為什么要對青春期的孩子進(jìn)行性教育？
在我們中國這個(gè)大環(huán)境中，基本上都受到中國傳統思想的教育，所以談?wù)撔缘淖兓?，是因為很多人害羞地談?wù)撔?，很多青春期的孩子在性無(wú)知的時(shí)候，只能通過(guò)黃書(shū)和黃片獲得性知識，結果引起了性心理和性生理的扭曲。因此，現代對青春期兒童進(jìn)行適當的性教育，對兒童兒童身心健康和兒童確立正確的性心理，幫助兒童成長(cháng)發(fā)育。
為什么要對青春期的孩子進(jìn)行性教育？
1、提高處理兩性交往中復雜問(wèn)題的能力。在少年成長(cháng)的過(guò)程中，由于女孩成熟得更快，很多女孩認為男孩的情婦非常低，引起了兩性交往中不能正常交流的問(wèn)題。因此，青春期對兒童進(jìn)行性教育，不僅可以提高兒童兩性的交流能力，還可以確立知識的正確認識。
2、婚前性行為問(wèn)題的教育。孩子在成長(cháng)發(fā)育過(guò)程中，對異性有很強的好奇心，是青春期荷爾蒙瘋狂的時(shí)期，此時(shí)對少年少女進(jìn)行婚前性行為問(wèn)題的教育，不僅能更好地認識，還能大大避免婚前性行為問(wèn)題。
3、防止性放縱和性罪的教育。在我們的生活中關(guān)于性放縱以及性犯罪的新聞播報其實(shí)并不少，這主要是由于這些犯罪人員從小就沒(méi)有受到更好的性教育，并且因為原生家庭的影響造成了性格扭曲等因素，從而引起的這些事情的發(fā)生。所以對青春期的孩子進(jìn)行性教育將大大利于維持社會(huì )穩定性。
要如何進(jìn)行性教育？
1、故事暗示法。對孩子進(jìn)行性教育時(shí)，不僅對孩子很抱歉，父母也許很抱歉。此時(shí)，可以用故事暗示的方法對孩子進(jìn)行性教育。例如，某個(gè)孩子和電視上看到的某個(gè)人的性行為和性生理現象進(jìn)行分析和說(shuō)明，發(fā)揮一定的性教育效果。
2、生物模型說(shuō)明法。性教育可以通過(guò)一定的生物模型，通過(guò)這些模型進(jìn)行性生理的說(shuō)明。許多中學(xué)教科書(shū)都有相關(guān)的生物模型圖像，可以在一定程度上提高對性器官和生理的認識。
3、個(gè)別咨詢(xún)法。醫院學(xué)校一般都會(huì )設立心理咨詢(xún)室，對于那些有關(guān)性知識、性文化有相應疑慮或者是困惑的孩子而言，家長(cháng)可以陪同或者是護理孩子去尋求心理咨詢(xún)師的個(gè)性幫助與解答。
實(shí)際上，過(guò)早對孩子說(shuō)性知識是對孩子單純世界的污染，實(shí)際上是保護孩子、社會(huì )和學(xué)校的最佳方法，如果不給孩子輸送這些知識，孩子可能永遠不知道，也可能被別人欺負也不知道
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