兒童性早熟與這六個(gè)因素有關(guān) 正確灌輸生理知識至關(guān)重要
近什么近年來(lái)性早熟患兒越來(lái)越多？據分析，除了前三個(gè)病例披露的三個(gè)原因外，促進(jìn)兒童性早熟發(fā)病率上升的因素如下:
兒童性早熟與這六個(gè)因素有關(guān)
1、動(dòng)植物殘留的激素
動(dòng)物飼料添加劑中含有激素，飼養的動(dòng)物體內殘留著(zhù)激素，這樣制作的肉制品被孩子吃掉后，也會(huì )對孩子的身體發(fā)揮作用。另外，反季節蔬菜和水果大部分都是激素催生的，經(jīng)常吃這樣的水果對孩子的身體也不好。
2、環(huán)境類(lèi)荷爾蒙的原因
洗滌劑、農藥和塑料工業(yè)向環(huán)境排放的物質(zhì)及其分解產(chǎn)品可以在自然界產(chǎn)生一系列荷爾蒙污染物，這些污染物如果被兒童攝取，就會(huì )引起生殖器官和骨骼的發(fā)育異常。
3、盲目補充
這一原因引起的兒童性早熟在南方城市突出。廣東人喜歡煲湯，很多人在煲湯時(shí)將動(dòng)物內臟一起煲，其中動(dòng)物的性腺等內分泌腺體含有激素物質(zhì)，通過(guò)進(jìn)餐可進(jìn)入人體。
4、健康食品攝取
有些家長(cháng)盲目地給不愛(ài)吃飯的孩子服用能增強食欲的健康食品，但一般能增加食欲的健康食品中含有荷爾蒙成分，長(cháng)期服用會(huì )提高孩子的血液中荷爾蒙水平，導致性早熟。
5、過(guò)早的心理刺激
隨著(zhù)電視、VCD等的普及，一些兒童很早就可以從影視里接觸一些超越其心理年齡的行為畫(huà)面。從統計資料看，較閉塞地區比開(kāi)放地區的性早熟患者要少得多，農村患兒明顯少于城市患兒，農村女孩較城市女孩月經(jīng)初潮年齡明顯滯后，這些都是心理因素起作用的明證。
6、受某些疾病的影響
受一些疾?。ㄈ顼B內腫瘤、遺傳等因素）的影響，兒童也會(huì )出現性早熟。因此，家長(cháng)們要注意觀(guān)察孩子的發(fā)育狀況，發(fā)現孩子過(guò)早出現第二性征，應及時(shí)到內分泌科檢查診治，以免病情發(fā)展。
正確灌輸生理知識很重要
一般從1~2歲開(kāi)始，嬰兒會(huì )注意到男女身體的不同。
隨著(zhù)語(yǔ)言能力的發(fā)展，2、3歲的嬰兒開(kāi)始詢(xún)問(wèn)與性別有關(guān)的語(yǔ)言。妹妹為什么沒(méi)有小雞？我是從哪里出生的？”等問(wèn)題時(shí)，父母最好告訴寶貝相應部位的正式名稱(chēng)，或者正式名稱(chēng)加上俚語(yǔ)中的名稱(chēng)，并從這些詞匯開(kāi)始逐漸擴展，讓他對有關(guān)性的問(wèn)題有個(gè)科學(xué)而系統的了解。許多性教育專(zhuān)家認為，他們必須給性器官一個(gè)正確的名字，而不是用弟弟和雞來(lái)代替正確的名字。
研究表明，和寶貝談?wù)撔栽皆玳_(kāi)始越好。當然，學(xué)齡前兒童性教育的最佳方法是平時(shí)適當反應嬰兒的問(wèn)題和相關(guān)行為，在潛在的沉默中進(jìn)行。這種做法給嬰兒提供了性問(wèn)題，他不需要用別的方法理解，父母會(huì )提供可靠科學(xué)的信息。
兒童性教育要注意三個(gè)要點(diǎn)
1、正面回答孩子的性提問(wèn)
孩子在幼年時(shí)期出現對性的好奇和懵懂心理，這就促使他們去像父母問(wèn)個(gè)明白，若是家長(cháng)回避孩子的提問(wèn)這會(huì )讓在孩子的潛意識里認為他提的問(wèn)題讓父母很難堪，他們以后便不會(huì )再提出這樣的問(wèn)題。性科學(xué)研究發(fā)現，每個(gè)孩子在很小的時(shí)候，即可在父母的指導下掌握區分性別，盡管他并不明白何以要區別彼此，但對異性產(chǎn)生的某種程度的回避和距離感已成潛意識，所以當孩子向你發(fā)生任何與性相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，往往也是下了很大決心的，這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要一口回絕，認為這個(gè)不該是小孩子問(wèn)的問(wèn)題，或者顧左右而言他，這樣只會(huì )加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱?，為今后的成長(cháng)設置障礙。
兩性
2、平時(shí)多讀性知識書(shū)補充知識
為了避免孩子在問(wèn)自己的問(wèn)題時(shí)不知道如何回答，平時(shí)可以抽出時(shí)間補充性知識，當然，給孩子解釋性問(wèn)題時(shí)應該盡量避免方言的使用。在你付出的同時(shí)，孩子們也會(huì )得到更多的知識。為什么不呢？性科學(xué)包容的學(xué)科范圍非常廣(生理病理學(xué)、醫學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等)，誰(shuí)都不能成為這方面的專(zhuān)家，但是盡量多涉獵這方面的知識是必要的。不要想逃避，因為你不明白。你必須知道性教育的指導對孩子的健康成長(cháng)很重要。
3、過(guò)程中擔心性教育尺度問(wèn)題
不少家長(cháng)會(huì )擔心自己對孩子灌輸性知識的時(shí)候會(huì )不會(huì )超出他這個(gè)年齡段應該掌握的知識，會(huì )不會(huì )對孩子的發(fā)育有影響。其實(shí)，孩子對知識的掌握也是漸進(jìn)的，即使父母教育的性知識太多，孩子也不一定能掌握。所以家長(cháng)們不用擔心。每一個(gè)年齡段所提出的問(wèn)題都有差異，一旦了解，孩子絕不會(huì )像科學(xué)家那個(gè)追根溯源。三四歲的孩子可能對“寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子里成長(cháng)”這樣的回答滿(mǎn)意了；對十三四歲的男孩偶爾的自慰不會(huì )對身體產(chǎn)生大礙，一定會(huì )安撫其躁動(dòng)的內心，他多半不會(huì )再進(jìn)一步問(wèn)你自慰的方式都有哪些。
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