嬰兒什么時(shí)候對聲音感興趣？如何提高寶寶的視聽(tīng)能力？
寶寶的前言語(yǔ)方法
新生嬰兒一出世就聽(tīng)見(jiàn)響聲，尤其喜愛(ài)家長(cháng)歌唱的響聲和一些悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這是由于家長(cháng)溫柔的歌聲和優(yōu)美的音樂(lè )，以一種寶寶很使用的聲波頻率傳到寶寶的聽(tīng)覺(jué)系統人體器官耳朵里面，取得成功地與外部創(chuàng )建起聯(lián)絡(luò )。這類(lèi)寶寶在明白視頻語(yǔ)音以前，根據響聲與外部創(chuàng )建數據信號聯(lián)絡(luò )的方法，社會(huì )心理學(xué)上稱(chēng)為寶寶的前言語(yǔ)方法。
嬰兒聲音感測器階段
在寶寶之前言語(yǔ)方法與外部相處的全過(guò)程中，少年兒童心理學(xué)專(zhuān)家還發(fā)覺(jué)：大概在一歲上下，寶寶會(huì )進(jìn)到響聲感測器階段。什么叫響聲感測器階段呢？便是寶寶在一歲上下逐漸對周邊響聲造成濃厚興趣，以至參加在其中模仿聲音的一段階段。
進(jìn)到這類(lèi)階段的寶寶特別是在喜愛(ài)聲音游戲。因而，家長(cháng)應依據寶寶這一階段的特性留意以下幾個(gè)方面：
多和寶寶玩一些有聲音的手機游戲。多和寶寶用語(yǔ)言表達開(kāi)展溝通交流。語(yǔ)言表達要優(yōu)美而頗具律動(dòng)，能夠給寶寶念一些童謠。
給寶寶說(shuō)故事，當提到有小動(dòng)物發(fā)生的的地方時(shí)，家長(cháng)要把動(dòng)物叫聲和小表情浮夸地做出去，并正確引導寶寶效仿。
咦，哪兒響
提前準備：能傳出聲響的玩具1件；VCD音樂(lè )《聽(tīng)，什么在響了》。
全過(guò)程：
有意思的玩具寶寶靠躺在床上，家長(cháng)立在寶寶眼前，拿著(zhù)玩具傳出聲響逗寶寶。
它在說(shuō)些什么家長(cháng)伴隨著(zhù)玩具發(fā)出聲響的速度，叫寶寶的名稱(chēng)。
響聲在哪兒家長(cháng)繞開(kāi)寶寶的視野，讓玩具傳出聲響，請寶寶找一找響聲在哪兒。
可得到的工作經(jīng)驗：塑造靈敏的聽(tīng)覺(jué)系統工作能力。
常見(jiàn)問(wèn)題：讓寶寶找響聲時(shí)，要給寶寶一些提醒，必需時(shí)，能夠正確引導寶寶尋找。
主題活動(dòng)拓寬：還能夠和寶寶一起玩找小鈴的手機游戲。游戲玩法：家長(cháng)在寶寶看不到的地區搖晃小鈴，讓寶寶找一找響聲是以哪兒傳出來(lái)的，正確引導寶寶扭頭找小鈴，并和寶寶一起玩小鈴。下面，播放視頻VCD音樂(lè )《聽(tīng)，什么在響了》，家長(cháng)同寶寶一起跟隨歌曲搖晃小鈴。
小貼士：給寶寶的聲音游戲應當要留意聲貝難題，留意時(shí)間長(cháng)度難題。
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