對于嬰兒來(lái)說(shuō)，如果孩子體溫達到37.3℃，這個(gè)時(shí)候孩子是不是存在一個(gè)病態(tài)，算不算病態(tài)發(fā)熱，這個(gè)要結合孩子的情況，具體情況具體分析。首先知道對于嬰兒來(lái)說(shuō)，嬰兒體溫最正常的體溫范圍，一般指的是腋溫，在36℃-37℃之間，這個(gè)肯定是不算發(fā)熱的，是一個(gè)最正常、合理的體溫范圍。但是對于孩子來(lái)說(shuō)，如果孩子的體溫偶爾超標，比如達到了37.3℃，這個(gè)時(shí)候不一定是一個(gè)病態(tài)發(fā)熱，要先看一看，有沒(méi)有一些環(huán)境因素，或者生理因素的影響，導致孩子體溫增高。對于嬰兒來(lái)說(shuō)，嬰兒本身體溫調節中樞發(fā)育不是特別健全，所以孩子的體溫非常容易受到環(huán)境因素的影響，比如常說(shuō)的像年齡，包括種族、季節，包括一些周?chē)录挠绊?，都可能?huì )影響孩子體溫。如孩子在一天之中，早上起來(lái)一般體溫是最低的，而到下午和夜間體溫可能有所增高，所以，如果孩子在下午和夜間體溫稍有偏高，但是沒(méi)有其他的異常表現，這個(gè)往往就不考慮發(fā)熱，不一定是個(gè)病態(tài)。另外，如果孩子所處的環(huán)境溫度特別熱，比如在夏天，或者孩子穿了很多衣服，蓋了很多被子的情況下，這個(gè)時(shí)候體溫有所增高，往往也不是一個(gè)明顯的病態(tài)，一般調整了環(huán)境溫度之后，孩子體溫就會(huì )很快降至正常，這也可以不算一個(gè)病態(tài)發(fā)熱。除此之外，孩子如果是在比如吃飯之后，或者劇烈嘔吐、哭鬧、活動(dòng)之后，馬上去測量體溫，這個(gè)時(shí)候體溫往往也會(huì )有所增高，所以如果是在有誘因的情況下，同時(shí)孩子自己也沒(méi)有不舒服的表現，自己也沒(méi)有相關(guān)的癥狀，比如孩子除了體溫有所增高，但是沒(méi)有鼻塞、流涕、咳嗽、咳痰、腹痛、腹瀉等相關(guān)的表現，這個(gè)時(shí)候是可以不考慮孩子存在一個(gè)病態(tài)發(fā)熱的，一般可以注意，去調整這些影響孩子體溫的因素，調整之后再復測，如果孩子體溫恢復正常，那就不考慮是發(fā)熱了。但是有些孩子可能確實(shí)體溫測量之后達到了37.3℃，同時(shí)看到孩子，可能存在一些病態(tài)表現，比如像前面提到的鼻塞、流涕、咳嗽、咳痰、腹痛、腹瀉等，各種感染灶相關(guān)的癥狀同時(shí)存在，孩子也會(huì )比較難受，這個(gè)時(shí)候就考慮孩子存在病態(tài)了，體溫也考慮和病態(tài)有關(guān)，屬于一個(gè)發(fā)熱的表現。所以，對于嬰兒體溫37.3℃算不算發(fā)燒，要結合孩子其他的表現，具體情況具體分析。

對于幼兒來(lái)說(shuō)，幼兒體溫的正常范圍，如果指的是腋溫，一般指腋溫在36℃-37℃之間，是幼兒體溫最正常，最合理的范圍區間。但如果對于孩子來(lái)說(shuō)，因為他的體溫調節中樞發(fā)育不是特別健全，所以他的體溫，實(shí)際上非常容易出現各種波動(dòng)，而且也非常容易受到各種因素的影響。所以如果孩子的體溫稍微有所變化，沒(méi)有在36℃-37℃的正常范圍內，這個(gè)時(shí)候不一定是病態(tài)，要根據孩子各方面的表現，來(lái)具體情況具體分析。對于幼兒來(lái)說(shuō)，因為孩子的體溫調節中樞整體發(fā)育還不健全，所以孩子體溫像會(huì )受到年齡，包括性別，包括種族，一些周?chē)h(huán)境的，季節等各種影響，都會(huì )影響孩子的體溫，導致體溫有所波動(dòng)。所以，如果孩子體溫超過(guò)37℃，這時(shí)就要具體看，有沒(méi)有影響因素存在。首先，一般在一天之中，人體的體溫是呈現一個(gè)波動(dòng)性變化的。在早晨起來(lái)的時(shí)候，晨起的時(shí)候體溫往往是最低的，如果到下午和晚間，往往孩子的體溫會(huì )有所增高，這實(shí)際上是一個(gè)合理波動(dòng)。所以如果孩子沒(méi)有其他的異常表現，只是在下午到夜間體溫有所增高，比如超過(guò)了37℃，但是沒(méi)有其他的異常表現，這個(gè)時(shí)候，很有可能是一個(gè)正常的表現，并不需要特別擔心。除此之外，像季節對于孩子的體溫，也有比較明顯的影響。一般夏季的時(shí)候，孩子的體溫往往會(huì )比其他的季節要偏高一些。另外孩子的穿衣蓋背，對他的體溫影響也會(huì )比較大，比如孩子穿衣蓋被比較多，很有可能體溫會(huì )有比較明顯的增高。除此之外，還有一些事件的影響，比如孩子如果是在吃飯、劇烈哭鬧、嘔吐、活動(dòng)之后再來(lái)測量體溫，往往體溫也會(huì )有明顯的一個(gè)增高。所以，對于孩子來(lái)說(shuō)，如果孩子的體溫有一過(guò)性的增高，超過(guò)了37℃，但是沒(méi)有超過(guò)37.5℃，而且孩子自己也沒(méi)有自覺(jué)癥狀，也就是孩子自己沒(méi)有不舒服的，相關(guān)表現，同時(shí)也沒(méi)有發(fā)現孩子有感染相關(guān)的癥狀，往往說(shuō)明孩子還是在一個(gè)正常范圍內?？梢匀ふ乙幌掠袥](méi)有相關(guān)的誘因，并且做誘因的調整，調整之后復測體溫，如果孩子體溫能夠降到正常范圍，就不是一個(gè)病態(tài)表現，也不需要特別處理。

孩子在發(fā)燒的時(shí)候，往往出現額頭的發(fā)熱，但是就會(huì )發(fā)現手腳又是冰涼的。對于原因，可以從兩個(gè)角度來(lái)給大家分析，從中醫的角度來(lái)講，感冒發(fā)熱往往前期有外感史，不管外感風(fēng)寒還是外感風(fēng)熱，外邪束于肌表，也就是說(shuō)這時(shí)候就可以把邪毒，運于腠理之中，運于腠理之中，這時(shí)候肺胃被遏，也就是說(shuō)肺主外，胃陽(yáng)這時(shí)候淤遏在體內，不能夠對四肢肌膚進(jìn)行充分的濡養，不能夠進(jìn)行溫煦濡養了。所以這時(shí)候就會(huì )出現什么，就會(huì )出現四肢的不溫，也就是說(shuō)會(huì )出現陽(yáng)氣不能達于四末的這種情況，這是從中醫的角度來(lái)分析。從西醫的角度來(lái)說(shuō)，孩子出現了這種手腳的冰涼，與孩子的體溫調節中樞的功能是息息相關(guān)的，對于小朋友來(lái)說(shuō)，體溫調節中樞是沒(méi)有發(fā)育完善的，沒(méi)有發(fā)育完善，也就是說(shuō)他對于，體溫的調節能力還比較的差一些，當發(fā)熱的時(shí)候，它分為三個(gè)階段，體溫上升期、體溫維持期，體溫下降期。在體溫上升期，這時(shí)候就會(huì )通過(guò)這種肌肉的攣縮，來(lái)增加產(chǎn)熱，產(chǎn)熱是大于散熱的，這時(shí)候四肢肌肉就會(huì )出現抽搐的現象。所以很多人會(huì )有寒顫的情況，而伴隨著(zhù)這種寒顫，這時(shí)候就會(huì )出現末梢循環(huán)血量的不足，也就是說(shuō)末梢循環(huán)的血量會(huì )減少了，四肢循環(huán)不好了，所以到了末端，手腳就會(huì )出現冰涼的現象。所以對于這個(gè)問(wèn)題，要從中醫和西醫兩個(gè)角度都能夠得到很好的解釋。

寶寶低燒如果身體沒(méi)有出現其他的不適癥狀，只是單純的低燒，并不用服用藥物進(jìn)行治療，可以采取物理降溫法進(jìn)行醫治，如溫水擦拭、貼退熱貼或洗溫水澡等，這些方法能夠促進(jìn)寶寶身體內熱氣的排出。通過(guò)物理降溫，如果并未改善，可以在醫生指導下給寶寶吃退燒藥物進(jìn)行治療。在治療時(shí)期要多監測寶寶身體的精神狀況，并且也要多次測量體溫，了解身體體溫的變化。寶寶低燒是指身體體溫沒(méi)有超過(guò)38.5度，身體發(fā)燒并不是疾病，發(fā)燒是身體對付致病微生物的一種防御措施，寶寶適當的發(fā)燒能夠加強身體的抵抗力，并且能夠利于病原體的清除。

小孩發(fā)燒吐可能胃腸性感冒、呼吸道病毒感染、咽喉部炎癥、發(fā)燒導致胃腸道功能紊亂等。一、發(fā)燒是體內有炎癥的表現，與病毒、細菌感染是有關(guān)系的。孩子吐說(shuō)明是有胃腸道的反應，孩子同時(shí)有發(fā)燒還有嘔吐，首先要考慮是不是胃腸性感冒。小孩呼吸道被病毒感染以后，常常會(huì )出現嘔吐、惡心，嚴重的時(shí)候可能會(huì )有腹痛、腹瀉的癥狀。二、常常是喉咽部的炎癥。在呼吸道感染以后，喉咽部可能會(huì )有紅腫以及分泌物。特別是在出現咳嗽的時(shí)候，會(huì )出現反射性的嘔吐。這主要是因為咽喉部受到刺激所產(chǎn)生的。三、發(fā)燒以后會(huì )引起腸道功能的紊亂。發(fā)燒以后，腸道蠕動(dòng)會(huì )減慢，消化功能會(huì )有所下降。孩子可能會(huì )出現消化不良、肚脹這一情況，常常會(huì )引起嘔吐的現象。因此針對孩子又有嘔吐又發(fā)燒，首先可以針對癥狀進(jìn)行處理，體溫大于三十八點(diǎn)五攝氏度的時(shí)候，口服退燒藥。孩子吐的比較多，還要警惕脫水的情況，所以要適當的給孩子補充液體，讓孩子適當的多喝水，也要注意飲食清淡，以流質(zhì)的、容易消化的食物為主。