幼兒在一歲到一歲半的時(shí)候,就已經(jīng)能說(shuō)出單字和疊詞,最晚在六歲就可說(shuō)出完整句子。超出這個(gè)時(shí)間就說(shuō)明可能存在某些問(wèn)題,比如智力發(fā)育遲緩、學(xué)習障礙以及聽(tīng)力或心理疾病等。
幼兒在成長(cháng)發(fā)育的過(guò)程中會(huì )不斷的學(xué)習,不僅要學(xué)習行走和抓握東西這些簡(jiǎn)單技能,還需要學(xué)習和人交流。有部分幼兒學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )比較晚,那幼兒最晚幾歲說(shuō)話(huà)呢?
一、幼兒最晚幾歲說(shuō)話(huà)
幼兒一般會(huì )在一歲到一歲半時(shí),能說(shuō)出單字和疊詞,最晚在三歲到六歲的時(shí)候,能說(shuō)出完整的句子。如果超出了這個(gè)年齡范圍,就說(shuō)明幼兒可能存在某些問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候最好及時(shí)進(jìn)行檢查,不然后續會(huì )嚴重影響幼兒社會(huì )化,導致無(wú)法正常進(jìn)行社交活動(dòng)。
二、什么原因會(huì )導致幼兒說(shuō)話(huà)晚
1.智力發(fā)育遲緩
智力發(fā)育遲緩是讓幼兒說(shuō)話(huà)晚的一個(gè)常見(jiàn)原因。因為智力發(fā)育遲緩的幼兒難以理解單詞和句子,也無(wú)法理解這些詞語(yǔ)和事物的聯(lián)系,因此很難將單詞組成句子正常說(shuō)話(huà),平時(shí)只能通過(guò)哭鬧的方式表達自己的需求。
2.學(xué)習障礙
患有學(xué)習障礙的幼兒說(shuō)話(huà)也會(huì )比較晚。學(xué)習障礙并不一定是智力障礙導致的,學(xué)習障礙也可能是心理因素,如果父母在教學(xué)時(shí)進(jìn)行了嚴厲的體罰,那就很容易造成學(xué)習障礙。
3.聽(tīng)力或心理疾病
聽(tīng)力和心理疾病同樣會(huì )造成幼兒說(shuō)話(huà)時(shí)間晚。聽(tīng)力不健全的幼兒無(wú)法聽(tīng)清外界的詞語(yǔ),這樣就會(huì )產(chǎn)生學(xué)習困難。有心理疾病如自閉癥的幼兒,就算學(xué)會(huì )了語(yǔ)言表達,也不會(huì )和外界交流,這樣說(shuō)話(huà)的時(shí)間也會(huì )比較晚。
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