朱欣佚
副主任醫師
東南大學(xué)附屬中大醫院
指導意見(jiàn)：孤獨癥兒童的最佳干預期通常為2-6歲，早期干預可通過(guò)行為訓練、語(yǔ)言治療、社交技能培養、感覺(jué)統合訓練、家庭支持等方式進(jìn)行。
1、行為訓練：應用行為分析療法是孤獨癥干預的核心方法，通過(guò)正向強化、任務(wù)分解等技術(shù)，幫助兒童學(xué)習新技能并減少問(wèn)題行為。訓練內容包括生活自理、社交互動(dòng)、情緒管理等，需根據個(gè)體差異制定個(gè)性化方案。
2、語(yǔ)言治療：語(yǔ)言發(fā)育遲緩是孤獨癥兒童的常見(jiàn)特征。語(yǔ)言治療師會(huì )通過(guò)圖片交換系統、語(yǔ)言模仿、對話(huà)練習等方法，促進(jìn)兒童的語(yǔ)言理解和表達能力。家庭中可通過(guò)日常對話(huà)、閱讀繪本等方式輔助語(yǔ)言發(fā)展。
3、社交技能培養：孤獨癥兒童在社交互動(dòng)方面存在困難。通過(guò)角色扮演、小組活動(dòng)、社交故事等方法，幫助兒童理解社交規則，提高與他人溝通的能力。家長(cháng)在日常生活中可多創(chuàng )造社交機會(huì )，鼓勵兒童參與集體活動(dòng)。
4、感覺(jué)統合訓練：許多孤獨癥兒童存在感覺(jué)處理異常。感覺(jué)統合訓練通過(guò)特定活動(dòng)如平衡木、蹦床、觸覺(jué)游戲等，幫助兒童改善感覺(jué)調節能力，提高注意力和運動(dòng)協(xié)調性。家庭中可提供多樣化的感官刺激環(huán)境。
5、家庭支持：家庭在孤獨癥干預中扮演關(guān)鍵角色。家長(cháng)需要學(xué)習相關(guān)知識，掌握干預技巧，為孩子提供持續的支持和引導。同時(shí)，家長(cháng)應注意自身心理健康，尋求專(zhuān)業(yè)支持和互助團體，共同應對挑戰。
孤獨癥兒童的干預需要長(cháng)期堅持，結合飲食調理和適度運動(dòng)。建議增加富含Omega-3脂肪酸的食物如魚(yú)類(lèi)、堅果，減少加工食品攝入。適度運動(dòng)如游泳、騎自行車(chē)等有助于改善兒童的身體協(xié)調性和情緒狀態(tài)。家長(cháng)應保持耐心，與專(zhuān)業(yè)人士密切配合，為兒童創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境。