摘要：一位年輕女孩在近半年出現夜驚、夢(mèng)魘、焦躁等異常癥狀，還伴隨頭暈、腹脹、體重下降。近期愈加嚴重，還出現了記憶力下降、易怒、震顫等現象。對患者進(jìn)行了漢密爾頓抑郁量表、漢密爾頓焦慮量表等檢查，根據患者的情緒狀態(tài)與檢查結果，確診為焦慮癥?；颊咄ㄟ^(guò)服用艾司唑侖片與認知行為療法，有效控制病情的發(fā)展，緩解了不良情緒，基本達成治療目標。

【基本信息】女、22歲

【疾病類(lèi)型】焦慮癥

【就診醫院】北京回龍觀(guān)醫院

【就診時(shí)間】2021年11月

【治療方案】藥物治療（艾司唑侖片）+認知行為療法

【治療周期】住院治療3周

【治療效果】患者情緒狀態(tài)得到了明顯改善，身體癥狀有效緩解

一、初次面診

11月初，一位年輕女孩獨自來(lái)到我的診室，表現比較拘謹。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我得知患者今年22歲，是一名備戰考研的大四學(xué)生，在備考期間頗受困擾，睡眠質(zhì)量受明顯影響，有多次夜驚、夢(mèng)魘的表現，并且很容易焦躁、易怒，還出現頭暈、腹脹、體重下降、坐臥不安等現象?；颊哌€說(shuō)道，這一個(gè)月來(lái)自己還出現記憶力衰退、手足震顫等不良癥狀?；颊咦晕腋杏X(jué)應該是情緒出現了問(wèn)題，于是來(lái)到醫院求診。結合患者的癥狀，我初步懷疑患者可能患有抑郁癥或者是焦慮癥，但是具體結果需通過(guò)檢查來(lái)明確。

二、治療經(jīng)過(guò)

根據對患者的初步了解，我讓患者進(jìn)行了漢密爾頓抑郁量表、漢密爾頓焦慮量表、90項癥狀清單等表單檢測。經(jīng)過(guò)檢測結果，分析得出，患者存在明顯軀體不適，且常伴有煩躁不安的情緒，經(jīng)常感到頭部不適，還伴隨著(zhù)一定的強迫行為。此外，患者在人際方面較敏感、多疑、害羞。同時(shí)，患者精神較緊張，總感覺(jué)會(huì )有不好的事情發(fā)生，對他人有警惕心理。至此，我斷定患者應患有焦慮癥。

于是，我將檢查結果與診斷結果告知患者，提出通過(guò)藥物治療和認知行為療法的方式進(jìn)行治療?；颊吆芸炀屯饬宋业姆桨?。我向患者開(kāi)出了艾司唑侖片作為當前主要的治療藥物，艾司唑侖片是一種中樞神經(jīng)系統藥物，屬于苯二氮?類(lèi)藥物，主要成分為艾司唑侖，其成分能夠作用于大腦邊緣系統和腦干網(wǎng)狀結構，幫助降低大腦組織的氧化過(guò)程，從而在一定程度上加強大腦的保護性抑制作用，進(jìn)而緩解患者出現的焦慮。同時(shí)，我還對患者進(jìn)行了認知行為療法，根據患者焦慮的來(lái)源，設想了患者最不能接受的考試失敗這一后果，再對這一后果進(jìn)行了分析，幫助患者逐漸消除對不良后果的恐懼，緩解患者緊繃的情緒。

三、治療效果

經(jīng)過(guò)3個(gè)星期的治療，患者的焦慮情緒得到了有效緩解，入睡困難、坐臥不安等癥狀逐漸消失，暴躁易怒的情況有所改善，能夠與人正常交往。此外，患者再次運用量表評判，得到了相對處于正常值范圍內的分數，焦慮狀態(tài)也明顯改善?；颊弑救藢@一治療效果比較滿(mǎn)意，對備考也不如之前那般充滿(mǎn)恐懼與焦慮，而是能以平常心對待。

四、注意事項

作為醫生，看到患者的康復，我也感到由衷的高興。但是，考慮到考試在即，我叮囑患者一定要穩定情緒，平常心對待，避免情緒波動(dòng)過(guò)大，否則反而會(huì )不利于備考。此外，我建議患者可以多食用橙子、蘋(píng)果、獼猴桃等富含維生素的水果，幫助補充營(yíng)養。同時(shí)，游泳、慢跑、健身操等有氧運動(dòng)對于放松心情也具有一定益處。

五、個(gè)人感悟

雖然我對于這次診療的成功比較開(kāi)心，但我也注意到，近年來(lái)心理健康出現問(wèn)題的人群越來(lái)越多，為此我也十分擔憂(yōu)。平時(shí)大家可能因為工作、學(xué)習等原因導致壓力較大，情緒如果長(cháng)期得不到釋放，就可能會(huì )出現心理問(wèn)題，變得焦慮、抑郁，導致焦慮癥的發(fā)生，嚴重時(shí)甚至會(huì )有自我傷害的傾向?；颊咴诎l(fā)現異常后，需要及時(shí)尋找心理醫生的幫助，幫助及早走出情緒的陰霾。