現在親和力是值得重視和評價(jià)的品質(zhì)，如果家里有害羞的孩子，作為父母總是很擔心。其實(shí)，只要能積極形成社交狀況，及時(shí)引導，孩子們就能充分發(fā)揮自己的本能，成為小世界的孩子王！

其實(shí)大部分的孩子都是天生的社交達人，與其說(shuō)父母帶孩子交朋友，不如說(shuō)父母通過(guò)孩子擴大了社交圈。陳富美教授表示，很多孩子天生就有很好的社交能力，和人交往的程度好到大人掉眼鏡的境界，不必太擔心。然而，對于一些害羞的孩子來(lái)說(shuō)，父母需要花更多的時(shí)間在日常生活中積極設計社交情況，幫助這些害羞的天使逐漸開(kāi)放他們的小世界，邁出社交的第一步。

積極引導害羞的孩子

有些嬰兒天生害羞，遇到陌生人和陌生人的環(huán)境容易感到退縮和恐懼。有些是比較成熟的類(lèi)型，拒絕后，開(kāi)始慢慢融入情況。無(wú)論家里的孩子屬于什么類(lèi)型，父母都要多下功夫創(chuàng )造舒適的社交情況，積極地為孩子提供適當的情況氛圍。通過(guò)情境教育，帶孩子走出社交的第一步。

當孩子不知道如何正常、友善地與其他小朋友互動(dòng)時(shí)，陳富美教授建議父母要及時(shí)介入，可通過(guò)直接或間接的方式加以引導。

當場(chǎng)直接阻止

當孩子與其他小朋友在相處過(guò)程中有肢體上的攻擊行為時(shí)，父母應立即拉住主動(dòng)攻擊他人的一方，并且告訴他這樣的行為是不妥當的，例如“不可以這樣做哦，你這樣做別人會(huì )感到很不愉快，會(huì )讓別的小朋友受傷的”。

事后間接勸說(shuō)

當孩子在游戲過(guò)程中遭到其他小朋友以言語(yǔ)或行動(dòng)拒絕時(shí)，例如“我不要跟你玩”，或是玩具被搶走等情況時(shí)，父母就不宜直接當場(chǎng)介入了，而應該在事后告訴孩子，媽媽小時(shí)候也遇過(guò)相同的情形，當時(shí)媽媽是這樣處理的：“我不喜歡你搶我的玩具，我想要再玩5分鐘。利用同心的方法，向孩子展示適當的反應態(tài)度。

TIPS:4個(gè)要點(diǎn)克服害羞，快樂(lè )地交朋友

陳富美教授說(shuō)，即使孩子害羞也不要太擔心。注意以下四個(gè)要點(diǎn)，就能有效地克服害羞，快樂(lè )地交朋友。

1.熟悉環(huán)境產(chǎn)生安全感

陌生人會(huì )給孩子帶來(lái)恐懼感，所以建議首先在孩子熟悉的環(huán)境中進(jìn)行社交活動(dòng)。例如，在自己家舉行家庭聚會(huì )，邀請其他同齡的孩子們一起玩，減少全感。

2.聚會(huì )人數不宜過(guò)多

每次聚會(huì )邀請太多人也會(huì )造成孩子的緊張感，所以可以先從5人以下的小型聚會(huì )開(kāi)始，逐漸讓孩子熟悉聚會(huì )的氛圍。

3.點(diǎn)心比玩具更有效

因為孩子們的物權觀(guān)念還不成熟，所以玩具的沖突。建議由害羞的小主人準備一些茶水點(diǎn)心招待小朋友，這樣不但可以訓練孩子的責任感，也可以降低彼此發(fā)生沖突的幾率。

4.事先做交流作業(yè)

如果聚會(huì )活動(dòng)包括玩具，父母可以事先問(wèn)孩子，他想拿出什么玩具和其他孩子分享。因為有些玩具讓孩子感到特別珍貴，他不想和別人分享，所以他堅持分享，反而傷害了他的心。因此，必須事先進(jìn)行交流作業(yè)，以免孩子們在交往中發(fā)生沖突。