9成家長(cháng)沒(méi)有對孩子進(jìn)行過(guò)性教育 兒童性教育知識缺乏受多方面因素影響
目前兒童性教育還是非常不夠的，教材內容往往只注重性生理知識層面，缺乏對學(xué)生應對性侵害等問(wèn)題能力的培養?！澳壳皟和男越逃€是遮遮掩掩，課本中多是一些概念性知識，只告訴學(xué)生是什么，卻沒(méi)教給他們怎么做?！焙⒆舆h比我們想象的成熟，與其半 遮半掩觸碰這個(gè)話(huà)題，不如把科學(xué)的知識教給他們，幫助他們認識自己的身體發(fā)育，并且掌握處理實(shí)際問(wèn)題的技能，從而更好地保護自己，避免性暴力等危害。
監護人不能缺席
現在的電視什么都播放，電視劇一動(dòng)不動(dòng)就有床劇，很多動(dòng)畫(huà)片也有這樣的場(chǎng)景。不是什么，我兒子上次和我一起看電視劇，有床上戲的場(chǎng)景，他問(wèn)我們在做什么，我只好尷尬地說(shuō)吵架?！?/p>
現在信息化社會(huì )不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )、電視信息非常發(fā)達，作為孩子也能最大限度地認識社會(huì )，同時(shí)孩子對性的認識也逐漸加深。例如，問(wèn)問(wèn)我是怎么來(lái)的爸爸和媽媽為什么在一起生孩子為什么疼…等問(wèn)題。作為父母，很少正面準確地回答孩子的問(wèn)題。
一位家長(cháng)告訴記者，他覺(jué)得孩子現在可以從各種渠道接觸知識，特別是在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的現在。性教育的問(wèn)題是他們的未知領(lǐng)域，很多孩子對性的疑問(wèn)大多是好奇心。也就是說(shuō)，父母的避難和回避會(huì )使孩子對性感興趣。
由于兒童性教育已經(jīng)發(fā)展成社會(huì )問(wèn)題，學(xué)校如何應對？
某小學(xué)相關(guān)負責人接受記者采訪(fǎng)時(shí)，學(xué)校設有心理指導等相關(guān)課程，其中涉及兒童性教育。但是目前，學(xué)校沒(méi)有明確的教學(xué)規范或者是課本，也就是說(shuō)，老師在教學(xué)上很難掌握一個(gè)尺度，在這方面造成一定的尷尬。
作為老師，不能把握孩子性教育的程度，說(shuō)得太淺，孩子聽(tīng)不懂的話(huà)，孩子太小，怕引起孩子的好奇心，孩子性教育有很多尷尬。
9成的監護人沒(méi)有對孩子進(jìn)行過(guò)性教育
孩子的性教育成為不容忽視的問(wèn)題，監護人如何對孩子進(jìn)行性教育？父母會(huì )正確地教育孩子嗎？
對此，記者針對長(cháng)春市的幾所中小學(xué)進(jìn) 行了走訪(fǎng)調查，在50名被訪(fǎng)者中，只有一位家長(cháng)表示，對孩子進(jìn)行了正面的性教育，還有兩位家長(cháng)表示，在孩子詢(xún)問(wèn)時(shí)正面做出過(guò)解答。也就是說(shuō)，中小學(xué)家長(cháng)九成以上沒(méi)有對孩子進(jìn)行過(guò)性教育。
積極教育孩子的監護人告訴記者，現在的孩子比較成熟，兒子剛上小學(xué)四年級，但看起來(lái)已經(jīng)像年輕人了，所以決定正面教育兒子。他還在電視上看到兒童文學(xué)家對兒子進(jìn)行性教育的啟發(fā)。
這位家長(cháng)告訴記者，他是使用了面包圈和香蕉來(lái)向兒子講解他到底是怎么來(lái)的，并且是如何出生和長(cháng)大的。這位家長(cháng)也表示，兒子對于他的演示也很容易接受。
而其他兩位家長(cháng)在孩子問(wèn)及“我是怎么來(lái)的”時(shí)選擇了正面回答，“是因為爸爸媽媽相愛(ài)、結婚，最后在一起才有了你的?！毕嘈胚@樣的回答也足以解釋孩子的疑問(wèn)了。
不過(guò)，在大部分受訪(fǎng)者當中，很多家長(cháng)都拒絕回答記者提出的問(wèn)題。更有一些家長(cháng)表示，對于兒童性教育這個(gè)問(wèn)題，在孩子面前非常難以啟齒。還有一些家長(cháng)擔心，作為家長(cháng)對孩子進(jìn)行性教育很難掌握正確的方法，所以選擇避免。
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