責任感是一個(gè)人生命的繩子。有了責任心，一個(gè)人才會(huì )把自己的生命與其他生命聯(lián)系起來(lái)，產(chǎn)生自我價(jià)值感。沒(méi)有責任感，沒(méi)有價(jià)值感的孩子，找不到自己的生命在社會(huì )中的地位和重要性，會(huì )感到困惑，失去創(chuàng )造成果的動(dòng)力，平凡地混合一生。嬰兒的責任感需要從小培養和照顧，不能因為自己的錯誤而影響嬰兒的責任感。什么不恰當的做法會(huì )殺死嬰兒的責任感培養？讓我們看看。

1.破壞性批評

如果孩子什么也做不了，監護人會(huì )進(jìn)行破壞性批評，因為做錯了什么，否定人，孩子會(huì )感到痛苦。他會(huì )發(fā)現責任等于痛苦。作為一個(gè)男人，如果他的潛意識中，負責任等于痛苦，那么他就不可能成為一個(gè)好丈夫；作為一個(gè)女人，如果他的潛意識中，負責任等于痛苦，那么她怎么能照顧好自己的孩子呢！破壞性的批評導致這些結果，最后殺死孩子勇敢負擔的勇氣。

兒童心理學(xué)家列舉了容易給孩子帶來(lái)痛苦連接和破壞性的語(yǔ)言:

侮辱-你是飯桶！垃圾！垃圾！廢物！

非難——不做，不做，真是救不了！

壓制-不要強迫語(yǔ)言，我不會(huì )聽(tīng)你的狡辯。

逼迫-說(shuō)不行就不行！我還敢頂嘴。

威脅-如果你不學(xué)好，媽媽就不愛(ài)你了！滾出去！

2.過(guò)于嚴格，孩子不能負責，害怕失敗，害怕懲罰

我們過(guò)于嚴格，孩子不能滿(mǎn)足要求，給孩子各種懲罰。例如，你必須背出這首詩(shī)，否則你不能吃飯！必須考鋼琴x級。否則，我很難為情！

最后，我們太嚴格的話(huà)，孩子就不能承擔責任了。因為他覺(jué)得不能承擔責任。

3.越接管，監護人承包一切，給孩子帶來(lái)依賴(lài)感

一旦發(fā)生這種情況，監護人就會(huì )每一個(gè)生命都要獨立承擔他的生命責任！”這是一個(gè)根本性的法則。誰(shuí)都不能對別人負責。家長(cháng)以為自己可以負起，其實(shí)你只能負起外在的責任，孩子內在的責任是沒(méi)人能替代的。

在中國，許多父母沉迷于盲目的寵愛(ài)，認為孩子小，處處不安，幫助孩子吃飯，幫助孩子穿衣服，幫助孩子洗臉，什么也不讓孩子動(dòng)手，不知道這種癡情的愛(ài)孩子的方法，孩子養成依賴(lài)性的心理，對孩子的成長(cháng)沒(méi)有幫助。

4.對孩子不信任

為了培養孩子的責任心，必須信任他們。不管是成年人還是孩子，受到別人的信賴(lài)都能自尊。管束孩子不要做這件事，不要做那件事，最好信任他們，耐心說(shuō)服他們。如果我們把孩子當壞人，他可能會(huì )成為壞人。

5.對孩子不安，總是監督孩子

孩子對你說(shuō):我可以管理自己，不用擔心！即使你真的不放心，你也不能表達你的不信任。正確的做法應該是問(wèn)他：你準備怎么管好你自己？每天你做什么，看什么書(shū)，從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，……這樣，從一開(kāi)始籠統地說(shuō)責任，然后確認，實(shí)際上雙方達成協(xié)議，簽訂了合同。最后孩子做到了，你要進(jìn)行表?yè)P；若沒(méi)做到，幫孩子找原因，為什么不行？這樣，孩子不傷自尊，又知道了什么叫守諾。

6.家長(cháng)的負面榜樣作用

孩子是否負責任，父母影響是最重要的。

父母的言談舉止直接影響孩子，為了教育孩子，父母要特別注意自己的行為規范，不要在不知不覺(jué)中感染錯誤、壞習慣。

如果欺騙孩子，被他們知道，他們就不相信父母了。父母失去了孩子的信任，結果是無(wú)法想象的。而且欺騙孩子，孩子也學(xué)會(huì )欺騙別人。

現在我國的嬰兒大多是獨生子女，生活條件非常優(yōu)秀。這些因素使他們從小以自我為中心的傾向更加嚴重，責任感大幅度降低，這種情況應該引起各家長(cháng)的高度警惕。