心理健康需要適度性幻想 黃色網(wǎng)站成性教育絆腳石
到了青春期，很多人對性敏感:看到兩性?xún)热莸臅?shū)和電視，自己會(huì )產(chǎn)生不明的沖動(dòng)和興奮，男孩子陰莖不會(huì )自主勃起，女孩子的陰道分泌物增加，看到美麗的異性，腦子里總是想不到。因此，也有人認為自己壞了，頭腦變得復雜，后悔自責。
正常人的性幻想和精神病人的幻想有本質(zhì)的不同。性幻想可以自我控制，暫時(shí)，幻想家可以清楚地認識到其內容是虛構的，不存在于現實(shí)生活中，是由主觀(guān)意志支配的精神病幻覺(jué)是一種病態(tài)，是一種虛幻的知覺(jué)障礙，患者無(wú)法識別和批判，甚至在幻覺(jué)支配下會(huì )產(chǎn)生各種沖動(dòng)、奇怪的行為，如破壞物體傷害人、用手劃腳等。
性幻想主要是因為對異性的沉迷。在青春發(fā)育期，我們經(jīng)常對不認識自己的偶像感到欽佩和幻想，每天看偶像的海報編織夢(mèng)想。這種性幻想有時(shí)對我們有幫助。性治療師建議利用幻想刺激反應。性生活活活躍愉快的女性，往往也有豐富的幻想經(jīng)驗?；孟氲拿钐幨?，不受時(shí)間和空間的限制，不怕別人窺視，允許我們暫時(shí)超越現實(shí)的幻想可以強化自己的價(jià)值觀(guān)，集中注意自己的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)幻想可以緩解壓力和緊張，幫助我們應對感情壓力，及時(shí)減輕我們滿(mǎn)意的最大障礙
從以上的分析可以看出，幻想包括性幻想，每個(gè)正常人都可能存在它對我們的性有一定的好處，給性生活帶來(lái)樂(lè )趣，是正常生活的部分，不是病態(tài)。但是，幻想適度，特別是對于花季的少年少女們來(lái)說(shuō)，只是幻想，特別是沉迷于性幻想，學(xué)業(yè)延誤，誤入歧途，走性犯罪道路，發(fā)生性心理障礙。
黃色網(wǎng)站成性教育絆腳石
父母不敢說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)話(huà)，學(xué)生偷看。一句話(huà)打破了當前性教育的現狀。
一位業(yè)內人士對記者說(shuō)了一些令人失望的話(huà)。講座教授曾讓老師們在舞臺上示范并回答老師和學(xué)生。結果，這些老師甚至害羞于提問(wèn)相關(guān)的教育問(wèn)題。接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)培養，他們在教育中一定能大方地談?wù)撊梭w、性。沒(méi)有必要這么麻煩地訓練。這個(gè)人說(shuō)。
主要渠道沒(méi)有發(fā)揮應有的作用，有些孩子通過(guò)歪門(mén)邪道了解性知識。瀏覽黃色網(wǎng)站已成為少年犯罪的最大誘因。省少年教養學(xué)校的人士介紹了一個(gè)極端的例子，有一個(gè)孩子識字不多，但卻能熟練地登陸黃色網(wǎng)站，難以自拔，終于走上犯罪的道路。
性教育滯后，除了傳統因素的影響外，有關(guān)人士認為主要是缺乏專(zhuān)職醫學(xué)教師的緣故。
國家政策規定，在校學(xué)生每600人應配備醫務(wù)人員，歷下區現有中小學(xué)生5萬(wàn)多人，專(zhuān)職醫生85人左右，現有10人。這十個(gè)人也接近退休年齡。很多非專(zhuān)業(yè)的性教育老師，由于文化課轉行，上了年紀退出了第一線(xiàn)，更多的是文化課的教育水平變差了。
缺乏專(zhuān)業(yè)教師是因為缺乏這方面的編制，醫科大學(xué)的畢業(yè)生不能進(jìn)入中小學(xué)。由于全社會(huì )普遍不重視性教育，相關(guān)部門(mén)每年審查教育系統的編制時(shí)，只允許教授文化課的師范畢業(yè)生進(jìn)入，受其他人不能進(jìn)入的影響，中小學(xué)申請設置者時(shí)，也只申請文化課老師的編制，不申請醫學(xué)人才。
他們呼吁，有關(guān)部門(mén)應充分認識青少年性教育的重要性，放松切入點(diǎn)，使醫科大學(xué)畢業(yè)生也能參加，真正提高青少年性教育的質(zhì)量。
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