成都兒童心理咨詢(xún)比較好的醫院有四川大學(xué)華西醫院、四川省人民醫院、成都市第四人民醫院、成都市婦女兒童中心醫院、成都中醫藥大學(xué)附屬醫院等。這些醫院在兒童心理健康領(lǐng)域具有豐富的臨床經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的醫療團隊，能夠為兒童及青少年提供全面的心理咨詢(xún)、評估和干預服務(wù)。每家醫院均設有專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)科室，配備的心理測評設備和治療設施，針對兒童多動(dòng)癥、自閉癥、情緒障礙等心理問(wèn)題開(kāi)展個(gè)性化診療。

兒童心理問(wèn)題的發(fā)生與遺傳、家庭環(huán)境、社會(huì )因素等多方面原因相關(guān)，早期識別和干預對兒童心理健康發(fā)展至關(guān)重要。

1.四川大學(xué)華西醫院-心理衛生中心

四川大學(xué)華西醫院心理衛生中心是國內知名的心理專(zhuān)科診療機構，在兒童青少年心理障礙診療方面具有突出優(yōu)勢。中心擁有多位兒童心理專(zhuān)家，采用認知行為治療、游戲治療等國際前沿技術(shù)，針對兒童焦慮、抑郁、學(xué)習障礙等問(wèn)題開(kāi)展系統干預。醫院建立了完善的心理評估體系，配備專(zhuān)業(yè)的兒童心理測評工具，為診斷和治療提供科學(xué)依據。

四川大學(xué)華西醫院地址：四川省成都市武侯區國學(xué)巷37號。

就診科室：心理衛生中心兒童心理門(mén)診。

門(mén)診時(shí)間：周一至周五上午8:00-12:00，下午14:00-17:30。

2.四川省人民醫院-心身醫學(xué)中心

四川省人民醫院心身醫學(xué)中心是省內較早開(kāi)展兒童心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)機構之一。中心采用生物-心理-社會(huì )醫學(xué)模式，整合心理治療、藥物治療和家庭治療等多種方法，為兒童提供全方位的心理服務(wù)。特別在兒童情緒障礙、行為問(wèn)題的診斷和治療方面積累了豐富經(jīng)驗，建立了多學(xué)科協(xié)作的診療團隊。

四川省人民醫院地址：四川省成都市青羊區一環(huán)路西二段32號。

就診科室：心身醫學(xué)中心兒童心理門(mén)診。

門(mén)診時(shí)間：周一至周五全天，周六上午。

3.成都市第四人民醫院-兒童心理科

成都市第四人民醫院是成都市精神衛生中心，其兒童心理科專(zhuān)注于兒童青少年心理健康問(wèn)題的診斷和治療?？剖覔碛袑?zhuān)業(yè)的兒童心理評估室和治療室，采用沙盤(pán)治療、藝術(shù)治療等特色方法，針對兒童自閉癥譜系障礙、注意力缺陷多動(dòng)障礙等開(kāi)展系統干預。醫院建立了從評估到治療再到康復的全程管理模式。

成都市第四人民醫院地址：四川省成都市金牛區營(yíng)門(mén)口互利西一巷8號。

就診科室：兒童心理科。

門(mén)診時(shí)間：周一至周日全天。

4.成都市婦女兒童中心醫院-兒童心理行為科

成都市婦女兒童中心醫院兒童心理行為科是專(zhuān)門(mén)為0-18歲兒童青少年提供心理健康服務(wù)的專(zhuān)業(yè)科室?？剖以趦和l(fā)育行為問(wèn)題、學(xué)習困難、情緒障礙等方面具有豐富診療經(jīng)驗，采用個(gè)體化治療方案，結合家庭治療和學(xué)校干預，幫助兒童改善心理行為問(wèn)題。醫院環(huán)境溫馨舒適，特別適合兒童就診。

成都市婦女兒童中心醫院地址：四川省成都市青羊區日月大道一段1617號。

就診科室：兒童心理行為科。

門(mén)診時(shí)間：周一至周五全天，周六上午。

5.成都中醫藥大學(xué)附屬醫院-心理科

成都中醫藥大學(xué)附屬醫院心理科將傳統中醫理論與現代心理學(xué)相結合，在兒童心理問(wèn)題治療方面形成特色優(yōu)勢?？剖也捎弥嗅t情志調理、針灸等特色，結合心理疏導和行為矯正，對兒童焦慮、抑郁、睡眠障礙等問(wèn)題進(jìn)行綜合干預。特別是對于藥物治果不佳或家長(cháng)希望采用非藥物治療的兒童患者，中醫心理提供了更多選擇。

成都中醫藥大學(xué)附屬醫院地址：四川省成都市金牛區十二橋路39號。

就診科室：心理科兒童心理門(mén)診。

門(mén)診時(shí)間：周一至周五全天。

兒童心理健康需要家庭、學(xué)校和醫療機構共同關(guān)注。家長(cháng)應建立良好的親子溝通，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持；注意觀(guān)察孩子的情緒變化和行為表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助；合理安排孩子的學(xué)習和生活，避免過(guò)度壓力；培養孩子良好的社交能力和情緒調節能力。學(xué)校應加強心理健康教育，創(chuàng )造和諧的校園環(huán)境。醫療機構要提供專(zhuān)業(yè)的評估和干預服務(wù)，幫助兒童健康成長(cháng)。