怎么辨別孩子好動(dòng)與多動(dòng)癥

博禾醫生
孩子好動(dòng)與多動(dòng)癥的辨別需結合行為特征、持續時(shí)間和功能損害綜合判斷。多動(dòng)癥主要表現為注意力缺陷、沖動(dòng)行為和多動(dòng)癥狀持續超過(guò)6個(gè)月,且影響學(xué)習和社交功能,而普通好動(dòng)通常無(wú)持續性功能損害。
多動(dòng)癥兒童在需要集中注意力的任務(wù)中難以保持專(zhuān)注,如聽(tīng)課或完成作業(yè)時(shí)頻繁分心,即使感興趣的活動(dòng)也難以持續。普通好動(dòng)兒童雖易被外界干擾,但對感興趣的活動(dòng)能保持較長(cháng)時(shí)間專(zhuān)注。家長(cháng)需觀(guān)察孩子在不同場(chǎng)景下的注意力表現,若長(cháng)期存在注意力分散且影響學(xué)習效率,需警惕多動(dòng)癥可能。
多動(dòng)癥患兒常出現沖動(dòng)行為,如打斷他人談話(huà)、搶答問(wèn)題或無(wú)法遵守規則,情緒調節能力較差。普通好動(dòng)兒童在明確規則約束下可控制行為,情緒反應相對適度。家長(cháng)需注意孩子是否在多種場(chǎng)合均表現出行為失控,尤其在需要安靜的環(huán)境中仍無(wú)法自我約束。
多動(dòng)癥癥狀需持續6個(gè)月以上,且在家庭、學(xué)校等兩種以上環(huán)境中均出現。普通好動(dòng)行為具有情境性,如運動(dòng)后或興奮時(shí)表現明顯,但環(huán)境改變后可緩解。家長(cháng)需記錄孩子行為發(fā)生的頻率和場(chǎng)景,若癥狀長(cháng)期跨環(huán)境存在,建議就醫評估。
多動(dòng)癥會(huì )導致學(xué)業(yè)成績(jì)下降、同伴關(guān)系緊張等明確功能損害,普通好動(dòng)通常不影響社會(huì )適應能力。家長(cháng)需關(guān)注孩子是否因行為問(wèn)題長(cháng)期被教師投訴,或出現自尊心受挫等心理影響,這些是多動(dòng)癥鑒別的重要指標。
多動(dòng)癥兒童常伴隨精細動(dòng)作笨拙、感覺(jué)統合失調等發(fā)育問(wèn)題,普通好動(dòng)兒童運動(dòng)協(xié)調性正常。家長(cháng)可觀(guān)察孩子系鞋帶、握筆等日常動(dòng)作的流暢度,若存在明顯動(dòng)作遲緩或笨拙,需結合其他癥狀綜合判斷。
家長(cháng)應建立規律的生活作息,保證孩子充足睡眠和適量運動(dòng),減少高糖飲食攝入。若懷疑多動(dòng)癥,建議至兒童心理科或發(fā)育行為科就診,通過(guò)專(zhuān)業(yè)量表評估和體格檢查明確診斷。避免自行貼標簽,普通好動(dòng)可通過(guò)行為引導改善,確診多動(dòng)癥需遵醫囑進(jìn)行行為干預或藥物治療。
多動(dòng)癥的孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦
多動(dòng)癥的人看著(zhù)傻嗎
多動(dòng)癥能吃什么食物
孩子多動(dòng)癥怎樣干預
多動(dòng)癥注意力不集中能治好嗎
小孩以前檢查是多動(dòng)癥
兒童多動(dòng)癥的致病原因主要有哪些
抽多動(dòng)癥是什么原因引起的
抽多動(dòng)癥是脾胃不好引起的嗎
病理性多動(dòng)癥的表現
哪些原因會(huì )導致孩子患上兒童多動(dòng)癥
小兒多動(dòng)癥會(huì )尿頻嗎