挨打的孩子中女孩占九成

中國“不打不成器”的傳統家教觀(guān)念根深蒂固。如今，當快樂(lè )教育、賞識教育等教育理念沖擊傳統教育時(shí)，總有不少中國父母抱怨：打孩子不好，可不打孩子又沒(méi)辦法。

據中國官方媒體公布的一項由教育和法律界聯(lián)合進(jìn)行的調查結果，中國家庭中打罵孩子現象十分普遍，有2/3的兒童挨過(guò)打。3，6%的孩子在家里“經(jīng)?！卑ご?，“偶爾”挨打的高達57，3%，表示“從未”挨過(guò)打的占39，1%;有15%的孩子在家里“經(jīng)?！卑ちR，“偶爾”挨罵的高達69%，表示“從未”挨過(guò)罵的只有16%。在挨打的兒童中，女孩占了90%以上。被調查的高中生和大學(xué)生中，也有近2/3的人在上小學(xué)和初中時(shí)被父母打過(guò)，有30%的人因為被體罰而導致精神憂(yōu)郁。

打罵使孩子心靈遭受傷害

青少年法律專(zhuān)家認為，家庭暴力帶給孩子的不僅是皮肉之苦，更多的是心靈的創(chuàng )傷。

調查顯示：遭父母打罵的孩子，有9，2%的人產(chǎn)生過(guò)輕生念頭，18，1%的人想離家出走，8，4%的人想和父母打一架，甚至還有6%的孩子埋下了“復仇”的種子。這說(shuō)明，孩子在遭遇家庭暴力時(shí)，具有強烈的反抗意識，甚至想采取極端手段來(lái)報復施暴者。同時(shí)，孩子對暴力傷害的恐懼也高于其他傷害，選擇“害怕遭別人打罵”的比例高達41，2%。

其次，被父母“經(jīng)常打罵”的孩子，有不良行為的比例高于沒(méi)有受此傷害的孩子，“不誠實(shí)”的為7，6%，“欺負別人”的達8，3%，而“偷拿他人物品”的更高出18，5%。

此外，犯罪心理學(xué)家指出，“在暴力環(huán)境中長(cháng)大的孩子，往往接受并使用暴力”，父母打孩子，實(shí)際上起到了教自己的孩子去打別的孩子的作用。這就是犯罪學(xué)中所說(shuō)的“暴力的循環(huán)”。而且，遭打罵的孩子還極易產(chǎn)生其他不良的性格特征。

幾乎所有的中國父母都清楚打罵孩子所產(chǎn)生的惡果，但打罵行為依然屢禁不止。特別是近年來(lái)，隨著(zhù)父母對孩子期望值的增加和孩子獨立意識的增強，一些地方打罵孩子現象有愈演愈烈之勢。

孩子應被看成獨立的個(gè)體

那么，為什么打罵孩子的現象具有一定的普遍性呢?發(fā)起這項調查的專(zhuān)家認為，中國社會(huì )還普遍不把孩子當成有獨立人格的主體。家長(cháng)將孩子看作是自己的私有財產(chǎn)。父母的兒童觀(guān)中權利意識淡薄。在調查中，有超過(guò)30%的父母不知道“孩子有哪些權利”。認同孩子應“自主平等”、“受尊重”的家長(cháng)只占15%和6%。

這種傳統的兒童觀(guān)普遍存在于中國父母身上，并影響著(zhù)人們對孩子的態(tài)度和教育方式。盡管中國有健全的兒童法律體系，但缺乏與之相適應的公眾意識作為社會(huì )心理基礎。作為社會(huì )的人，兒童也是國家的，父母和子女間除了血緣關(guān)系外，還存在法律上的關(guān)系。專(zhuān)家呼吁，政府應采取法律措施，以保障兒童免受身體和精神上的傷害。

一些青少年保護組織的負責人指出，孩子有問(wèn)題，父母用打罵來(lái)解決，說(shuō)明這些家長(cháng)無(wú)能。父母應多學(xué)習《未成年人保護法》，給予孩子4種心理需要：愛(ài)護和關(guān)懷;被接受、被尊重的權利;得到贊賞的機會(huì );在家里有被當作成員的地位。