千正確引導、萬(wàn)正確引導，在孩子眼前做榜樣是最好是的正確引導。

常言道：父母是孩子的第一任老師名言。父母的一舉一動(dòng)，對孩子而言都擁有關(guān)鍵的危害，乃至危害孩子的一生。由于孩子的延展性很強，父母好的個(gè)人行為會(huì )對孩子起著(zhù)好的功效，父母的各種不良行為更非常容易讓孩子教壞，它是一種耳聞目睹、耳濡目染的功效。

我們在高呼榜樣的必要性的與此同時(shí)，卻觀(guān)念不上父母才算是孩子真真正正的榜樣。不論是數千年前、如今，或是未來(lái)，文化教育孩子的方式實(shí)際上 就存有于父母的心里，這是一個(gè)不爭的事實(shí)。孩子一天到晚緊緊圍繞在父母身旁，第一個(gè)學(xué)習培訓的榜樣便是父母。就算是爸爸早晨起床后看報紙的模樣，在孩子的腦海中里也會(huì )留有無(wú)法磨去的印痕。

當父母不厭其煩地給孩子敘述學(xué)習培訓的必要性，表述是非曲直的情況下，好多個(gè)孩子可以了解并真真正正遵循呢？假如孩子可以接納，那簡(jiǎn)直一件很好運的事，但對一個(gè)八九歲的孩子而言不是太容易接受的。與其說(shuō)不厭其煩地說(shuō)動(dòng)孩子，比不上父母先給孩子做一個(gè)榜樣，讓孩子自身去感受父母的用心良苦。做為父母，不可以只考慮到孩子怎么做才可以成長(cháng)成材，還應當考慮到自身怎樣做才可以變成孩子的榜樣。

假如孩子每日應對的是愛(ài)絮叨、愛(ài)動(dòng)怒、焦慮情緒、焦慮不安的父母，其心態(tài)生長(cháng)發(fā)育肯定是不是太好的。領(lǐng)著(zhù)孩子走入心理健康咨詢(xún)室的父母，每個(gè)都一臉的莊重。莫不在使用 神情告知求助者： “我的孩子有什么問(wèn)題，期待你可以幫幫忙?！?/p>

一位媽媽那樣傾吐：“我的孩子自制力很差，嘴邊講得超好聽(tīng)，便是做不到。每日我想發(fā)好數次火，他才可以湊合進(jìn)行一些工作，我還為他操碎了心?？墒侨缃裎覀z如同死對頭一樣。他很厭倦我，聽(tīng)不進(jìn)我的話(huà)。我我也不知道應該怎么辦？想起孩子父親每日那麼艱辛在外面掙錢(qián)，可是我連個(gè)孩子都文化教育不太好，我就是十分傷心。更要我焦燥的是，孩子那樣下來(lái)，未來(lái)該怎么辦？”

這名媽媽言談舉止中充滿(mǎn)了焦慮情緒、心寒、憂(yōu)愁和萬(wàn)般無(wú)奈，大家能顯著(zhù)地感受到她那厚重的情緒。在提到孩子父親艱辛、孩子不必強、自身不可以文化教育好孩子、對孩子憂(yōu)慮等時(shí)，她控制不住自身興奮的心態(tài)，淚水停不住地往下滴。顯而易見(jiàn)，這是一個(gè)很容易動(dòng)心的媽媽。我們可以相見(jiàn)：每日應對不自覺(jué)的孩子，她要開(kāi)展是多少不厭其煩的勸導；當孩子聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，她也是多么的的氣憤和難過(guò)。

對于那樣一個(gè)母親，大家最先協(xié)助她處理的并不是孩子的難題，只是她自身的心態(tài)難題。由于孩子每日應對一個(gè)愛(ài)絮叨、愛(ài)動(dòng)怒、焦慮情緒和焦慮不安的母親，她們又有何反映？在家中中，父母是少年兒童日常生活觸碰最緊密的人，也是對少年兒童最有影響的人。

幼年的孩子缺乏明辨是非的工作能力，她們一直潛意識地效仿父母的個(gè)人行為。父母是孩子的榜樣，父母的言談舉止不管優(yōu)劣都是會(huì )被孩子不自覺(jué)地仿效。好的個(gè)人行為被仿效，自然非常好；但壞的被仿效了，更改起來(lái)是難以的。假如這時(shí)父母多方面教導得話(huà)，孩子要說(shuō)，即然父母那樣做，那他為什么不可以那樣做？

老孫習慣性在每日工作中以前，先去鎮子的酒館喝上一盅。盡管了解它是個(gè)不好的習慣，老婆一直勸他戒除，可是他想，總之僅僅自身的一個(gè)不良習慣罷了，又不危害他人。

一天，從天而降下雪，老孫穿好棉衣，戴上膠手套，道別老婆后，和以往一樣吹著(zhù)哨子向酒館走去。沒(méi)走有多遠，他感覺(jué)有些人跟在后面，回頭一看，居然是自身幼年的孩子。

孩子踩著(zhù)老孫留到雪天上的腳印，邊跑邊高興地喊：“父親，你看看，我正在踩你的腳??！”

孩子得話(huà)令老孫心里一頓，他想： “假如我要去酒館，孩子踏著(zhù)我的腳印，未來(lái)他也會(huì )去酒館的?！?/p>

從那時(shí)起，這名爸爸再也不惠顧酒館了。

為人正直父母的，請走穩你們的每一步，要了解，孩子正踏著(zhù)你們的腳印呢。

在我們友善而友善地看待別人時(shí)，大家的孩子就會(huì )學(xué)得大家的善；在我們心胸狹小、以自我為中心時(shí)，大家的孩子也一樣學(xué)得了這種物品。如果我們?yōu)榱烁玫鼗亟^一個(gè)不肯參與的幽會(huì )而撒謊，或是大家由于不想聽(tīng)電話(huà)而讓孩子告知別人大家不在家時(shí)，大家便在孩子的內心中撒下了說(shuō)謊的種籽，受到騙的孩子也會(huì )去騙他人。孩子若見(jiàn)到父母從加工廠(chǎng)里偷專(zhuān)用工具或在賓館里偷純棉毛巾便會(huì )認為盜竊并不是蠢事。在家里看不到父母的笑容、無(wú)法得到撫摸的孩子未來(lái)也難以性格外向并友好地看待別人。

以身作則，為孩子做一個(gè)好榜樣，孩子就會(huì )在父母的優(yōu)良言行舉止中得到 大量的觀(guān)念指導和內心營(yíng)養成分，及其更強的精神實(shí)質(zhì)扶持和鍛造。