青春期對性的認知分為四個(gè)階段家長(cháng)應該重視性教育
青春期是進(jìn)入成年期的轉折點(diǎn)，隨著(zhù)器官的發(fā)育和第二性征的到來(lái)，大多數人對異性感興趣，但青春期的心理發(fā)育還不完全成熟，容易誤入歧途，家長(cháng)必須了解青春期意識的發(fā)展階段，積極引導。
青春期對性的認知分為四個(gè)階段，監護人重視性教育
1、性抵抗期
第二性征的到來(lái)有一年時(shí)間，青少年遠離異性。這個(gè)階段性功能還沒(méi)有完全成熟，性別意識剛剛開(kāi)始發(fā)芽，隨著(zhù)第二性證的出現，青少年因身體變化而感到困惑和害羞，開(kāi)始了解異性之間的差距。少女怕乳房豐滿(mǎn)，月經(jīng)來(lái)了，覺(jué)得很尷尬。少孩會(huì )因為遺精而尷尬和害羞。但是，由于學(xué)習的需要性，接觸時(shí)感到非常約束和尷尬，異性之間的親近和戀愛(ài)是可恥的。
2、仰慕長(cháng)者期
青春期發(fā)育中期是性萌發(fā)階段，對性問(wèn)題的認識一知半解，處于朦朧狀態(tài)。特別關(guān)注周?chē)h(huán)境的文藝學(xué)習和外表優(yōu)秀的人。精神上引起共鳴，非常仰慕和愛(ài)戴，故意模仿他們的語(yǔ)言行為。
3、向往異性期
發(fā)展到青春發(fā)育后期，性發(fā)育逐漸成熟，對與年齡相似的異性感興趣，創(chuàng )造各種機會(huì )接觸異性，尋找吸引注意力的方法。在這個(gè)階段，他們的精神過(guò)度興奮會(huì )對異性產(chǎn)生幻想。他們的心理不太成熟，一般不考慮面臨的抵抗和困難，感情發(fā)展速度快。發(fā)展到狂熱期，會(huì )加強彼此的吸引力，增強信賴(lài)感和誠實(shí)感，改變活動(dòng)方式和思考方式。但是，在這個(gè)階段他們感情非常不穩定，自我控制力差，接觸過(guò)程中因為小事而絕交。
4、戀愛(ài)期
青春發(fā)育到成熟階段，將所有的能量集中在自己喜歡的異性上，在學(xué)習和工作上互相幫助，體貼。男人會(huì )有強烈愛(ài)異性的欲望。但是，在這個(gè)階段必須明確戀愛(ài)和結婚的界限，決不能超越。正視缺點(diǎn)，互相交流和理解。
溫暖的提示
進(jìn)入青春期的青少年，必須正確認識問(wèn)題，家長(cháng)必須采取引導措施，不能直接殺人。要讓孩子知道自尊自立自強，要承擔責任。
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