春天早上，我在公園噴泉前停下腳步，噴泉的水珠在陽(yáng)光下形成了鮮艷的彩虹。年輕的母親后面跟著(zhù)長(cháng)發(fā)的少女，匆匆從小路上來(lái)，看到這個(gè)孩子，張開(kāi)胳膊大聲喊道:媽媽?zhuān)鹊?，看看這里有多漂亮。母親伸出手拉女兒的手，催促說(shuō):快走，我們趕不上車(chē)。但是，當她看到女兒臉上的喜悅時(shí)，她的心變軟了，說(shuō):太好了。不久，就會(huì )有下一輛車(chē)。她蹲下抱著(zhù)女兒的時(shí)候，這位母親的臉上充滿(mǎn)了喜悅，那種罕見(jiàn)的喜悅。只有當我們和我們所愛(ài)的人在一起分享美妙的事物時(shí)，才顯現出來(lái)的那種特別的歡欣。從那天以后，我發(fā)現最快樂(lè )、最有觀(guān)察力、最富有創(chuàng )新性的孩子屬于那些常常分享彩虹之美的家庭。身為父母怎樣才能幫助你的孩子去欣賞這個(gè)世界的神奇與美妙呢？

下面的這些建議可能會(huì )對你有些幫助。

尊重你孩子的熱情。對于孩子來(lái)說(shuō)，父母或爺爺奶奶一起分享自己的發(fā)現時(shí)，會(huì )長(cháng)期記住這一刻。不久前，我遇到了一個(gè)朋友和一個(gè)七歲的兒子。當時(shí)，他們在一家面包店前面。他解釋道:小米帶我去這里。當他每天早上去上學(xué)時(shí)，他總是停下來(lái)聞聞這里的香味。我忘記了這個(gè)剛從烤箱里出來(lái)的面包的奇香味。名字捏著(zhù)母親的手，抬頭看著(zhù)她眼睛里閃耀著(zhù)驕傲的光輝。

有一天，我在海灘上看到一個(gè)女孩，大約十一兩歲，在水邊撿石頭，把石頭帶到母親那里，她們坐著(zhù)，頭靠著(zhù)頭，女孩興奮地認出了她的寶物。之后，和這位母親說(shuō):你一定對石頭感興趣吧？”她回答說(shuō)：“這是麗麗的興趣，現在是石頭，下個(gè)月可能是貝殼或野花，她需要有人傾聽(tīng)她講話(huà)。我知道麗麗是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，班上的小科學(xué)家，一點(diǎn)也不驚訝。她和面包店前的少年生活中總是有無(wú)數新事物等著(zhù)他們發(fā)現。遇到機會(huì )，孩子們經(jīng)常急切地分享興趣，母親剛在他家后院出了10米見(jiàn)面的草坪，給自己和他的兩個(gè)孩子買(mǎi)了10倍的放大鏡，每天一起觀(guān)察那個(gè)地方。這位母親說(shuō):這些放大鏡打開(kāi)了新的天地，我們看到了具體的變化，對雪、藍鳥(niǎo)的羽毛、蝴蝶的翅膀上美麗的圖案感到驚訝，發(fā)現了奇怪的野草和生長(cháng)在花中間的花，菊花的黃蕊上也堆滿(mǎn)了數百顆黃星。突然，我們理解了惠特曼世界的意思。

比起以前長(cháng)時(shí)間坐在電視機前一動(dòng)不動(dòng)，我很煩惱。我開(kāi)始回憶童年時(shí)代做的事情。在那之后的星期六，比比和他的父親一起扎筏子，沿著(zhù)小河流下來(lái)，一周后，他們自己做風(fēng)箏放在鮑比祖父的農場(chǎng)，在學(xué)校的作文中，比比比寫(xiě)道我和父親小時(shí)候做的事。

馬克是學(xué)校自然中心的一個(gè)老師，當學(xué)生向他提出問(wèn)題時(shí)，他常常樂(lè )于作答。有一天，我和我的學(xué)生跟他一起到野外去上課，我的學(xué)生指著(zhù)池塘邊的一叢灌木問(wèn)馬克“為什么那些灌木有刺兒呢？”馬克反問(wèn)道：“你能夠想出一個(gè)答案來(lái)嗎？孩子們很快就以我在學(xué)校很少見(jiàn)到的熱情爭論開(kāi)始了。有個(gè)害羞的女孩笑著(zhù)說(shuō):妖精來(lái)這里游泳的時(shí)候，掛妖精的翅膀。馬克衷心高興地對我說(shuō):我們不應該把孩子們放在正確的答案里。當他們的想象展開(kāi)翅膀飛翔的時(shí)候，是最好的學(xué)習。

《把彩虹留給孩子》這篇文章有一個(gè)論點(diǎn)，那就是那些快樂(lè )的孩子，那些有觀(guān)察力的孩子，那些有創(chuàng )意的孩子，那些堅持學(xué)習的孩子，那些成績(jì)比較理想的孩子，大部分都是父母能和孩子分享世界的奇妙。

如果不把教育孩子作為最重要的事情，教育孩子不想下功夫，這些教育孩子的原理就沒(méi)有意義了。但是，有些家長(cháng)說(shuō):我很忙，我的事很多，我為了賺錢(qián)……，從成功學(xué)的角度來(lái)看，我們發(fā)現真正有錢(qián)，而且長(cháng)期有錢(qián)的成功者和上司，往往對家人付出很多。例如，李嘉誠和孩子的關(guān)系很好，和自己的妻子的關(guān)系也很好。一個(gè)人說(shuō)長(cháng)期忽視自己的孩子和妻子，反而不容易有好的前景，特別是長(cháng)期的前景不容易。

另一個(gè)，從健康的角度來(lái)看，一個(gè)人想健康，特別是預防高血壓、冠心病、癌癥、糖尿病、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎等重大疾病時(shí)，最好的方法是和家人一起養寵物，如果能和孩子一起玩的話(huà)，生病的概率最低養妻養子是預防疾病的第一有效方法。

如果每天回家看到孩子生氣，看到妻子不滿(mǎn)，很難有好的感情和秩序。心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗個(gè)人生氣后，收集他呼出的氣體，溶解在溶劑中，碰到老鼠，老鼠就能馬上死。那么，如果一個(gè)人長(cháng)期與自己的孩子關(guān)系不太好，就很難保持健康。所以，和孩子一起玩，和孩子一起享受這個(gè)世界的魔法和美麗，不僅僅是為了孩子，當然主要受益的是孩子，同樣有收益的是父母本人。

所以，我建議忙碌的人們，和孩子一起耽誤時(shí)間的人們，為了自己的事業(yè)，為了自己的健康，應該花一定的時(shí)間和孩子一起去。那么，怎么陪伴呢？

一是尊重孩子的熱情。文章舉的例子之一是，少女和母親去公共汽車(chē)，少女看噴泉，噴出的水珠在陽(yáng)光下形成華麗的彩虹，孩子高興地說(shuō):啊，多么美麗的顏色啊這時(shí)她忘了趕路。當然，大人們在生活中的壓力總是很匆忙，很多大人忘了我們這個(gè)世界有美麗，這個(gè)世界上有新奇怪的東西。這個(gè)大人說(shuō):走吧，走吧，走吧，走吧，馬上就趕不上車(chē)了。但是，看到孩子臉上的喜悅，她說(shuō):好吧，等下一輛吧。我們大人有很多活著(zhù)，不知道在世界上做了什么，以工作為唯一的目的。無(wú)論是賺錢(qián)還是賺不到錢(qián)，盲目還是煩躁，不斷追逐，沒(méi)有留下瀏覽這個(gè)世界的風(fēng)景，瀏覽這個(gè)世界的美好時(shí)光。這個(gè)世界上有很多鮮艷的顏色、美麗的噴泉、綠樹(shù)成蔭的街道、五彩繽紛的花朵，這個(gè)世界上有美食、美麗的音樂(lè )、鳥(niǎo)鳴……很多人都忘了這些，孩子們經(jīng)常發(fā)現這些。

在這篇文章中，孩子總是去面包室，聽(tīng)聽(tīng)那里的香味。因為這個(gè)孩子還很小，所以嗅覺(jué)很自然。聽(tīng)說(shuō)過(guò)妻子，我家有很多石頭，我的老師到哪兒去撿石頭回來(lái)，這樣的男人一定是可愛(ài)的男人，認為是知道生活的男人。有些家長(cháng)總是說(shuō)沒(méi)有條件、沒(méi)有機會(huì )，哪有那些心思啊。有一個(gè)媽媽?zhuān)暮笤褐挥幸粔K三英尺的草地，很小很小的一塊地方，但是這個(gè)媽媽給兩個(gè)孩子各買(mǎi)一個(gè)10倍的放大鏡，孩子在放大鏡下能看經(jīng)黃色的花蕊上堆滿(mǎn)了成千上百的黃色的星星，這就證明這個(gè)媽媽她有心思，有時(shí)間去和自己的孩子一起發(fā)現這個(gè)世界上美妙的東西。在這個(gè)放大鏡的冬天可以看到雪花，10倍的放大鏡可以發(fā)現雪花的花瓣，雪花的花型，還可以看到蝴蝶的翅膀，還可以看到鳥(niǎo)兒落下的羽毛，蝴蝶的翅膀上有漂亮的圖案。另一個(gè)父親，他的孩子經(jīng)常在家看電視。這位父親說(shuō):不要去看電視?？吹锰鄾](méi)好處！帶著(zhù)他，告訴孩子小時(shí)候的事，孩子的爺爺總是帶著(zhù)他去順河漂流，帶著(zhù)孩子去父親的農場(chǎng)，給兒子扎筏子，順流而下。他在牧場(chǎng)給孩子扎風(fēng)箏，在牧場(chǎng)放風(fēng)箏，有流動(dòng)的筏子。孩子有事做，看電視的時(shí)間就少了。

這些例子都做父母要知道你在孩子身上用心，知道孩子的心，不是總是斥責他，而是發(fā)現孩子的喜好和欣賞孩子。一位家長(cháng)說(shuō):把飯放在烤箱里的時(shí)候，因為在那里等著(zhù)急，所以帶著(zhù)自己的女兒走在街上，看著(zhù)街上的樹(shù)看著(zhù)飛翔的鳥(niǎo)，這時(shí)就能發(fā)現世界的美麗。另一位母親說(shuō):廚房的池塘叫做不可思議的窗戶(hù)。因為廚房的池塘反映了天空的云彩。事實(shí)上，我們對世界的欣賞和美麗，很多人只是找理由，不是做，而是想象如何欣賞世界的美麗。這些母親是喜歡和自己的孩子一起享受世界的美麗的父母。還有一個(gè)老師呢，在自然課上，他把孩子們領(lǐng)到郊外，就發(fā)現有些樹(shù)上有小刺，小刺是干什么的呢？有一個(gè)小姑娘咯咯的說(shuō)：“這是小精靈洗澡時(shí)掛翅膀的！看孩子們有多豐富的想象！

我們不能把孩子的框架放在正確的答案中。小刺保護樹(shù)木，樹(shù)自衛，掛翅膀是什么？這消蝕了孩子對世界的欣賞和美麗的感覺(jué)。因此，除非是原則問(wèn)題，否則孩子應該隨意說(shuō)話(huà)，隨意展開(kāi)想象的翅膀，這是最好的學(xué)習和創(chuàng )造力！