獨生子女時(shí)代我們如何成為父母？
由于我國計劃生育政策的落實(shí)，從一定意義上講，現在我們的社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了獨生子女時(shí)代，因為獨生子女家庭逐漸成為家庭格局的主流。這種變化對我們的社會(huì )和家庭生活會(huì )和家庭生活。那么，在獨生子女時(shí)代，我們如何成為父母是現在父母們必須考慮的問(wèn)題。獨生子女對家庭來(lái)說(shuō)，教育成功是100%還是成功還是失??？在充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，我們的獨生子女監護人應該學(xué)會(huì )成為有才能的父母。分析獨生子女教育成功的家庭，有能力的家長(cháng)有以下共性。
多給孩子磨練的機會(huì )
中國的一些教育家，在培養孩子的目標上，首先主張教育孩子學(xué)習人。
俗話(huà)說(shuō)從小看大，三歲知老。如果家長(cháng)能注意從小就有意識地對孩子進(jìn)行生活能力的培養，進(jìn)行身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德、行為習慣等綜合的教育，就會(huì )收到事半功倍的效果。著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)：“教育就是習慣的培養?！币坏┖⒆尤旧狭四撤N不良行為習慣，往后是很難糾正的，甚至會(huì )影響這個(gè)人的一生。培養孩子良好的行為習慣，首先要注意培養孩子自理生活的能力和習慣，如燒飯、洗衣等，還要培養孩子與人交往的能力，其中首先要學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，這是一個(gè)人適應生存的最基本的能力。
1972年聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會(huì )報告提出學(xué)會(huì )生存:培養人的自我生存和發(fā)展能力，促進(jìn)人的個(gè)性全面和諧發(fā)展，成為現代教育的基本宗旨。日本人從小就認為培養孩子的獨立性、自主性是人生存不可或缺的。他們注意培養孩子的競爭能力，幫助孩子克服輸不起的心理障礙，教會(huì )孩子能謙讓?zhuān)芎献?，能吃虧。為了給孩子帶來(lái)困難的教育，在現代化的生活環(huán)境下，讓孩子用洗衣板洗衣服，用扁擔挑水，用煤爐點(diǎn)火，在荒涼的無(wú)煙、氣候差的孤島上做帳篷，做海鹽，自己做飯。其目的是讓孩子從小學(xué)生存。每個(gè)民族都在培養自己的后代，為了讓我們的下一代成為強者，能夠自立于人世間，我們的家庭、學(xué)校和社會(huì )，對獨生子女應該少一點(diǎn)憐憫和照顧，給他們更多磨練的機會(huì )。
重視培養學(xué)習興趣
知識經(jīng)濟時(shí)代，人才競爭相當激烈，不難理解為什么現在的獨生子女監護人如此重視孩子的智育。但怎樣才能使孩子讀好書(shū)，讀書(shū)好呢，其中有很多學(xué)問(wèn)。
其實(shí)，學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要經(jīng)常耐心地幫助孩子，其前提是家長(cháng)與孩子之間的溝通和理解，只有這樣才能發(fā)現并及時(shí)糾正孩子的錯誤和缺點(diǎn)，對孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)及時(shí)加以鼓勵。而且學(xué)習要靠自覺(jué)，要使孩子做到自覺(jué)，從小培養學(xué)習興趣是非常重要的。大量研究證明，早期家庭教育對開(kāi)發(fā)個(gè)人潛力具有重要意義。在良好的環(huán)境和合理的教育下，可以充分挖掘孩子巨大的潛力。愛(ài)因斯坦說(shuō):想象力比知識更重要。知識有限，想象力總結了世界上的一切，推進(jìn)了進(jìn)步，是知識進(jìn)化的源泉。
創(chuàng )造民主的家庭氛圍
尊重和理解孩子是教育好孩子的重要條件。愛(ài)孩子，就要了解孩子，洞察他們的內心世界和性格特點(diǎn)。孩子在成長(cháng)期可能發(fā)生這樣那樣的問(wèn)題，父母是事事去干預，還是給予充分的尊重和理解，這是在家庭教育中經(jīng)常會(huì )遇到的問(wèn)題。事實(shí)證明：讓孩子有充分的獨立和自由，在民主的氣氛中有較多發(fā)表意見(jiàn)的機會(huì )，這種教育方式是孩子健康成長(cháng)的必要條件。目前大學(xué)發(fā)生的極其惡劣的事件，究其原因，大多是由學(xué)生的心理健康問(wèn)題引起的。這些學(xué)生往往學(xué)習成績(jì)不錯，有的甚至一路免試直升到研究生，但恰恰是因為缺少健康的個(gè)性而使其無(wú)法正視人生的挫折。健康個(gè)性的培養與家庭有直接關(guān)系。孩子出生后，與父母的接觸最多，因此父母是孩子的第一任教師，父母的思想品德、個(gè)性品質(zhì)、知識經(jīng)驗、智慧才能、情感意志和育兒技能等方面都直接影響孩子的成長(cháng)，關(guān)系到孩子健康個(gè)性的培養。獨生子女教育成功的家庭的另一個(gè)共同點(diǎn)是民主型教育方式:父母對自己，注意提高自己的修養，對身體作則的孩子充分尊重和理解。抓住學(xué)習，首先從培養孩子的學(xué)習興趣開(kāi)始，培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性，在優(yōu)良和諧的環(huán)境中培養孩子的性格，形成健康的個(gè)性。
培養全面發(fā)展、健康的兒童是學(xué)校、社會(huì )等各方面要素合作的系統工程，但在家庭教育這一環(huán)節，有意識地注意到上述幾點(diǎn)，相信獨生子女教育一定會(huì )取得良好的效果。我們說(shuō)獨生子女的健康成長(cháng)離不開(kāi)有能力的家長(cháng)對他們的培養和教育。
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