有一個(gè)女孩想在戀愛(ài)中用身體獻身，認為性可以改善戀愛(ài)。這樣的女孩，一開(kāi)始擔心愛(ài)不到人，愛(ài)上人后怕被拋棄。因為太在意對方，所以不斷地笑著(zhù)，男性的愛(ài)我應該全部給我心理變成了溫柔的咒語(yǔ)，成為純情少女不顧身體的悲壯理由，通常的結果是她們真的給予，給予自己悲傷的美麗。

不知道為什么，戀愛(ài)中的女性特別喜歡扮演犧牲獻身的角色，像祭祀的處女一樣，有一天接受獻身，總之神打了一巴掌喚醒了她的夢(mèng)想。她當然很傷心，焚燒原稿，生大病，但更大的痛苦是，她死前不知道，為什么她能給的，對方還這么絕情地承擔她？

沒(méi)人能告訴她為什么！有人說(shuō)她太傻了，有人說(shuō)他太壞了。這些女孩也許因此默認，抱著(zhù)受傷的心和很多問(wèn)題碰到下一個(gè)男人。

因此，問(wèn)題又開(kāi)始了。除了給和不給之外，還有一個(gè)問(wèn)題是坦白比守口如瓶好嗎？現在的女性在面對感情的時(shí)候，應該認識到自己想要的不一定是對方想要的。

一家女性雜志非正式的調查顯示，超過(guò)一半的年輕女性仍保持著(zhù)“如果我不照他的意思做，他就會(huì )離開(kāi)我”的想法，而這樣的想法通常導致最后“豈有此理”的怨想。因為你的慷慨，可能只是他的六合彩。

那么你是個(gè)男孩，你怎么看這個(gè)女孩？如果你是個(gè)女孩，你會(huì )怎么做？面對青春期性萌女孩如何做

，首先是吸取性知識，了解自己。你可以大方地看一些這方面的書(shū)，或者向母親、老師、姐姐敞開(kāi)心扉，從他們那里得到知識。只有基于一定的性知識，才能正確理解成熟的性生理和性心理變化，不會(huì )對正常的性騷動(dòng)感到恐怖、迷惑、煩惱、無(wú)聊。

其次是用心求學(xué)，切勿早戀。由于十五六歲的女孩身心正處在發(fā)育階段，容易感情沖動(dòng)，缺乏自制力，假如缺少性的生理知識和道德教育，是很輕易“失足”的。因此，假如對某個(gè)男同學(xué)有了朦朧的愛(ài)的意識，你也要忍痛割?lèi)?ài)。

三是落落大方，友好相處。男女同學(xué)大方友好相處，不僅能增進(jìn)友誼，還能彌補長(cháng)處。不過(guò)與男生交往時(shí)，要注意選擇公開(kāi)場(chǎng)合，同行時(shí)，不要靠得太近，更不要有什么親昵的舉動(dòng)；單獨在一起相處的時(shí)間也不宜過(guò)長(cháng)，夜晚不單獨見(jiàn)面；談吐自然，不賣(mài)乖發(fā)嗲；不用眼睛長(cháng)久而強烈地凝視異性等。

最后是加強情操涵養，增強自制力。十五六歲是女孩子無(wú)邪爛漫的年齡，也是一個(gè)“危險”的年齡，但是只要加強自身道德涵養，集中精力學(xué)習，并對青春期性放縱所產(chǎn)生的嚴峻后果有比較清醒的認識，你就會(huì )控制好自己的性萌動(dòng)。

中國青少年性教育的誤區

誤區一：青少年的性教育已經(jīng)夠多了。據杜蕾斯2004年全球性狀況報告顯示，我國青少年首次接受性教育的平均年齡是13.7歲，在被調查的41個(gè)國家中排倒數第七。

世界衛生組織駐華代表處發(fā)言人沃萊·羅迪亞博士告訴記者，當他與北京一些大學(xué)生交談時(shí)，他發(fā)現許多人在性問(wèn)題上仍然無(wú)知。

誤區2:性教育越早，性行為越早。這是許多父母不敢和孩子談?wù)撔缘脑蛑?。?lián)合國人口基金會(huì )駐華代表處代表希瑞·泰麗雅女士說(shuō)：“并不是閉口不談性，青少年就不會(huì )發(fā)生性行為。中國和很多國家的實(shí)際情況是，未婚先孕的少女在增多，她們不是對性了解得太多，而是太少?！?/p>

誤區三：性教育就是為了避免未婚先孕。世界衛生組織駐中國代表所趙鵬飛教授說(shuō)，青少年性教育不僅要避免婚前性行為，還要擴大到預防艾滋病和其他性傳播疾病的范圍。據統計，截至1999年9月，中國艾滋病和免疫缺陷病毒感染病例為15，000人，其中58%為20-29歲的年輕人。而在青少年性教育開(kāi)展得比較好的國家，這一比率則明顯降低。