我是一個(gè)社會(huì )人士，大白天工作，業(yè)余組時(shí)間考會(huì )計，剩余很少的時(shí)間，分到家務(wù)活、孩子和我的愛(ài)好。孩子，僅僅日常生活的一部分，有時(shí)候是一小部分。這么多年，我寫(xiě)的文章內容、所做的時(shí)裝設計數次得獎，這一切占有了我過(guò)多的活力，過(guò)多本應不屬于我兒子的時(shí)間和耐心。

時(shí)間焦慮不安、壓力大或者遭受哪些挫敗的情況下，我能越來(lái)越十分心浮氣躁愛(ài)生氣，坦白說(shuō)，兒子承繼了我很多個(gè)性化上的缺點(diǎn)，他的性子，談不上柔和。但通常是在我鬧脾氣的情況下，兒子卻主要表現出了要我出乎意料的包容。

為了更好地靈活運用夜里的時(shí)間，我與兒子君子協(xié)定：八點(diǎn)之前的時(shí)間歸屬于他，八點(diǎn)之后的時(shí)間歸屬于自己，不能他打攪。那晚八點(diǎn)，打開(kāi)計算機，發(fā)覺(jué)我存盤(pán)的情況下出了難題，二天的勤奮付諸東流，恰好，兒子又回來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，假如在平常，我或許會(huì )簡(jiǎn)易地回應他或提示有關(guān)協(xié)約的事，但那一次，我沖他發(fā)過(guò)性子，氣勢洶洶地訓斥他，把他從我的臥室里發(fā)布去，又“嘭”地一聲合上了門(mén)。

我沒(méi)多久忙了起來(lái)，沒(méi)時(shí)間顧及門(mén)口的孩子，過(guò)去了好一會(huì )兒，聽(tīng)他喃喃地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)畡e’字怎么寫(xiě)？”我頭都不抬，毫不客氣地說(shuō)：“此外的另，右側加個(gè)立刀?！币粫?huì )兒，他又問(wèn)：“立刀怎么寫(xiě)？”我急切解決他，隨意應道：“寫(xiě)2個(gè)豎吧?！?/p>

又過(guò)了一會(huì )兒，他把手扭開(kāi)一道細縫，遞進(jìn)去一張小紙條，我接到來(lái)，上邊寫(xiě)著(zhù)：“媽媽你要 生氣了好么我喜歡你?！?/p>

我的淚馬上就涌了出去，兒子的紙條上沒(méi)有標點(diǎn)符號，字也寫(xiě)的歪歪斜斜，那一個(gè)“愛(ài)”字瘦瘦長(cháng)長(cháng)的，頂了個(gè)大腦袋，如同他，尤其是那一個(gè)“別”字，把“立刀”了解變成2個(gè)“刀”立在一起，寫(xiě)出了那么一個(gè)怪字。

那張紙條，我迄今收藏。那一刻，把兒子攬在懷中，我還在深深反思自己。為了我自身的追求完美，我為自己本來(lái)也不輕輕松松的日常生活又提升了一份負荷，千萬(wàn)不應該的是，因為我的緣故，竟把一份不屬于孩子的工作壓力強加于給了他。

做為一個(gè)成人，做為媽媽?zhuān)疫€在一個(gè)年幼孩子的包容眼前，我還在兒子的愛(ài)眼前，無(wú)地自容。