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早期兒童心理行為發(fā)育的特點(diǎn)有哪些

患者：男，3歲

病情描述:
孩子現在已經(jīng)3歲了，去上早教課，老師問(wèn)我孩子的心理行為發(fā)育，我不知道他說(shuō)的是什么，早期兒童心理行為發(fā)育的特點(diǎn)有哪些？
共1個(gè)回答
王雪梅 主任醫師 去掛號
北京大學(xué)第三醫院 三甲 兒科

早期兒童心理行為發(fā)育的特點(diǎn)主要有感知覺(jué)發(fā)展、運動(dòng)能力提升、語(yǔ)言能力萌芽、社會(huì )性互動(dòng)增強。

1、感知覺(jué)發(fā)展

新生兒期已具備基礎視覺(jué)追蹤能力，3月齡可分辨人臉表情，6月齡形成深度知覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)在出生后1周內對高頻聲音敏感，逐漸發(fā)展出聲音定位能力。

2、運動(dòng)能力提升

2月齡出現自主抬頭動(dòng)作，4-6月完成翻身，8-10月實(shí)現腹爬，12月左右獨立行走，18月能小跑，2歲可雙腳跳，遵循頭尾原則和近遠規律發(fā)展。

3、語(yǔ)言能力萌芽

4-6月發(fā)出無(wú)意義音節，9-12月出現有指向性的單字詞，18月詞匯量達50個(gè)，2歲形成簡(jiǎn)單句，3歲使用復合句，語(yǔ)言發(fā)展呈現理解先于表達的特點(diǎn)。

4、社會(huì )性互動(dòng)增強

2月齡出現社交性微笑，6-9月產(chǎn)生分離焦慮，12月發(fā)展共同注意，18月出現象征性游戲，2歲具備簡(jiǎn)單共情能力，3歲建立初步同伴關(guān)系，情緒表達日趨豐富。

家長(cháng)應定期進(jìn)行發(fā)育篩查，通過(guò)親子閱讀、適齡游戲等方式促進(jìn)各領(lǐng)域協(xié)調發(fā)展，發(fā)現明顯發(fā)育延遲需及時(shí)就醫評估。

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