金錢(qián)文化教育絕不僅是一種理財教育，它在非常大水平上或是一種人格特質(zhì)、思想教育。比照海外相對性完善的金錢(qián)文化教育，大家的父母必須 做的也有許多 ，而主要的便是要塑造一個(gè)恰當的金錢(qián)文化教育觀(guān)念。

“太多的財富會(huì )為自己的子孫后代產(chǎn)生災禍?！泵绹缓腊驳卖斂▋然菢佑X(jué)得。盡管安德魯卡內基十分富有，可是他給兒女的零用錢(qián)卻少得可伶。他們家帳簿的尾頁(yè)上印著(zhù)孩子應用零用錢(qián)的要求：7~8歲每星期30便士；11~12歲每星期1美金；12歲之上每星期3美金。零用錢(qián)每星期只派發(fā)一次，他規定兒女們記清每一筆開(kāi)支的主要用途，待下一次領(lǐng)取獎勵時(shí)交到自身查驗。

在美國，大部分父母對給與孩子零用錢(qián)的是多少上面主要表現得很“嚴苛”，據統計發(fā)覺(jué)，美國54%的青少年兒童學(xué)員沒(méi)有零用錢(qián)，并且年紀越大越不太可能取得零用錢(qián)。

英國政府要求：孩子自5歲起便可開(kāi)始學(xué)習錢(qián)是從哪里來(lái)的，能夠有哪些不一樣的主要用途；7歲起開(kāi)始學(xué)習怎么管理好他們自己的金錢(qián)，怎樣運用存款以便日后的必須 。再大一點(diǎn)的孩子則將然后學(xué)習培訓了解危害大家應用金錢(qián)、存款金錢(qián)的要素，以使她們可以明白怎樣應用零用錢(qián)，操縱費用預算，靈活運用金融信息服務(wù)這些。

因為育兒經(jīng)、育兒教育方式緊緊圍繞塑造孩子單獨存活的工作能力，英美國家的青少年兒童自小就主要表現出下列好多個(gè)特性：

具備較強的獨立工作能力

英美國家的孩子從18歲逐漸就不可以再借助爸爸媽媽了，即便 是很富有的家中，在學(xué)的孩子打工的也許多 。有一位美國的專(zhuān)家教授，他正上大學(xué)的閨女每星期都是在一家餐飲店做跑堂的工作中，以獲得零花錢(qián)。

具備融入市場(chǎng)經(jīng)濟體制的大腦

英美國家的父母都是會(huì )有目的地塑造孩子培養省吃?xún)€用、節儉度日的習慣性。美國一對在約克郡的兄弟二人，在父親崗位的危害下，單獨創(chuàng )立了“洗車(chē)店企業(yè)”。兄弟倆干活兒十分用心，并且收費標準便宜。她們寧愿多走路還要去價(jià)錢(qián)較低的大型商場(chǎng)選購專(zhuān)用工具、車(chē)臘、洗潔劑等，以控制成本，獲得平穩的目標消費群體。

具備融入社會(huì )現狀的本領(lǐng)

因為自小的艱難磨煉，英美國家的青少年兒童都肯吃苦，并且具備戰勝困難的恒心，她們做事鎮靜沉著(zhù)冷靜，能與周邊的大家和諧相處，有所作為社會(huì )發(fā)展組員而單獨存有的自信心和膽量。

從英美我國的金錢(qián)文化教育能夠看得出：在英美國家，金錢(qián)文化教育絕不僅是一種理財教育，在非常大水平上或是一種人格特質(zhì)、思想教育。

讓孩子了解錢(qián)是怎么來(lái)的

錢(qián)是由辛勤的勞動(dòng)換得的。美國家中的收入水平比我國高幾十倍，但美國每一年有50萬(wàn)賣(mài)報，而且這里邊有很多是有錢(qián)人家的孩子。送報刊此項工作中除開(kāi)讓孩子了解錢(qián)是勞動(dòng)收入之外，還塑造了孩子的吃苦耐勞精神實(shí)質(zhì)。在寒冷的冬季，當我國的同年齡孩子仍在熱被窩里睡熟的情況下，美國的賣(mài)報們早就醒來(lái)各家各戶(hù)去送報了。這針對嬌生慣養兒女的中國式教育而言是無(wú)法接納的，乃至很有可能覺(jué)得它是“殘酷”的。但恰好是這類(lèi)“殘酷”，塑造了美國孩子堅強不屈的性情。

激勵孩子在碎片時(shí)間打工

在美國，中小學(xué)生去打工是很平常的狀況，并且都是會(huì )獲得父母的適用。一位英國說(shuō)：“孩子出門(mén)打工賺錢(qián)，父母都不容易抵制，乃至還會(huì )繼續激勵。一則可節省一些支出，更關(guān)鍵的是能夠自小塑造孩子的獨立觀(guān)念，讓孩子了解錢(qián)務(wù)必用工作去獲得?！?/p>

美國父母一般都是會(huì )激勵孩子靠打工來(lái)掙零花錢(qián)。孩子們從不大的情況下便逐漸接納市場(chǎng)經(jīng)濟意識的陶冶與實(shí)踐活動(dòng)，了解辛勤努力便理所當然地得到 酬勞，這在美國基本上是一條連自己人都不除外的“金科玉律”?；旧厦恳粋€(gè)美國孩子手上都是有零用錢(qián)，這種錢(qián)基本上全是她們根據協(xié)助爸爸媽媽或親人干事兒所獲得的酬勞。爸爸媽媽給孩子錢(qián)的初心大多數依照這好多個(gè)標準：

1.遵循按勞付酬的見(jiàn)解；

2.讓孩子們有一定的錢(qián)能夠選購她們必需的食品類(lèi)和學(xué)習用具；

3.讓孩子們獲得一些具體的鍛練。

乃至包含一些富商對自身的兒女也是“不員工不可食”，驅使孩子們自小革除“投機取巧”的依賴(lài)性，建立和鍛練依靠自己的兩手用餐的意識。