當父母察覺(jué)自己的孩子，校園內、幼稚園里偷了他人的小玩具或是東西的情況下，內心確實(shí)的害怕，仿佛預料孩子的未來(lái)會(huì )變成真真正正的小偷，并且這類(lèi)個(gè)人行為也是給父母、給家中產(chǎn)生十分不風(fēng)彩的品牌形象，因此 只要是遇到那樣的狀況，許多 的父母自身心態(tài)無(wú)法寧靜。實(shí)際上人難能可貴并不具有說(shuō)白了“誠信”的本能反應，人的羞恥之心、自豪感都必須父母和周邊環(huán)境的危害而成。那麼孩子偷東西是怎么回事？父母怎樣妥善處理？

孩子不一樣年紀的“偷”有不一樣的狀況

1、3-五歲，我的錯私拿東西

父母經(jīng)常會(huì )發(fā)覺(jué)，三歲的小寶寶會(huì )出現“偷竊”個(gè)人行為，自然有時(shí)兩歲多的孩子也是有那樣的個(gè)人行為。這年齡層的孩子嚴苛上不可以稱(chēng)之為“偷”，由于她們尚分不清楚想像與實(shí)際，她們有時(shí)見(jiàn)到鐘愛(ài)的東西便用行動(dòng)歸為己有，她們心里也并未有“你的”、“我的”定義。

2、6-10歲，了解偷竊是錯誤的行為

這年齡層的孩子，因為思維早已較為完善，能了解偷竊是不負責任的個(gè)人行為，而且也明白了物權法了。假如產(chǎn)生偷竊個(gè)人行為，能夠考慮到是有意而為此的。這年紀孩子的偷竊個(gè)人行為有多種多樣緣故，一是由于欠缺，二是效仿，三是為了更好地炫耀，這時(shí)候父母掌握清晰孩子身后的偷竊動(dòng)因很重要，能立即協(xié)助孩子免入誤入歧途。

孩子偷東西該怎么辦

1、掌握孩子偷竊身后的真正緣故

心理學(xué)專(zhuān)家阿德勒以前說(shuō)過(guò)，“偷竊者想有著(zhù)大量的財富，越來(lái)越有歸屬感，孩子偷竊這一姿勢是由貧困或欠缺造成的?！?許多科學(xué)研究也恰好說(shuō)明，大部分孩子的偷竊個(gè)人行為，也通常來(lái)源于欠缺。例如家中給孩子的零花錢(qián)較少，又例如孩子數次規定買(mǎi)某類(lèi)東西而父母回絕，再例如孩子在跟別人的盲目攀比中自尊挫裂……因此 ，從第一次發(fā)覺(jué)孩子偷竊時(shí)，就必須掌握孩子個(gè)人行為身后的真正緣故，有利于從源頭上解決困難。

2、制訂標準，防患于未然

最先要趁機給孩子創(chuàng )建標準和物權法定義，告知孩子，家中什么東西是父親的，什么是母親的，沒(méi)經(jīng)容許不可以隨意動(dòng)，無(wú)論誰(shuí)犯錯誤都需要受處罰。次之，適當給孩子零花錢(qián)。父母能夠每星期給孩子適度的零花錢(qián)，與此同時(shí)教會(huì )如何有方案地應用，操縱見(jiàn)啥要啥的沖動(dòng)，但不必粗魯地操縱零花錢(qián)的應用。最終要創(chuàng )建優(yōu)良的親子溝通，立即達到孩子的感情必須，多觀(guān)查她們的言談舉止。