兒童特長(cháng)培養要看興趣 孩子喜愛(ài)高效率才高
關(guān)鍵詞：#兒童
如今大部分家中全是獨生子，家長(cháng)們也都望子成才，望女成鳳，不惜重金讓孩子又學(xué)特長(cháng)，又補習文化課，事實(shí)上并非是全部的新項目都合適孩子學(xué)。記者采訪(fǎng)了各個(gè)方面人員，期待對家長(cháng)為孩子選特長(cháng)，能夠更好地塑造孩子有一點(diǎn)協(xié)助。
-學(xué)員心理狀態(tài)
-周奕笑小學(xué)二年級
年齡不高校得許多
小姑娘年齡并不大，壓力可很大，禮拜天報了五個(gè)輔導班。有英語(yǔ)、小學(xué)奧數、表述、民族舞蹈，還有一個(gè)自身也不知道道怎么寫(xiě)的課。禮拜天二天的時(shí)間被分配得濃濃的。
問(wèn)她是否全部的課全是自身的興趣？小寶貝腦殼搖得和手搖鈴一樣：“我特不喜歡寫(xiě)一篇作文，表述課每星期教師都需要大家寫(xiě)一篇作文，簡(jiǎn)直煩啊。別的課都挺開(kāi)心，便是玩，總之閑下來(lái)也是閑下來(lái)?！敝軏寢尠职中∞刃Φ囊幎ê?jiǎn)直高，還準備再給她報一個(gè)繪畫(huà)班，說(shuō)先上一個(gè)學(xué)年，看一下喜歡不喜歡。她的同學(xué)們曾雅帆說(shuō)：“你趕緊說(shuō)討厭吧，別學(xué)了，跟他媽外磨，說(shuō)繪畫(huà)太索然無(wú)味了，我們換某些的吧。我老和我媽媽磨，我不喜歡英語(yǔ)，我媽媽就幫我退了！”
-家長(cháng)心理狀態(tài)
閨女報輔導班自身也授課
-陸先生閨女一歲半
陸先生和戀人全是上班族，平常工作中十分忙，但工作中再忙，有一項每日任務(wù)巋然不動(dòng)，那便是每禮拜天帶閨女去學(xué)前教育文化活動(dòng)中心授課。女兒年方1歲半，卻已經(jīng)是三期培訓班的老學(xué)生了?，F階段陸先生給孩子報了2個(gè)班，一個(gè)是兒童個(gè)人行為班，還有一個(gè)是歌曲班。當時(shí)給孩子報輔導班的目地是想讓孩子盡快和同年齡的小孩子多觸碰，防止現階段全是獨生子性格內向的壞習慣，對將來(lái)上幼稚園有益處。
盡管培訓費價(jià)格昂貴，但看見(jiàn)閨女快樂(lè )地和同年齡的小孩子一起玩耍、聽(tīng)歌，看教師如何教“不聽(tīng)話(huà)”的女兒提升 智商，陸先生或是很高興的。他說(shuō)道：“以往管看孩子叫哄，孩子沒(méi)哭不吵不鬧就可以了，如今看孩子是文化教育孩子。0-三歲的小孩子是腦部發(fā)育更快的情況下，也是提升文化教育的最佳時(shí)機，以往孩子一哭只了解哄，如今根據上課看教師正確引導孩子恰當地玩耍，玩游戲，聽(tīng)歌，自己看孩子的方法也比以往多了許多 ?！?/p>
-知名人士出新招
-鞠萍央視知名兒童節目節目主持人
特長(cháng)的范疇很普遍
孩子的興趣喜好尤其普遍，什么是特長(cháng)，并并不是彈鋼琴、舞蹈這類(lèi)有技術(shù)標準的才叫特長(cháng)。我很早已買(mǎi)來(lái)一架電子琴放到家中，但沒(méi)跟孩子說(shuō)過(guò)使他學(xué)，僅僅有時(shí)間自身練習，期待孩子耳聞目睹能感興趣。遺憾孩子到現在也不會(huì )彈，由于他感覺(jué)那不應該是他要做的事。我朋友的女兒的喜好更尤其，她喜愛(ài)考古學(xué)，喜歡看這些方面的技術(shù)專(zhuān)業(yè)刊物，喜歡看《鑒寶》，未來(lái)的總體目標是北大考古系，這也是特長(cháng)。只需是孩子有興趣、喜愛(ài)的身心健康主題活動(dòng)都能夠發(fā)展趨勢成特長(cháng)。
家長(cháng)激勵孩子多試著(zhù)
像報興趣特長(cháng)班、造型藝術(shù)文藝演出這種方式的主題活動(dòng)是遠遠地不可以達到孩子普遍的興趣，如今并不是一直在推行德育教育嗎？家長(cháng)應細膩地觀(guān)查孩子，發(fā)覺(jué)他對什么感興趣的，哪層面能力強，因人施教，激勵他多試著(zhù)。如今的孩子都是有許多 喜好，并且常常轉換，即然孩子喜愛(ài)，為什么不激勵她們試著(zhù)呢？讓孩子觸碰一下，學(xué)些基本的物品都沒(méi)有什么弊端，逼著(zhù)孩子塑造特長(cháng)出考試成績(jì)是很不正確的，孩子不感興趣是學(xué)不太好的，還非常容易造成青春期叛逆，
像個(gè)孩子樣過(guò)兒時(shí)
我兒子前不久狂愛(ài)游水，如今又迷上籃球賽了，看NBA追籃球明星，禮拜天約小伙伴們打籃球，早已是超級粉絲了。童年時(shí)代是人一生中最幸福的時(shí)光，一晃即過(guò)。我讓孩子隨遇而安地發(fā)展，而不是期待他變成這一家那一個(gè)家的。我告訴孩子一個(gè)班里那么多同學(xué)們，會(huì )出好多個(gè)大科學(xué)家？你要做的并不是最好是的，但則是最安穩的。
-老師見(jiàn)解
孩子喜愛(ài)高效率才高
-北京小學(xué)高新科技造型藝術(shù)教育科研工作中責任人王玉英副校
豐富多彩的課余活動(dòng)應該是學(xué)前教育的一大特點(diǎn)。就拿北京小學(xué)而言，各類(lèi)主題活動(dòng)的時(shí)間絕大多數分配在每日中午4：00-5：30分，分成高新科技、造型藝術(shù)、體育文化、課程四大類(lèi)企業(yè)培訓體系。對于一年級的學(xué)員，她們剛入校，年紀較為小，院校會(huì )在家長(cháng)大會(huì )上給家長(cháng)一張通告，讓家長(cháng)協(xié)助孩子一同挑選，還會(huì )繼續校園內的廣播節目中告知孩子如何選擇課余活動(dòng)。
設定低學(xué)段學(xué)員的課余活動(dòng)新項目時(shí)，關(guān)鍵考慮到學(xué)員的年紀特性和人體生長(cháng)發(fā)育特性。輕輕松松活躍性的主題活動(dòng)，像動(dòng)手能力的、主題活動(dòng)的都尤其受學(xué)員鐘愛(ài)。從生理學(xué)生長(cháng)發(fā)育層面考慮到，像有的傳統樂(lè )器較為合適低學(xué)段學(xué)，一年級學(xué)員正換牙齒，就不可以吹黑管哪些的，三年級才可以逐漸學(xué)。
每一年9月學(xué)員都能夠有重新選擇課余活動(dòng)的機遇，低學(xué)段的學(xué)員流動(dòng)性挺大，能夠試著(zhù)不一樣的新項目，塑造興趣。由于全是自身挑選的主題活動(dòng)新項目，孩子們學(xué)習培訓的主動(dòng)性都很高，愛(ài)和朋友們一起主題活動(dòng)，像舞蹈練習苦點(diǎn)也樂(lè )此不疲。家長(cháng)要重視孩子的意向，對于自身孩子的性格特征、興趣喜好正確引導孩子明確自身的發(fā)展規劃，也可與有工作經(jīng)驗的教師一同討論，或與輔導老師互相溝通交流，當基本上明確發(fā)展前景后，最好是不必隨便轉變，激勵孩子渡過(guò)特長(cháng)學(xué)習培訓的枯燥乏味期。
先有興趣再學(xué)習培訓
-北京市小學(xué)舞蹈教師尹桂霞
報民族舞蹈特長(cháng)班的孩子必須 開(kāi)展一些檢測，例如節奏性、身型層面要選擇，但一般只需孩子有興趣，符合規定，大部分都接受。訓煉之中的確很苦，像鍛煉肌肉、抻筋都是有一定難度系數。有的孩子在練習全過(guò)程中痛哭，一方面是人體上疼，但大部分狀況是由于看其他小孩子早已把姿勢搞好了，自身內心心急。大部分孩子都能咬到牙度過(guò)這一困難。教師在教學(xué)環(huán)節中也轉換各種各樣方式激發(fā)她們的主動(dòng)性，例如搞一些小比賽啊，給孩子們講一些民族舞蹈故事激勵她們。
中低學(xué)段的孩子偏小，各層面能力都還沒(méi)產(chǎn)生。這一環(huán)節主要是塑造孩子的興趣，例如大家編輯的民族舞蹈也是一些孩子們贊不絕口的小舞蹈，民族舞蹈之中要有一些短故事，較為合適三年級下列的孩子。對三年級之上的孩子，各層面都具有一定的能力了，此刻大家就多給他一些民族舞蹈能力、方法層面的物品，期待在小學(xué)升初中的情況下能有一些民族舞蹈的技術(shù)性在她們的的身上。
-權威專(zhuān)家剖析
-付天亮少兒教育多元智能權威專(zhuān)家
五歲孩子不必學(xué)邏輯性
讓花瓣享有真太陽(yáng)
孩子是祖國的花朵，孩子是將來(lái)的期待。
都說(shuō)如今的孩子很幸福，自小享有到的全是家中給與的最好是的工資待遇，想吃啥、穿什麼全可以獲得達到。值得一提的是，許多 家長(cháng)由于自身當初沒(méi)有機遇學(xué)習培訓君子六藝，便把筑夢(mèng)的念頭遷移到自身的子女的身上。此外，做爸爸媽媽的感覺(jué)自小就從各層面開(kāi)展早期教育，對孩子的大腦發(fā)育會(huì )具有非常好的功效，因此從小不點(diǎn)兒逐漸，各種各樣培訓班就都給孩子補報了?？吹?，各種培訓班數不勝數，電子琴、大提琴、大提琴、中國圍棋、象棋、美術(shù)繪畫(huà)、書(shū)法藝術(shù)、民族舞蹈這些，下不來(lái)數十種培訓班在等待孩子們去學(xué)。
讓孩子們得到 優(yōu)良的發(fā)展趨勢是做家長(cháng)的心愿?？墒?，也如同權威專(zhuān)家們所講，一切還都需看孩子自身的興趣所屬，并且確實(shí)有一些新項目是不宜某一環(huán)節的孩子來(lái)學(xué)習，假如學(xué)習培訓不合理，很有可能會(huì )給孩子產(chǎn)生一些心身的危害。
因此，做為家長(cháng)，請您在替孩子作出決策以前，先好好地征詢(xún)一下孩子的建議，真真正正為孩子做一個(gè)最合適她們的方案，讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
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