第二層境界:自己不想做的事情，不要施加人

在人際關(guān)系中，我們總是遇到不愉快的事情。例如，被領(lǐng)導人在全體人員大會(huì )上批評，被迫做自己不想做的事情……這些不愉快是我們最不想遇到的倒霉事情，我們很煩躁，很沮喪。

那么，回顧一下，我們認為倒霉的事情，不是總是不由得給孩子帶來(lái)嗎？父母對孩子的批評往往是劈頭蓋臉式的，并且還很有心理優(yōu)勢——我這是在教育他！是為了他好！沒(méi)有人否認父母的良好初衷，只不過(guò)方法值得商榷。當我們被領(lǐng)導批評時(shí)，即使我們真的認為自己錯了，我們也會(huì )關(guān)心我們的面子，想辦法為自己找到一個(gè)臺階。同樣，孩子的自尊心也很強，方法不當會(huì )引起孩子的反抗心理，教育不僅無(wú)效，還有可能引起父子沖突。很多父母在這個(gè)時(shí)候也很興奮，生氣地得出了結論。這孩子這么不聽(tīng)話(huà)！

我曾經(jīng)遇到過(guò)父親，相信兒子必須靠父親養育，成為真正的男人。于是，他對兒子進(jìn)行了軍事化管理。例如，晚上8點(diǎn)半去洗臉，不管兒子做什么活動(dòng)，都要馬上停止。結果，只要每天晚上一到八點(diǎn)半，全家人都精神緊張，因為父子大戰天天會(huì )上演。這位爸爸的兒子也夠倔，對老爸的管理方式極不買(mǎi)帳，一定要進(jìn)行抗爭，即使在老爸的武力威脅下抽抽搭搭地刷牙洗臉，第二天還是要繼續抗爭，平日對老爸也沒(méi)個(gè)好臉兒，好象真應了那句話(huà)：父子天生是敵人。

看到自己的教養頗有些受挫的樣子，這位爸爸便感覺(jué)很失落。我問(wèn)他：“你老板會(huì )強制性地命令你嗎？”他回答：“他要這樣，誰(shuí)愿意跟他干?！蔽倚α耍骸皩ρ?，你這不是很明白嘛！你自己不想接受的事情，為什么兒子應該高興地接受呢？他也是個(gè)有獨立人格的人啊為什么不改變方式，以和平的態(tài)度？而且，孩子接受命令需要過(guò)程，從8點(diǎn)20分開(kāi)始注意，給他心理期限，回家試試，看看不靈活。

第三層境界:改變思維

成為第一個(gè)母親的日子，是我生來(lái)最為狼狽的時(shí)間。雖然做了充分的思想準備，但沒(méi)想到小生命會(huì )給我的生活帶來(lái)這么大的沖擊。所有的生活秩序都被打亂了，我必須重新整合，首先適應自己。

在經(jīng)歷了最初的混亂之后，有一天，我看著(zhù)床上熟睡的熊壯壯，不由地想到：他的感覺(jué)會(huì )是什么樣的呢？從我體內的安全、黑暗的地方提出來(lái)，瞬間暴露在白天化日下，強烈的光線(xiàn)、喧鬧的人們，學(xué)習如何吃母親的牛奶，識別誰(shuí)是母親，誰(shuí)是父親……這一切都要由他自己適應，完成。與這個(gè)弱生命相比，我們倆到底誰(shuí)更難？如果我是他，我會(huì )怎么樣？

有這樣的想法，我的心情開(kāi)始平靜下來(lái)，我知道自己最應該做什么。我應該全力以赴地去幫助他，用我的愛(ài)給他帶來(lái)安全感，而不是整天心浮氣躁地瞎忙活。

換位思考，處理人際關(guān)系非常有效的方法。其深層含義是兩個(gè)非常重要的字——理解。孩子的每一步成長(cháng)，都需要他自己的努力，有些時(shí)候并不是他們調皮搗蛋做錯事，而是因為他們的能力實(shí)在有限，真的還做不好。父母首先要有寬容的心，成長(cháng)總是要付出代價(jià)。如果這個(gè)代價(jià)只是容易碎的花瓶的話(huà)，就少聊天吧?；蛘?，讓你的痛苦和遺憾的心情暫時(shí)存在。換了你，也不想砸花瓶，但把你的力量減到孩子那么小，你可能也拿不動(dòng)它。

這三個(gè)境界，其實(shí)我們在人際關(guān)系中早就知道了。但是，在進(jìn)行親子溝通的時(shí)候，我們往往把親子關(guān)系看得過(guò)于特殊，而忽略了這些常用的溝通方式。如果把親子關(guān)系看作相對獨立的2個(gè)個(gè)體之間的關(guān)系，而不是隸屬關(guān)系，用尊重、信任、理解的心態(tài)來(lái)對待孩子，那么親子溝通還會(huì )有什么阻礙嗎？

希望借助這一欄目與父母們討論建立和維護良好親子關(guān)系的話(huà)題，通過(guò)我們的努力，讓父母更加了解和理解孩子，讓孩子真正感受到父母的愛(ài)，使父母的教育行之有效。因此，歡迎大家一起參加。