游戲是幼兒的關(guān)鍵主題活動(dòng)。幼兒根據對日常生活開(kāi)展創(chuàng )造力的體現。在游戲主題活動(dòng)(尤其是人物角色游戲和造型設計游戲)中，伴隨著(zhù)飾演的人物角色和游戲劇情的發(fā)展轉變，幼兒的想象出現異?；钴S性。比如：懷著(zhù)小孩做游戲時(shí)，幼兒不但把自己想象成"母親"或"父親"，還需要想象"母親"如何愛(ài)惜自身的"小孩"。因此她一會(huì )兒喂小孩用餐，喃喃自語(yǔ)哄小孩入睡，一會(huì )兒又抱小孩上"醫院門(mén)診"就醫，送小孩上"幼兒園"這些。幼兒要想象力恰好是在這類(lèi)有意思的游戲主題活動(dòng)中慢慢發(fā)展起來(lái)的。游戲的內容豐富，想象就越活躍性。因而，成年人應當積極主動(dòng)機構、正確引導幼兒參與游戲主題活動(dòng)。

此外，幼兒開(kāi)展游戲主題活動(dòng)總離不了玩具。玩具是造成幼兒想象的物質(zhì)條件，能夠造成幼兒對以往工作經(jīng)驗的追憶和想到，進(jìn)而使想象處在極活躍性情況。尤其是幼兒前期，少年兒童想象通常全是由外部條件刺激立即造成的。因而，玩具和游戲原材料在想象發(fā)展中的功效看起來(lái)分外突顯。

但不一樣種類(lèi)的玩具，對少年兒童想象力的發(fā)展有不一樣的功效。如：各種各樣圖形的構造玩具能夠促進(jìn)幼兒隨意想象，構成自身鐘愛(ài)的各種各樣型體；而這類(lèi)幼兒根據自身的構想、造就，組成的品牌形象更合乎其想象的必須 。因而，她們能夠長(cháng)期地沉緬于自身構建的玩具品牌形象中。又如，沙盒能夠使幼兒在玩沙全過(guò)程中隨便想象和造就，隨意構建各種各樣物件。伴隨著(zhù)劇情的發(fā)展，各種各樣品牌形象的物件還能夠無(wú)盡提升，而這許多品牌形象的物件又豐富多彩了幼兒的想象。

在如今的社會(huì )日常生活，幼兒的想象在持續發(fā)展。在游戲中，她們喜愛(ài)各種各樣能夠隨意更改樣子的游戲原材料，而討厭這些制做精致，但不可以動(dòng)手能力的欣賞玩具。還記得有一次，在幼兒隨意游戲時(shí)，一群小孩為爭一個(gè)廢膠片筒爭取哭又哭又鬧鬧的。我趕忙走以往問(wèn)明緣故，為何要爭這一廢膠片筒。一個(gè)幼兒說(shuō)"我想這一做車(chē)輛。""我想用這一做娃娃"……聽(tīng)了幼兒的念頭，我明白這一廢膠片筒對幼兒而言是多好玩兒啊。因此我也到照像館找了好多個(gè)給他玩?？匆?jiàn)她們做得那般用心，我內心覺(jué)得十分高興，因而，在廢品中，幼兒能膽大地充分發(fā)揮自身的想象，在學(xué)習培訓或日常生活，成年人應當依據幼兒想象力發(fā)展的特性和主題活動(dòng)的必須 ，為幼兒挑選和提前準備合適于她們的玩具和游戲原材料，促進(jìn)幼兒想象順著(zhù)前進(jìn)方向發(fā)展，造成幼兒的興趣愛(ài)好。一個(gè)孩子喜愛(ài)的好玩具并不取決于它的價(jià)錢(qián)是不是價(jià)格昂貴，關(guān)鍵的是看它能不能達到少年兒童想象力發(fā)展的必須 ，能不能推動(dòng)幼兒的智商發(fā)展。