癲癇兒童入學(xué)前后注意什么？
癲癇兒童入學(xué)前后需注意規律用藥、避免誘因、學(xué)校溝通、應急處理和心理健康。癲癇是腦神經(jīng)元異常放電導致的慢性疾病，患兒在入學(xué)階段需特別關(guān)注疾病管理與環(huán)境適應。
1、規律用藥
家長(cháng)需嚴格遵醫囑按時(shí)給予抗癲癇藥物，如左乙拉西坦口服溶液、丙戊酸鈉緩釋片或奧卡西平片。不可自行增減藥量或停藥，建議使用分裝藥盒并設置服藥提醒。入學(xué)前應與校醫確認校內服藥流程，必要時(shí)提供書(shū)面用藥說(shuō)明。
2、避免誘因
減少閃光刺激、睡眠不足、情緒激動(dòng)等常見(jiàn)誘因。家長(cháng)應幫助兒童建立規律作息，保證8-10小時(shí)睡眠，避免長(cháng)時(shí)間使用電子屏幕。學(xué)校需配合調整座位避開(kāi)頻閃光源，體育課避免劇烈對抗性運動(dòng)。
3、學(xué)校溝通
入學(xué)前家長(cháng)需向班主任和校醫詳細說(shuō)明患兒病情、發(fā)作表現及應急措施。提供癲癇發(fā)作記錄卡，包含發(fā)作特征、用藥信息和緊急聯(lián)系人。建議簽署三方協(xié)議明確校方在發(fā)作時(shí)的處理權限和責任。
4、應急處理
教師需掌握癲癇發(fā)作時(shí)的正確應對方法：移開(kāi)周邊危險物品，保持側臥位防止窒息，記錄發(fā)作時(shí)間，不強行約束或塞入異物。如發(fā)作超過(guò)5分鐘或連續發(fā)作應立即聯(lián)系急救。教室應備有應急藥物如地西泮直腸凝膠。
5、心理健康
關(guān)注患兒因疾病可能產(chǎn)生的自卑或焦慮情緒，家長(cháng)和教師應避免過(guò)度保護，鼓勵正常參與集體活動(dòng)?？赏ㄟ^(guò)繪本、角色扮演等方式幫助同學(xué)理解癲癇，必要時(shí)尋求心理醫生指導。定期評估患兒社交適應情況。
癲癇兒童通過(guò)規范管理多數能正常入學(xué)。家長(cháng)應定期帶孩子復診腦電圖檢查，根據發(fā)作控制情況調整治療方案。日常注意均衡飲食，適當補充維生素B6和鎂元素，避免飲用含咖啡因飲料。建議參與游泳等運動(dòng)時(shí)專(zhuān)人陪同，隨身攜帶病情說(shuō)明卡。學(xué)校需建立包容環(huán)境，避免歧視或孤立患兒，共同促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
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