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厭學(xué)癥和厭學(xué)情緒是一回事嗎

患者:男,18歲

病情描述:
我最近老是不想學(xué)習,同學(xué)有的說(shuō)我是厭學(xué)癥,有的說(shuō)是有厭學(xué)情緒,請問(wèn)厭學(xué)癥和厭學(xué)情緒是一回事嗎?
共1個(gè)回答
邵自強 主任醫師 去掛號
中日友好醫院 三甲 神經(jīng)內科

厭學(xué)癥與厭學(xué)情緒不是一回事。厭學(xué)情緒屬于短暫心理反應,厭學(xué)癥則是持續性的心理行為障礙,主要區別在于持續時(shí)間、嚴重程度及是否伴隨功能損害。

1、定義差異

厭學(xué)情緒是對學(xué)習產(chǎn)生的短暫抵觸心理,通常由壓力或興趣缺失引發(fā);厭學(xué)癥屬于心理疾病范疇,需符合診斷標準中持續6個(gè)月以上的逃避學(xué)習行為。

2、表現特征

厭學(xué)情緒表現為暫時(shí)性學(xué)習效率下降;厭學(xué)癥伴隨軀體化癥狀如頭痛腹痛,并導致社交或認知功能受損。

3、影響因素

情緒多與近期壓力事件相關(guān);病癥常涉及神經(jīng)發(fā)育異?;蛞钟?a href="http://www.mmhgsj.com/k/ijqokzafkxht0nk.html" target="_blank">焦慮等共病,存在前額葉皮層功能異常等生物學(xué)基礎。

4、干預方式

情緒可通過(guò)調整學(xué)習計劃緩解;病癥需認知行為治療聯(lián)合藥物干預,嚴重者需住院進(jìn)行系統性心理康復。

建議家長(cháng)觀(guān)察孩子癥狀持續時(shí)間,超過(guò)兩周的功能損害需及時(shí)尋求心理科或精神科專(zhuān)業(yè)評估,日??赏ㄟ^(guò)正念訓練幫助緩解學(xué)習壓力。

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