發(fā)現幼兒玩弄生殖器怎么辦？如何正確引導孩子的性認知
美國性教育專(zhuān)家瑪麗·考爾德倫博士認為，在幼兒5歲之前對幼兒進(jìn)行性教育，對建立健康的性心理尤為重要和有效。
如何正確引導孩子的性認知
由于幼兒時(shí)期幼兒性行為多為無(wú)意識，沒(méi)有成年人的性欲和真正意義上的性行為，他們只是出于好奇心，家長(cháng)必須正確引導幼兒的這些性行為和活動(dòng)。
在幼兒玩弄生殖器或玩性游戲時(shí)，家長(cháng)不要驚慌，應當教育他們要講衛生、愛(ài)惜自己的身體和器官，并用其他的游戲吸引幼兒的注意力，當幼兒提出尷尬問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)要坦然回答，借此傳授幼兒淺顯易懂的性知識，讓他們從小樹(shù)立正確的性觀(guān)念。父母應該把幼兒的積極問(wèn)題視為積極學(xué)習的過(guò)程，不要驚訝，憤怒地斥責，積極幫助幼兒的認識性。
幼兒進(jìn)入青春期時(shí)，由于生理發(fā)育逐漸完善，第二性特征越來(lái)越明顯，幼兒的性意識也開(kāi)始醒來(lái)，對異性產(chǎn)生了強烈的好奇心和好感。這時(shí)家長(cháng)應該幫助幼兒了解性生理發(fā)育等相關(guān)知識。
正確面對月經(jīng)初潮和遺精等問(wèn)題，對幼兒的手淫等問(wèn)題有正確的認識，并讓幼兒學(xué)會(huì )正確與異性交往，學(xué)會(huì )保護自己，及時(shí)調整自己的情結和情感，避免發(fā)生早戀、早孕等現象。
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