始慢慢認生，能區別熟悉的人及陌生的人，對一些陌生的人可能會(huì )拒絕讓其抱，但如果孩子見(jiàn)到親密養育者沒(méi)有特別的開(kāi)心，對陌生人的擁抱也完全沒(méi)有反抗，對什么樣的人都一副無(wú)所謂的樣子，則需提高警惕。
●雙手間不會(huì )傳遞玩具：8月齡的寶寶能順利地將一只手的物品直接傳遞到另一只手上，但如果寶寶在不借助其他幫助的情況下，不能將物體直接由一只手傳遞到另一只手，則需提高警惕。
●不會(huì )獨坐：在沒(méi)有任何支撐的情況下，8月齡了還坐不穩。
12月齡的寶寶
●呼喚名字無(wú)反應：叫喚寶寶平常常呼喚他的名字，但他好像不知道在叫喚自己似的，并不會(huì )給予回應。
●不會(huì )模仿“再見(jiàn)”或“歡迎”的動(dòng)作：在有教他“再見(jiàn)”或“歡迎”等動(dòng)作的情況下，他仍不會(huì )模仿。
●不會(huì )用拇食指對捏小物品：不會(huì )用拇指和食指兩只手指去捏小的物品，還只是用整只手掌去撥弄。
●不會(huì )扶物站立：12月齡的寶寶，即便還不會(huì )走路的，也可以在有沙發(fā)、凳子或其他物體的輔助下站立著(zhù)，如果扶著(zhù)東西都還無(wú)法站立，則需提高警惕。
18月齡的寶寶
●不會(huì )有意識地叫“爸爸”或“媽媽”：多數孩子在1歲左右已經(jīng)開(kāi)始可以有意識地叫“爸爸”或“媽媽”了，但如果到了18月齡了，在沒(méi)有旁人引導的情況下，仍是不會(huì )看到爸爸叫“爸爸”，看到媽媽叫“媽媽”，如果只是模仿，對一歲半的還自己來(lái)說(shuō)，能力也是不夠的。
●不會(huì )按要求指人或物：一歲半了仍不會(huì )按照大人的要求指認人或者物體。
●與人無(wú)目光接觸交流：你看他的時(shí)候，他并不會(huì )跟你有眼神的交流，或者是雖然有回看你，但沒(méi)一會(huì )他就將目光轉移到其他地方去了，或者是眼神呆滯，很茫然地看著(zhù)你。
●不會(huì )獨走：多數孩子到了一歲半已經(jīng)可以走得較穩了，但如果一歲半還不會(huì )自己獨走，那么需提高警惕。
2歲的寶寶
●不會(huì )說(shuō)3個(gè)物品的名稱(chēng)：2歲了，還說(shuō)不出三個(gè)常見(jiàn)物品的名稱(chēng)，需提高警惕。
●不會(huì )按吩咐做簡(jiǎn)單事情：對一些簡(jiǎn)單的吩咐：如“寶寶，你幫我把什么東西拿過(guò)來(lái)”，然而他并不能聽(tīng)懂指令并去做。
●不會(huì )用勺子吃飯：在有教的情況下，2歲了，都仍不會(huì )自己用勺子吃飯。
●不會(huì )扶欄上樓梯/臺階
2歲半的寶寶
●不會(huì )說(shuō)2-3個(gè)字的短句：如“爸爸吃”、“寶寶要”等
●興趣單一、刻板：玩玩具的方式比較固定，或者只是固定玩一兩樣東西，如，玩車(chē)子的時(shí)候，就只很固定地轉車(chē)輪子，而且玩的時(shí)間也特別長(cháng)。
●不會(huì )示意大小便：2歲半的寶寶了，都還不會(huì )主動(dòng)表達自己要“尿尿”或“臭臭”，需提高警惕。
●不會(huì )跑：2歲半了都還不會(huì )跑，說(shuō)明大運動(dòng)能力稍差。
3歲的寶寶
●不會(huì )說(shuō)自己的名字：3歲的寶寶，還不會(huì )說(shuō)自己叫什么名字，需提高警惕。
●不會(huì )玩假想游戲：3歲的寶寶已經(jīng)可以玩一些角色扮演等假想游戲，如果還不會(huì )玩這類(lèi)游戲，
●不會(huì )模仿畫(huà)圓：在寶寶面前示范畫(huà)圓，他不會(huì )模仿畫(huà)出一個(gè)圓。
●不會(huì )雙腳跳：兩歲以上寶寶已經(jīng)可以雙腳跳，但如果寶寶到了三歲還不會(huì )雙腳跳起來(lái)，需提高警惕。
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