新冠肺炎疫情期間，如何判斷學(xué)齡前兒童心理行為問(wèn)題
這個(gè)年齡段的兒童由于他們的語(yǔ)言組織與表達能力尚有不足，可能不會(huì )通過(guò)太多的語(yǔ)言來(lái)表達自己的不適，而更多地可能會(huì )通過(guò)一些行為問(wèn)題來(lái)進(jìn)行表達，所以我們家長(cháng)們可以通過(guò)以下幾個(gè)行為方面來(lái)進(jìn)行觀(guān)察，來(lái)判斷兒童是否存在心理行為問(wèn)題，這個(gè)年齡段的兒童最常見(jiàn)的是一些行為問(wèn)題的倒退的一些現象，比如說(shuō)以前，小孩子已經(jīng)會(huì )表達要去上廁所了，但是突然開(kāi)始不愿意表達上廁所或者突然開(kāi)始尿床或者尿褲子了，然后有些會(huì )突然開(kāi)始喜歡咬手指甲，或者突然變得非常依賴(lài)于大人，不愿意大人離開(kāi)自己身邊片刻，有的可能會(huì )表現為以前喜歡的一些游戲，比如說(shuō)看書(shū)啊，樂(lè )高啊，這些突然不感興趣了，不愿意再去玩這些游戲或者看書(shū)了。還有些表現為攻擊性的語(yǔ)言或者攻擊性的行為突然增多。有的可能食欲突然猛增或者猛減，然后有的入睡表現的比較困難，或者睡眠中突然驚醒等情況。如果兒童出現了上述兩項以上的異常表現，或出現了一些之前沒(méi)有的一些異常行為表現，家長(cháng)們就要警惕可能存在心理行為問(wèn)題了。
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