父母如何為孩子選擇書(shū)

博禾醫生
1、首先要考慮孩子的年齡
孩子一歲左右,要選擇色彩鮮艷、圖多字少、圖精準的書(shū)籍。書(shū)不必太厚,最好是一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小故事。
1~2歲左右,兒童書(shū)籍仍以圖為主,畫(huà)面復雜,但繪畫(huà)必須正確,兒童書(shū)籍中的小動(dòng)物不是牛非馬,大人可能看起來(lái)很可愛(ài),但對兒童有誤解作用。
2~3歲孩子的書(shū)內容可更豐富,畫(huà)面可更復雜,文字也可相應增加。此時(shí)的畫(huà)面可以抽象化,抓住特征,變形也沒(méi)關(guān)系。因為這個(gè)時(shí)候孩子基本上可以掌握小動(dòng)物的主要特征,抽象可以提高想象力。
在接近3歲的時(shí)候,選書(shū)的重點(diǎn)是以畫(huà)為主,以字為主。故事的內容生動(dòng)有趣,有意義,有常識的說(shuō)明,在書(shū)中輸入正確的道德觀(guān),不要一味殺人?,F在有些兒童書(shū)的畫(huà)面好像進(jìn)行著(zhù)丑的比賽,主人公要么丑陋不堪,要么兇狠怪異,這對孩子的心理會(huì )造成不良影響。
2、選書(shū)不一定要特定的“兒童讀物”。孩子過(guò)了兩歲后,書(shū)的范圍、書(shū)的內容可以多樣化。例如,結合孩子喜歡的玩具選書(shū),不僅提高了孩子讀書(shū)的興趣,還深化了孩子在某方面的知識,使孩子在玩耍中學(xué)到了有益的知識。
有些孩子喜歡玩具,對與這個(gè)玩具相關(guān)的知識感興趣。此時(shí),大人就不妨從“專(zhuān)業(yè)”書(shū)中挑些書(shū)讓孩子看,在看時(shí),做一些深入淺出的講解。一些原以為孩子根本學(xué)不了的知識,在這種玩中學(xué),孩子卻能很快掌握,有時(shí)孩子儼然一位小專(zhuān)家,讓成人也自嘆弗如。這些小專(zhuān)業(yè)不是神童,而是教育的必然受益者。
3、注意內容的準確性。有些父母認為孩子反正瞎了眼,買(mǎi)書(shū)只注意興趣。當孩子們問(wèn)書(shū)中的內容時(shí),他們經(jīng)常敷衍了事,欺騙過(guò)去。這看起來(lái)很小,但為孩子讀書(shū)埋下了伏筆。而且,3歲是記憶的關(guān)鍵時(shí)期,在這個(gè)時(shí)候給孩子的錯誤知識,孩子可能總是以先進(jìn)為中心來(lái)正確把握。
好的兒童讀物要有趣。形式內容必須多樣化。小故事、小知識、小測試、兒歌、歌風(fēng)、動(dòng)手填充、手工制作……可以大大調動(dòng)孩子讀書(shū)的興趣。
早慧的孩子有愛(ài)書(shū)的共同特征。書(shū)同電視比起來(lái),雖然少了動(dòng)感和聲音,但可以反復讀,可在“任何時(shí)候”讀,聽(tīng)故事同時(shí)還可認識字。所有的嬰兒都有很強的知識欲望,拿到一本書(shū),孩子經(jīng)??磶妆?,有時(shí)背著(zhù)也不放手。教孩子愛(ài)書(shū),給孩子打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙,明智的父母為什么不高興呢?
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