因為自己是幼兒教育者，所以我一直關(guān)注女兒禮儀習慣的培養。事實(shí)上，有心的父母可以開(kāi)始教他們一些簡(jiǎn)單的禮貌術(shù)語(yǔ)，如謝謝、對不起、拜托、再見(jiàn)、你好等。這不僅能提高父子關(guān)系，還能提高孩子各方面的健康發(fā)展。

嬰兒出生，語(yǔ)言啟蒙

女兒出生后，家人和家人經(jīng)常來(lái)訪(fǎng)。每次和客人告別，我都在女兒耳邊輕輕地說(shuō):再見(jiàn)。告訴她用手的動(dòng)作，為她今后說(shuō)話(huà)打下基礎。

發(fā)音容易掌握的詞語(yǔ)是謝謝，我總是一邊教女兒一邊雙手低頭的動(dòng)作，加深她的印象。

女兒2歲，初步把握期

女兒2歲時(shí)，有一次高興地擺弄玩具，我不小心撞倒了她建造的大樓。她沒(méi)有反應，我說(shuō):寶寶，媽媽不小心撞倒了你的積木，對不起！然后，我立刻表?yè)P她沒(méi)有哭。然后，他說(shuō):看，走廊不是玩具的地方，差點(diǎn)讓媽媽摔倒。寶寶該跟媽媽說(shuō)些什么？對不起，你知道嗎？

看到孩子不知道，認真對我說(shuō)對不起時(shí)，我意識到這種趁熱打鐵的教育方式很有效。如果父母做錯了什么，他們應該誠實(shí)地向他們的孩子道歉，這不僅可以彌補他們的錯誤，還可以為他們的孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣來(lái)改變他們的錯誤。平等的氣氛有利于孩子的心理健康發(fā)展。

上幼兒園，學(xué)語(yǔ)高峰期

女兒上幼兒園，與人接觸的機會(huì )也逐漸增多。每當家里有客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，我會(huì )和客人事先‘串通’好，客人進(jìn)門(mén)后，先說(shuō) “你好”，如果女兒也能回應說(shuō) “你好”，就適時(shí)地表?yè)P她，讓她懂得說(shuō)禮貌用語(yǔ)能得到別人善意的回報，并認識到禮貌用語(yǔ)的重要性，也就此激發(fā)了女兒主動(dòng)和人打招呼的愿望。

如果你的寶寶和我家女兒一樣，性格比較內向，那就不妨讓他學(xué)些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)禮貌詞匯吧，比如“hello”、“byebye”等。往往孩子在用英語(yǔ)表述后，會(huì )比說(shuō)中文得到更多的贊賞，長(cháng)此以往，孩子的自信心增強了，禮貌習慣也自然養成了。

此外，我還經(jīng)常從童話(huà)故事中挑選有關(guān)文明禮貌的小章節，和女兒進(jìn)行角色游戲，這樣既提高了她認識事物的能力，又促進(jìn)了她語(yǔ)言的發(fā)展。