有個(gè)歸屬于孩子的七彩童話(huà)

博禾醫生
孩子的世界里,她們眼中全部物品都是活的,沒(méi)有大家真相背后里的一成不變。你是否還記得一節美術(shù)課,這一節課的主題風(fēng)格是畫(huà)太陽(yáng)、花瓣和青草地。幫我印像深刻的是,一位叫展華的小孩子,他把太陽(yáng)畫(huà)成藍紫色,把花畫(huà)成黑色,把草坪畫(huà)成深藍色。假如依照大家成年人常用的邏輯思維,便是太陽(yáng)是紅色的,花是彩色的,草坪是翠綠色的。當我們那句“這種都是什么啊”快蹦出入口的情況下,我還是把這幾個(gè)字吞進(jìn)去了。
原先在孩子的世界里,沒(méi)有什么叫有樣版的,大家眼中的同一樣事情,很有可能被認可為同一方式,不容易去轉變它。假如轉變了,就要人覺(jué)得是異常了。而小朋友們的眼中,什么都是能夠運動(dòng)起來(lái),什么的樣子、顏色都能夠轉換的。隨她們的觀(guān)念去做,想如何就如何。就如小孩畫(huà)里邊說(shuō)的“幼稚園里的君子蘭花能夠通老天爺的”、“太陽(yáng)光能夠想像成生雞蛋”等。她們的畫(huà)里邊都是有一個(gè)有趣的小故事,都是有一個(gè)歸屬于她們的七彩童話(huà)全球。
小朋友們手上刻畫(huà)出去的每一個(gè)線(xiàn)框,每一個(gè)圓圈,都不僅是這么簡(jiǎn)單,只是一幅漂亮的藝術(shù)涂鴉。而這種漂亮的藝術(shù)涂鴉,將變?yōu)榇蠹矣字蓤@一道與眾不同的美景!
□土華幼稚園 曾婷
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