語(yǔ)言障礙的癥狀主要包括發(fā)音困難、詞匯量匱乏、語(yǔ)法錯誤、表達不流暢以及理解能力下降。語(yǔ)言障礙可能與聽(tīng)力損失、腦損傷、神經(jīng)系統疾病、心理因素以及發(fā)育遲緩等原因有關(guān)，可通過(guò)語(yǔ)言訓練、心理干預、藥物治療、康復治療以及手術(shù)治療等方式改善。建議及時(shí)就醫，在專(zhuān)業(yè)醫生指導下進(jìn)行針對性干預。

1、發(fā)音困難

發(fā)音困難表現為咬字不清、音調異?；驘o(wú)法準確發(fā)出特定音節，可能與口腔肌肉協(xié)調性差、舌系帶過(guò)短或神經(jīng)系統病變有關(guān)。兒童常見(jiàn)于構音障礙，成人可能由腦卒中導致。構音障礙可通過(guò)口腔肌肉訓練改善，腦卒中后語(yǔ)言康復需結合吞咽功能鍛煉。家長(cháng)需注意孩子3歲后仍存在明顯發(fā)音問(wèn)題時(shí)應盡早就診。

2、詞匯量匱乏

詞匯量顯著(zhù)低于同齡人水平，表現為重復使用簡(jiǎn)單詞匯或頻繁停頓找詞，常見(jiàn)于智力發(fā)育遲緩、自閉癥譜系障礙或獲得性失語(yǔ)癥。阿爾茨海默病早期也會(huì )出現命名性詞匯提取困難。語(yǔ)言治療師會(huì )采用圖片命名、分類(lèi)聯(lián)想等訓練方法，家長(cháng)可通過(guò)親子閱讀幫助積累詞匯。

3、語(yǔ)法錯誤

出現詞序混亂、時(shí)態(tài)誤用或句子結構殘缺等語(yǔ)法問(wèn)題，特定型語(yǔ)言障礙兒童可能將"吃飯"說(shuō)成"飯吃"。成人突發(fā)語(yǔ)法障礙需警惕布羅卡失語(yǔ)癥，常伴有右側肢體偏癱。治療需結合計算機輔助語(yǔ)法訓練，失語(yǔ)癥患者可使用多奈哌齊片改善認知功能。

4、表達不流暢

語(yǔ)言輸出時(shí)頻繁停頓、重復或語(yǔ)速異常加快，口吃患者會(huì )出現首字難發(fā)或音節重復?？赡芘c基底節功能異常、心理應激或遺傳因素相關(guān)。成年后持續口吃可采用節奏控制訓練，兒童發(fā)育性口吃多數在5歲前自愈，家長(cháng)應避免過(guò)度糾正加重焦慮。

5、理解能力下降

無(wú)法理解復雜指令或答非所問(wèn)，韋尼克失語(yǔ)癥患者雖能流利說(shuō)話(huà)但內容無(wú)意義。兒童聽(tīng)力障礙會(huì )導致語(yǔ)義理解偏差，老年癡呆中期會(huì )出現指令執行錯誤。診斷需進(jìn)行純音測聽(tīng)、MMSE量表和頭部影像學(xué)檢查，可使用鹽酸美金剛片延緩癡呆進(jìn)展。

日常應保持充足睡眠避免大腦疲勞，進(jìn)行朗讀、復述故事等語(yǔ)言練習。飲食注意補充卵磷脂和Omega-3脂肪酸，如雞蛋、深海魚(yú)等。兒童語(yǔ)言發(fā)育期需減少電子屏幕接觸，增加面對面交流。成人突然出現語(yǔ)言障礙應立即就診神經(jīng)內科，排除腦血管意外等急癥。所有語(yǔ)言康復訓練需在專(zhuān)業(yè)治療師指導下循序漸進(jìn)進(jìn)行。