心理采訪(fǎng)說(shuō)，花季少女因好奇偷看了家人買(mǎi)的色情光盤(pán)，被母親無(wú)意識地發(fā)現，擔心孩子看到這些東西會(huì )影響她的正常發(fā)育和成長(cháng)，想和孩子說(shuō)話(huà)，但是不知道從哪里開(kāi)口，陷入了緊張和恐慌。孩子認為自己看到那些東西后不是好孩子，陷入了自責、罪惡感的痛苦……在兒童性早熟比較嚴重的美國，專(zhuān)家們發(fā)現，8歲到12歲的孩子，已經(jīng)開(kāi)始戀愛(ài)，也有像青春期的少年一樣反叛父母的孩子。

兒童性早熟危害很大

他們平時(shí)聽(tīng)的音樂(lè )充滿(mǎn)性暗示，玩游戲也是成人級的。兒童專(zhuān)家指出，早熟的代價(jià)可能很大，兒童和家長(cháng)可能面臨避孕和性病等成人話(huà)題。

1、腫瘤征兆。有些性早熟是體內出現腫瘤，這些腫瘤可以分泌性激素類(lèi)似的物質(zhì)，腫瘤小時(shí)分泌性激素量大，足以引起性發(fā)育，有性早熟的兒童必須立即就醫，盡快診治。

2、不長(cháng)個(gè)兒。特發(fā)性早熟兒童受體內性激素的影響，體格增長(cháng)過(guò)快，骨髁融合提前，生長(cháng)期縮短，生長(cháng)提前停止。一般情況下，女孩在初潮后、男孩在首次遺精后3年內平均只能長(cháng)約5厘米左右，所以，性早熟兒童的最終身高反而會(huì )矮于同齡人。

3、心理障礙。性早熟兒童性征發(fā)育早，但心理、智力發(fā)育水平仍處于實(shí)際年齡水平，過(guò)早的性征發(fā)生和生殖器官發(fā)育會(huì )給未成熟兒童造成心理障礙，特別是看到自己和周?chē)瞬煌男愿裉卣魅菀滓饍和员暗男睦?，這種心理成年后遺癥的可能性很高。

4、影響學(xué)習。應該說(shuō)，性征的出現和生殖器官的發(fā)育一定會(huì )使孩子分心，特別是女孩子，過(guò)早來(lái)月經(jīng)往往會(huì )感到不安、害羞和緊張。同時(shí)，女孩身體發(fā)育過(guò)早，沒(méi)有能力處理好月經(jīng)給生活帶來(lái)的影響，加之由于生理和心理發(fā)展的不平衡，也給生活帶來(lái)了諸多不便，這勢必會(huì )影響孩子的讀書(shū)學(xué)習。

5、性行為提前。性早熟兒童的心理發(fā)育與身體發(fā)育極為不一致，再加上患者生理年齡小、社會(huì )經(jīng)驗淺、自控能力差，非常容易造成性行為提前，從而造成懷孕和性病傳播的危險性。

兒童性教育不能半遮面

中國有數千年的封建歷史，長(cháng)期受封閉性觀(guān)念和傳統文化的束縛，性話(huà)題在成人之間也很難說(shuō)出來(lái)。但是，當真正面對孩子的問(wèn)題時(shí)，恐懼、恐懼、回避對解決問(wèn)題沒(méi)有幫助。此時(shí)，父母最明智、最有效的方法是學(xué)習學(xué)生的性健康知識，向專(zhuān)家咨詢(xún)，在生活中尋找合適的時(shí)機，自然地與孩子交流青春期發(fā)育問(wèn)題，適當地表明自己的意見(jiàn)和意見(jiàn)，給孩子正面的指導。這既滿(mǎn)足孩子對性健康知識的渴求，解決對性發(fā)育的好奇、神秘心理，又能促進(jìn)孩子對自身一些現象的理解。否則，就會(huì )像節目中的少女一樣產(chǎn)生負罪感。心理專(zhuān)家分析，這種負罪感很可能會(huì )對孩子今后身心發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

兒童性好奇是性意識和性心理發(fā)展的正常表現，是走向成熟的必經(jīng)階段。父母不僅要關(guān)心他們的生活和學(xué)習，還要關(guān)注孩子的生理和心理變化。因為這些變化反映了孩子對性知識的渴求，如果這種需求沒(méi)有得到適當的滿(mǎn)足和正確的引導，很容易讓孩子對自己身心急劇的變化產(chǎn)生困惑，甚至因過(guò)度壓抑而導致性心理障礙，或者過(guò)度放縱而導致性犯罪。家長(cháng)學(xué)習學(xué)生性健康教育相關(guān)知識，不僅可以改善家長(cháng)對性健康的認識、態(tài)度，還可以正確理解性發(fā)育過(guò)程中出現的生理和心理現象，改善家長(cháng)的性觀(guān)念和性態(tài)度，為孩子樹(shù)立模仿和學(xué)習的榜樣，通過(guò)自我教育，提高婚姻生活質(zhì)量和教育孩子的能力。

目前研究發(fā)現，學(xué)齡期青少年獲得性健康知識的途徑主要是老師（39%）、健康課（28%）、父母（16%）和電視（11%）等。學(xué)校和家庭是學(xué)生獲得性健康知識的主要途徑，家長(cháng)在兒童性健康教育中的作用是不可替代的。21世紀家長(cháng)要承擔這些責任和義務(wù)，為孩子的健康成長(cháng)提供科學(xué)健康的幫助。這不僅是時(shí)代發(fā)展的需要，還能和孩子成為知心朋友，拉近彼此的心理距離，促進(jìn)孩子健康發(fā)展，幫助孩子走青春期性發(fā)展的人生重要道路。

家長(cháng)要給孩子補上性教育課

孩子從三四歲到上小學(xué)這段時(shí)間，求知欲特別強，對周?chē)氖裁词虑槎枷搿按蚱粕冲佽返降住薄?/p>

而今的電視劇、電影、多有摟抱、接吻和床上戲的鏡頭。對于問(wèn)題好的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì )提出很多家長(cháng)難以回答的問(wèn)題。叔叔為什么壓在阿姨身上？孩子是從哪里來(lái)的？避孕套有什么用？等等。記者前幾天采訪(fǎng)了全國關(guān)心下一代工作委員和首都師范大學(xué)性健康教育研究中心的專(zhuān)家。我認為現在應該重視對孩子性知識的教育。

北京一所大學(xué)對四年級學(xué)生進(jìn)行隨機抽樣調查，電影作品、網(wǎng)絡(luò )、書(shū)報、雜志獲得性知識的占81%，父母獲得的只占0.3%，真可憐，約30%的母親在女兒來(lái)月經(jīng)前沒(méi)有告訴孩子月經(jīng)是怎樣的許多家長(cháng)沒(méi)有性教育的經(jīng)驗，甚至他們是性知識的文盲。當孩子們問(wèn)性知識問(wèn)題時(shí)，他們總是說(shuō)些含糊不清的話(huà)。即使有性知識的父母也不敢和他們的孩子交談性知識。

因為對性知識一無(wú)所知誤區的孩子并不少見(jiàn)。12歲女孩和男同學(xué)玩游戲懷孕11歲女孩因執著(zhù)戀愛(ài)離家出走，在廁所生孩子。