某地多家幼稚園和兒童組織 進(jìn)行的一項調研發(fā)覺(jué)，五類(lèi)媽媽最不會(huì )受到孩子熱烈歡迎。孩子心中中的好媽媽到底是哪些?記者采訪(fǎng)了幼兒教育權威專(zhuān)家張華紅教師、臺階華納公司園長(cháng)林麗憶女性。權威專(zhuān)家們建議，假如年青媽媽可以了解怎樣才會(huì )遭受孩子的熱烈歡迎和鐘愛(ài)，這對提升 自己做媽媽的素養規范教育造型藝術(shù)都十分有益。

1、“軟弱無(wú)能媽媽”不受大家喜愛(ài)

孩子：我喜歡歌唱、舞蹈、美術(shù)繪畫(huà)、剪紙畫(huà)、捏泥人，但是媽媽都不容易。媽媽起早貪黑，她對我的愛(ài)好仿佛壓根沒(méi)什么興趣。實(shí)際上 ，我很期待媽媽可以陪著(zhù)我一起玩。并且媽媽對我的提問(wèn)也從不激情回應，還說(shuō)問(wèn)提很怪異，說(shuō)小孩子得話(huà)為何這么多。

點(diǎn)評：孩子的求知欲和好奇心都很強，她們想從媽媽那邊掌握許多 事兒，以達到自身純天然的求知欲和好奇心?？杉偃鐙寢屢恢币粏?wèn)三不知，便會(huì )使孩子覺(jué)得很心寒。與此同時(shí)對孩子初期語(yǔ)言表達能力的發(fā)展趨勢也很不好。

建議：為做一個(gè)令孩子喜歡和引以為豪的媽媽?zhuān)顣?shū)學(xué)習是重要?？墒?，與此同時(shí)，盡量擠時(shí)間多陪孩子一起玩，多和孩子語(yǔ)言溝通交流。終究媽媽并不是極致的，總有些事兒是媽媽不容易的。也沒(méi)必要為了更好地孩子而去學(xué)這學(xué)那，要告知孩子知識是無(wú)際的，媽媽會(huì )持續的充實(shí)自己就想孩子如今做的一樣。要讓孩子自身去學(xué)會(huì )學(xué)習新的物品。

2、“電視機媽媽”冷漠孩子

孩子：媽媽一有時(shí)間總坐著(zhù)電視前，針對電視劇是一集難落，而將我擱在一旁。媽媽把電視欄目都看比我重。

點(diǎn)評：假如媽媽一直與電視為伴，便會(huì )欠缺和孩子一起玩游戲、去看書(shū)和帶孩子到自然界中進(jìn)行親子互動(dòng)的機遇。這不但會(huì )喪失很多和孩子溝通交流的機遇，并且也危害孩子，促使他也自小喜歡看電視劇，而不擅于與人溝通交流、溝通交流，比較嚴重得話(huà)，兒童自閉癥和自閉癥等一系列病癥也很有可能造成。

建議：兒時(shí)很寶貴，媽媽有時(shí)間得話(huà)，應當多和孩子一起主題活動(dòng)。

3、“嚴苛媽媽”拘束孩子

孩子：媽媽總對我不會(huì )令人滿(mǎn)意，一想著(zhù)將我當做一個(gè)“全能型神童”，電子琴、民族舞蹈、工藝美術(shù)、體操運動(dòng)和電腦上，我教了許多，但是她還總感覺(jué)我那樣沒(méi)搞好，那般沒(méi)學(xué)精。

點(diǎn)評：孩子一般也不喜歡過(guò)度嚴苛的媽媽?zhuān)菢拥膵寢寣⒆舆^(guò)度嚴格，并且一直說(shuō)“不”。孩子常常處在一種不自由、被拘束的情況。

建議：少年兒童本性喜歡無(wú)拘束、無(wú)拘無(wú)束，誰(shuí)奪走了她們這類(lèi)基本上必須 ，必定不受大家喜愛(ài)。謹記不必太過(guò)絮叨和干涉孩子，要膽大放開(kāi)手，使他適度隨意和放肆。

4、“盲目攀比媽媽”令人厭倦

孩子：“你看看某某某多會(huì )干，你再看一下你自己?！彼菋寢尦３ξ艺f(shuō)的一句話(huà)。在大伙兒眼前，媽媽總喜歡把我與其他孩子對比，她不是說(shuō)我不好，便是夸獎朋友或是隔壁鄰居的孩子給面子。實(shí)際上 ，我認為自己做得也非常好。

點(diǎn)評：對孩子的責怪促使他有一些不講道理，乃至反感。那樣的作法對孩子的與眾不同個(gè)性化和信心不好。

建議：媽媽?xiě)斄私獾矫恳粋€(gè)孩子都是有與眾不同的工作能力和興趣愛(ài)好，決不能依照一個(gè)規范規定她們。讓孩子變成他自己，協(xié)助他一起開(kāi)發(fā)設計潛力。

5、“謙遜媽媽”壓抑感孩子

孩子：在顧客眼前，我總喜歡主要表現自身最擅長(cháng)的強項，但媽媽總當別人的面說(shuō)我做得不太好。

點(diǎn)評：在別人眼前，孩子通常較為激動(dòng)，喜歡主要表現，與此同時(shí)也免不了發(fā)生一些小錯漏，它是一切正常的。但是媽媽卻覺(jué)得孩子的“人來(lái)瘋”讓父母沒(méi)面子，或是為了更好地表明自身的教子有方，當許多人的面斥責孩子。

建議：孩子的自尊有時(shí)比成年人還強，并且內心也較為敏感，以上作法會(huì )造成她們的明顯反感，缺失信心，乃至發(fā)生叛逆心態(tài)。

當孩子逐漸不聽(tīng)媽媽得話(huà)，逐漸對媽媽的文化教育發(fā)生叛逆行為的情況下，做媽媽的就應當逐漸仔細的觀(guān)查一下，自身哪些地方造成了孩子的反感。如果是自身的不對，要立即的糾正。但是孩子伴隨著(zhù)年紀的提高，對外部的掌握越多，自覺(jué)性的規定越明顯，也很有可能發(fā)生青春期叛逆，全是一切正常的。