自閉癥孩子的特征主要有社交障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為、興趣狹窄、感知覺(jué)異常等表現(xiàn)。自閉癥譜系障礙是一種神經(jīng)發(fā)育性疾病,通常在3歲前出現(xiàn)癥狀,需通過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估確診。
自閉癥孩子常回避眼神接觸,對(duì)他人表情和肢體語(yǔ)言理解困難,缺乏分享行為。嬰幼兒期可能表現(xiàn)為不回應(yīng)姓名呼叫、抗拒擁抱,學(xué)齡期難以建立友誼。部分孩子會(huì)機(jī)械模仿他人行為,但無(wú)法理解社交規(guī)則。
約半數(shù)自閉癥兒童存在語(yǔ)言發(fā)育落后,可能出現(xiàn)語(yǔ)言倒退現(xiàn)象。典型表現(xiàn)包括鸚鵡學(xué)舌式對(duì)話、代詞混淆、語(yǔ)調(diào)異常。部分孩子雖具備語(yǔ)言能力,但僅用于需求表達(dá),缺乏交流性質(zhì)的自發(fā)語(yǔ)言。
重復(fù)搖晃身體、拍手等動(dòng)作常見(jiàn),對(duì)特定物品產(chǎn)生異常依戀。堅(jiān)持固定生活流程,如行走固定路線、物品嚴(yán)格排列,改變可能引發(fā)強(qiáng)烈情緒反應(yīng)。部分孩子會(huì)持續(xù)專(zhuān)注于旋轉(zhuǎn)物體等特定視覺(jué)刺激。
對(duì)特定領(lǐng)域表現(xiàn)出超乎尋常的興趣,如時(shí)刻談?wù)摰罔F線路圖或天氣預(yù)報(bào)。游戲方式單一,缺乏象征性游戲能力。可能長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注于物品的局部特征,如反復(fù)觸摸玩具汽車(chē)的輪子。
對(duì)聲音、觸覺(jué)等刺激反應(yīng)過(guò)度或遲鈍。常見(jiàn)捂耳朵躲避日常聲響,或?qū)?a href="http://www.mmhgsj.com/k/wtib9hkm6uqqmvo.html" target="_blank">疼痛反應(yīng)低下。部分孩子存在特殊飲食偏好,極端排斥某些質(zhì)地或顏色的食物。嗅覺(jué)敏感者可能拒絕進(jìn)入有特定氣味的場(chǎng)所。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子存在上述特征時(shí),應(yīng)盡早就診兒童發(fā)育行為科或精神心理科。日常養(yǎng)育中需保持規(guī)律作息,采用可視化日程表幫助孩子理解生活流程,避免強(qiáng)制改變刻板行為??山Y(jié)合感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練改善感知覺(jué)異常,通過(guò)結(jié)構(gòu)化教育逐步培養(yǎng)社交技能。注意觀察孩子的優(yōu)勢(shì)能力并加以引導(dǎo),同時(shí)關(guān)注家長(zhǎng)自身心理狀態(tài)調(diào)節(jié),必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)支持團(tuán)體幫助。
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