如何預防性心理障礙？
核心提示:正確的性教育是預防的最重要的社會(huì )措施。性教育必須從孩子開(kāi)始。父母不能放縱和誘惑孩子的性發(fā)育，也不能封閉孩子的性禁忌和性，也不能讓孩子接觸色情，也不能給性帶來(lái)恐怖和罪惡感和其他壞印象。并給予適當的引導和科學(xué)的解釋。
1.性心理教育目前青少年時(shí)期性心理教育工作逐漸開(kāi)展，但重視力仍不足。根據目前國內有關(guān)該問(wèn)題的教育趨勢，提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。
(1)兒童期性別角色教育:角色是社會(huì )在文化和個(gè)人關(guān)系中產(chǎn)生的，是與某個(gè)特定位置相關(guān)的行為模式。自古以來(lái)，由于男女不同性別構成的特殊性，使不同民族、文化、風(fēng)俗對男女性別角色逐漸形成特殊行為模式，如男女服裝、婚姻、性心理、性行為和性道德都有特定的規范。性別錯誤的服裝(由于家庭長(cháng)者對孩子錯誤的異性期待和服裝)和性別角色的行為錯誤影響了性心理的健康發(fā)展，對人的身心健康產(chǎn)生了嚴重的影響。性別角色的健康教育，應該從四個(gè)方面著(zhù)手:給予正確的角色期待和性別角色的服裝，使孩子能夠根據自己的服裝、顏色等服裝來(lái)識別性別角色的正確性別角色的行為指導，根據孩子的性別特征開(kāi)展性別形成的游戲活動(dòng)，注意男女在一定范圍內的行為避免，不違反性別角色，從小就形成適合性別角色的男性和女孩的行為
(2)性知識教育:對不同年齡段的青少年進(jìn)行性生理、性心理、性解剖、戀愛(ài)結婚等知識教育。青少年和大學(xué)生的性知識現在主要來(lái)自科普書(shū)刊和文藝宣傳，很少受到父母和社會(huì )的關(guān)注和指導。因此，青少年時(shí)期知識教育是重要課題。
(3)性道德教育:性道德是指規定每個(gè)人性行為的道德規范。性道德滲透在職業(yè)道德、家庭婚姻道德及社會(huì )道德之中。性道德標準應具備自愿的原則、無(wú)傷原則、愛(ài)的原則。具備性道德觀(guān)念，可以正確控制生理本能表現出的性要求，而不造成對他人的騷擾和對社會(huì )的不良影響;可以使自己的戀愛(ài)及以后的家庭組成沿著(zhù)健康、美好的方向發(fā)展。性道德教育應貫穿青少年時(shí)代的道德教育。有高尚品德和情操的青年，一定有正確的道德觀(guān)念。
發(fā)現兒童某些性偏差傾向頻繁或有固定傾向時(shí)，應及時(shí)處理，此時(shí)態(tài)度嚴格，必要時(shí)請心理醫生協(xié)助處理。經(jīng)過(guò)耐心的解釋和教育，結合環(huán)境調整，其異常行為可以完全糾正。
2.預防性身份障礙
(1)建立適當的母子關(guān)系。母子接觸過(guò)程中，要避免接觸過(guò)少，也要避免接觸過(guò)多。特別是男孩子，應該創(chuàng )造父子同意的機會(huì )，避免母子之間的共生關(guān)系過(guò)長(cháng)。
(2)對嬰幼兒進(jìn)行正確的性身份指定和符合其生物學(xué)性別的行為訓練具有重要意義。讓每個(gè)孩子都有一個(gè)健康合理的家庭生活，盡量避免一些親子關(guān)系紊亂，這樣也有助于防止本病的發(fā)生。
(3)注意社會(huì )環(huán)境的影響。
3.性偏好障礙防控工作應從童年開(kāi)始，大力倡導科學(xué)性教育和性知識的普及，創(chuàng )造合理的異性接觸環(huán)境，父母、家長(cháng)應注意檢查自身行為和教養方式，整頓文化市場(chǎng)，避免不良文化的誘惑。對于兒童和青少年出現的早期偏好障礙傾向，應在正面引導的基礎上，積極參加集體活動(dòng)，建立正常的人際關(guān)系。
4.預防性指向障礙青春期前是預防同性戀的最佳時(shí)期。預防首先要明確孩子的家庭環(huán)境是否容易促進(jìn)同性戀者的發(fā)育，及時(shí)發(fā)現有同性戀傾向的孩子。對于不能認同自己的性別，或者不能和同性伴侶建立滿(mǎn)意關(guān)系的孩子，請注意。對于有同性戀傾向的兒童，家庭要十分重視，及時(shí)處理，不可認為孩子幼小而掉以輕心。
綜上所述：本病一旦形成，后果不堪設想。對社會(huì )、家庭、個(gè)人都是具有相當大的影響。所以，家屬在孩子幼兒時(shí)期一定要注重孩子身心及各個(gè)方面的教育。父母是孩子最好的老師，你們的一言一行直接影響孩子的未來(lái)。
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