做兒童性教育很重要，但很多家長(cháng)不知道該怎么辦。兒童性教育的誤區是什么？

1、性視角偏差:將男女生理性別與社會(huì )性別混為一談

由于對男孩女孩的期望不同，在培養和教育孩子的過(guò)程中，男孩女孩現象很重，孩子對未來(lái)自己負擔的社會(huì )角色有壓力。例如，我們一直很強調，男孩子是社會(huì )的支柱，必須承擔更多的社會(huì )責任和家庭責任，女孩子最重要的品格是溫柔賢淑，相夫教子。社會(huì )發(fā)展，女性的社會(huì )地位不斷提高，很多父母都希望兒成龍，女成鳳，但在性別教育中，男主、女從屬的性別觀(guān)念仍然深深地左右著(zhù)男孩和女孩的不同教育。

其實(shí)，性教育是隨時(shí)隨地的教育，不一定是你說(shuō)我聽(tīng)的教育。例如，古代有弄璋的喜悅和弄瓦的喜悅的說(shuō)法。璋是玉的一種，是禮器，祭祀時(shí)使用的瓦是陶制紡織用的工具，一目了然哪個(gè)好。我們出生在這樣的社會(huì )文化中，關(guān)于性別的區別、性別角色的定位等，好像是約定俗成的，好像是經(jīng)過(guò)地義的，人們不怎么想為什么。其實(shí)，這也是性教育的一種，是社會(huì )給予的一個(gè)性教育的框架，千百年來(lái)人們一出生就接受了社會(huì )給予的性別角色的定位，并且一直遵循著(zhù)。根據傳統的性別角色，我們不自覺(jué)地要求男孩子站在天上，堅強，堅定的女孩子溫柔如水，細膩善意，這些不是男女兩人的生理性別決定的，而是社會(huì )文化后天創(chuàng )造的。社會(huì )發(fā)展，男女在社會(huì )分工上，體力的優(yōu)劣越來(lái)越不明顯，女性在社會(huì )生活中可以和男性共同創(chuàng )造價(jià)值，共享成果，傳統價(jià)值觀(guān)上對女性的約束也隨著(zhù)這種變化而變化。中性化的潮流也反映了傳統社會(huì )男女性別角色的分工不是由優(yōu)秀的生理條件決定的。因此，在性教育過(guò)程中，應特別注意觀(guān)念的引導。

2、害羞地告訴孩子生殖器官的正確名字

2、3歲時(shí)，孩子有一定的性別認知，大人也熱心地回答孩子提出的理由。令人高興的是，現在很多家長(cháng)和老師都能正確地告訴孩子男女不同于生殖器官的區別。很少有人說(shuō)，女孩沒(méi)有雞是因為女孩不聽(tīng)話(huà)，雞被狗吃掉了。這樣的回答，很多女兒對自己的生理性別感到自卑?，F在很多成年人都告訴孩子，男孩子有陰莖，女孩子有子宮，那個(gè)小房子是養育嬰兒的地方，男女雙方各有所長(cháng)。

但在告訴孩子男女有別的時(shí)候，大多數成年人都不敢說(shuō)生殖器的名字，大多數人用雞來(lái)代替陰莖，用小房子代替子宮，用咪咪代替乳房，幾乎沒(méi)有父母能坦率地對孩子說(shuō)陰道這個(gè)詞。

正確坦率地說(shuō)生殖器正確的名字很重要，孩子認為這是認真的，和我們能正確地說(shuō)出眼耳一樣，說(shuō)明人的生殖器和人體的其他器官一樣，發(fā)揮他的功能，沒(méi)有什么特別的和看不見(jiàn)的。隱藏的話(huà)，反而會(huì )加強孩子對生殖器官的關(guān)注，其別稱(chēng)也容易讓孩子對生殖器官的錯誤認識。

比如，很多人喜歡在孩子和學(xué)習語(yǔ)言的時(shí)候，總是對孩子說(shuō)吃飯睡覺(jué)等語(yǔ)言。孩子長(cháng)大后，這些話(huà)就不適用了。孩子必須重新學(xué)習吃飯睡覺(jué)的表現。其實(shí)，這樣教孩子是完全多馀的，孩子的理解能力遠遠強于我們想象的。因此，如果想教育孩子知識，就必須用正確的語(yǔ)言，不必擔心孩子聽(tīng)不懂。

而且在告訴孩子這些時(shí)候，可以使用書(shū)圖，也可以直接使用孩子和大人的身體。

在家里，和孩子一起洗澡，適當地露出身體，對孩子非常有益。對健康身體的科學(xué)認知，就能在孩子頭腦中形成正確的觀(guān)念。身體不是自然的，不是骯臟的。

3、性教育不僅僅是生理教育，還應該是文化教育

兩性的生理差異決定了兩性在社會(huì )生活中的差異，決定了人的這一生必然處理兩性關(guān)系，社會(huì )文化附著(zhù)在生理上。

說(shuō)到性，包括自然界雌雄在內的人類(lèi)社會(huì )男女性行為的兩性交往。性教育是人生教育的重要組成部分。事實(shí)上，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，成年人更多的是讓孩子接受自己的性別，尊重他人的性別，認識兩性之間的感情，處理兩性關(guān)系，進(jìn)行安全保障的性行為。

家庭性教育首先要成年人糾正觀(guān)念。例如，現代人應該有正確的自慰觀(guān)。自慰不是性的一切，但只要不傷害他人，就有和其他方法得到的高潮一樣的意義，不必貶低自己。欲望可以通過(guò)這種方式釋放，不是你不應該做，而是你應該如何對待。很多人被自慰是有害的論調，問(wèn)題不是身體，而是頭腦。如果孩子們知道同學(xué)、家長(cháng)，在這個(gè)年齡段都會(huì )出現這樣的問(wèn)題，那么就不會(huì )恐慌、害怕，可能會(huì )找到能夠幫助自己的人。

還有的孩子是因為處于某種恐懼和不安而自 慰，因為他們會(huì )遇到自身無(wú)法解決的矛盾和沖突。這就要察言觀(guān)色，找出其問(wèn)題隱藏的真正含義，比如，學(xué)習焦慮或人際交往的困難和壓力等。

還有同性?xún)A向的問(wèn)題。由于秘密話(huà)題不能公開(kāi)討論，異性的表現也不能隨意，青少年時(shí)代的同性?xún)A向是成長(cháng)過(guò)程中的普通現象，不是有這種心情就是同性戀。

開(kāi)放的社會(huì )環(huán)境是培養孩子健康心理及其人格的有利條件，大人應該深化探索性知識的指導，引導他們如何認識性對人的生命和生活有更豐富的作用和價(jià)值是一個(gè)挑戰。

你要給孩子一種性的美感，讓性成為一種愛(ài)，讓愛(ài)成為一種力量。

4、母親負責女孩的性教育，父親負責男孩的性教育

現在很多家長(cháng)和老師都意識到要給孩子一定的性教育，但在實(shí)施教育時(shí)，

往往害羞于正確指導自己的異性孩子。母親經(jīng)常對女孩說(shuō)，父親對男孩說(shuō)，沒(méi)有什么問(wèn)題。事實(shí)上，這樣做本身就像孩子傳達這樣的信息一樣，性格神秘。許多家庭在孩子進(jìn)入青春期后，父親和女兒、兒子和母親漸漸疏遠，在他們最想知道異性的時(shí)候，父母封鎖了自己。

對孩子進(jìn)行性教育，是父母的共同責任。此時(shí)，他們需要在父母身上找到自己的榜樣和未來(lái)，同時(shí)了解異性的特征，學(xué)會(huì )與異性交往。父母不必根據自己的性別和故意避免和孩子討論性問(wèn)題。如果父母能坦率地和孩子一起討論相關(guān)問(wèn)題的話(huà)，肯定會(huì )讓孩子明確性的學(xué)問(wèn)，性的學(xué)問(wèn)，性的學(xué)問(wèn)，都是科學(xué)的，總是能在陽(yáng)光下面對。