腦性癱瘓的表現是小兒發(fā)育過(guò)程中出現運動(dòng)功能障礙,小兒腦癱的發(fā)病會(huì )給孩子帶來(lái)很多影響,所以治療小兒腦癱很重要,但是在治療的時(shí)候應該避免一些小兒腦癱的治療誤區,這樣才能更好的治療小兒腦癱,下面就給大家介紹一下腦癱癥狀治療這個(gè)問(wèn)題。
科學(xué)治療小兒腦癱的方法
1、認知及行為治療:認知治療是20世紀70年代發(fā)展起來(lái)的一類(lèi)以改變不良認知方式為基本手段的心理治療方法。認知治療的目的就在于矯正不正確的認知,使 患者情感和行為得到相應改變輕微腦癱的癥狀及治療新技術(shù),這正是患兒及家屬極需幫助的問(wèn)題。認知療法被廣泛應用于治療各類(lèi)心理障礙。
2、音樂(lè )治療:患者在音樂(lè )的作用下,增強了從屬感覺(jué)和積極的人與人之間的關(guān)系感,學(xué)習語(yǔ)言的愿望便會(huì )受到激勵,加上音樂(lè )對運動(dòng)控制的影響,可使腦性癱瘓兒 童在糾正言語(yǔ)障礙方面得到較大進(jìn)步。音樂(lè )和音樂(lè )活動(dòng)對于腦癱兒童的緊張、分心、感覺(jué)過(guò)敏和不良心境會(huì )產(chǎn)生有益的影響。有溝通障礙和不能使用語(yǔ)言學(xué)習新的方式表達自己的腦癱兒來(lái)講,演說(shuō)的旋律性和韻律性元素都被提高了。
對于腦癱,家長(cháng)首先要樹(shù)立自己對腦癱的正確認識。腦癱的沒(méi)什么特效藥物,屬于一過(guò)性損傷不會(huì )加重。方面是對癥,從病因上是沒(méi)有辦法,對癥的方法就是綜合干預加康復訓練。只有采取正確的辦法才能不耽誤孩子的,提早讓患者步入健康人群。
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