獨生子女易出現五種心理偏異
獨生子女家庭經(jīng)濟相對寬裕，有可能為孩子提供較好的生活、學(xué)習條件。但孩子在家庭中的地位獨一無(wú)二，若教育不得法，容易出現一些心理偏異。
1.父母和祖先的溺愛(ài)，容易讓孩子自私，事先考慮自己的利益得失，不知道為別人著(zhù)想。
2．對“獨苗苗”百般袒護，長(cháng)者不愿約束孩子。兒童在家庭這種最早加入的社會(huì )結構中，不能培養尊重長(cháng)輩、遵守紀律的自覺(jué)性，任性傲慢，家庭關(guān)系逆轉，走向外部社會(huì )也不知道尊重他人。
3．獨生子女沒(méi)有兄弟姐妹為伴，幼時(shí)缺少與小伙伴一起游戲的集體活動(dòng)，既不易養成與人協(xié)同合作精神，又缺少競爭性，所以社會(huì )適應能力差，容易形成孤僻、缺少熱情的個(gè)性?xún)A向。
4.在家，父母代替獨生子女的許多本應自立的工作，容易形成依賴(lài)性，自主精神和自主能力差，勞動(dòng)自覺(jué)性也不足。
5．家長(cháng)望子成龍，請家庭教師，買(mǎi)鋼琴，成天逼孩子認字、作文、彈琴、習畫(huà)、學(xué)外語(yǔ)，沒(méi)完沒(méi)了。孩子缺乏適當的游戲時(shí)間，會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)感。
事實(shí)上，只要父母能充分發(fā)揮他們孩子的優(yōu)勢，獨生子女的體格和心理就會(huì )充分發(fā)揮。
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