方法2:教你的男孩說(shuō)做朋友吧

如果你的男孩學(xué)會(huì )了做朋友吧，他們經(jīng)常掌握人際關(guān)系的主導權。事實(shí)上，讓孩子學(xué)會(huì )說(shuō)讓我們成為朋友是一種姿態(tài)，也是一種樂(lè )于交朋友和樂(lè )于交朋友的姿態(tài)。這種姿勢往往有很多表達方式。

7歲的少年聽(tīng)說(shuō)阿姨的家人剛從內蒙古草原旅行回來(lái)，去阿姨家做客的時(shí)候，和阿姨的家人說(shuō)話(huà)很開(kāi)心。內蒙古烤羊腿好吃嗎？你是怎么做到的？他讓堂兄說(shuō)內蒙古的月夜，草原上的駿馬，他纏著(zhù)阿姨說(shuō)蒙古包，內蒙古的天氣。結果，全家人都在享受這個(gè)小家伙。

讓別人分享他們感興趣的內容，是和別人交朋友，表現友好的方法，也是和別人交往的技術(shù)。因此，父母可以告訴喜歡交朋友的男孩掌握這個(gè)技術(shù)。例如，父母可以告訴你的男孩，如果他們想得到更多的人的好感，在和他們交談時(shí)，他們應該少說(shuō)自己，多問(wèn)對方情況，找一些對方感興趣，有很多話(huà)要說(shuō)。請分享他的興趣、他最難忘的經(jīng)歷、他最大的成功等。

方法3:讓少年參加集體活動(dòng)

讓父母教育少年參加集體活動(dòng)，讓自己融入集體生活，加強與同學(xué)的交往，提高對同學(xué)的好感和信賴(lài)。

在集體活動(dòng)中，父母應教育孩子多干事情、少指揮人。如果一個(gè)人自己不做事，卻喜歡指揮別人，那么同學(xué)就會(huì )對他產(chǎn)生反感，乃至討厭與他交往。因此，父母應該教育他們的孩子在集體活動(dòng)中尊重他人。當他們遇到困難時(shí)，他們應該積極幫助他人，這樣他們才能贏(yíng)得更多的朋友。如果一些學(xué)生對自己態(tài)度冷淡，不需要注意，他們應該堅持在班上為每個(gè)人服務(wù)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)生會(huì )對自己充滿(mǎn)熱情。

父母還應鼓勵男孩參加各種體育活動(dòng)。體育是直接與人正面接觸和競爭的集體活動(dòng)，總是有兩個(gè)以上的人參加是有意義的。更重要的是，體育活動(dòng)不僅需要智慧和力量，還需要勇氣。這種勇氣是人際關(guān)系中必要的因素。孩子一旦愛(ài)上體育，就會(huì )主動(dòng)尋找對手，這種尋找，就是交際；而合適的對手，往往也就是具有深厚友誼的伙伴。

方法4:鼓勵男孩帶同學(xué)回家

父母鼓勵孩子帶同學(xué)回家，幫助孩子熱心邀請同學(xué)和朋友。父母的熱情會(huì )讓孩子的同學(xué)和朋友增加對男孩子的好感，愿意和孩子保持良好的朋友關(guān)系。父母也可以邀請鄰居的孩子來(lái)家里玩，這樣他們的男孩就可以在與他人的交往中增加信心，學(xué)習如何與他人交往。

某市小學(xué)舉辦了一日營(yíng)這個(gè)有趣的活動(dòng)，讓七八個(gè)孩子在其中一個(gè)孩子家生活了一天。

這個(gè)活動(dòng)很受歡迎，不僅孩子們很喜歡，家長(cháng)們也很高興。

孩子們對住在別人家很興奮，感覺(jué)什么都很新鮮。他們會(huì )跟其他孩子一起學(xué)習、娛樂(lè )、買(mǎi)菜、做飯。在這個(gè)過(guò)程中，與人交往的能力也得到了鍛煉。

值得注意的是，父母不要規定孩子交什么類(lèi)型的朋友，要允許孩子交年齡不同、性格不同或特長(cháng)不同的朋友。例如，孩子在寫(xiě)作、繪畫(huà)、音樂(lè )上交了有特長(cháng)的朋友后，找到了好老師，孩子在這方面的才能也相應提高了。

讓孩子獨自去同學(xué)和鄰居家，也是鍛煉孩子交流能力的好機會(huì )。串門(mén)做客，牽涉到寒暄、問(wèn)候、交談和有關(guān)禮物等問(wèn)題。孩子一個(gè)人去就成了主角，與對方的一切接觸都得由自己來(lái)應酬，這無(wú)疑把孩子推到了前線(xiàn)，促使其考慮如何交際。家里來(lái)了客人，有時(shí)不妨讓孩子出面接待，特別是當客人或朋友與孩子年齡相仿時(shí)，家長(cháng)千萬(wàn)不要包辦代替。