撕紙可以轉換成體能游戲
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體能
3 放風(fēng)箏
秋季，一個(gè)已經(jīng)頗有些涼意的陰雨天，媽媽和丁丁在家玩撕紙的游戲。
丁丁，比起看，我們誰(shuí)撕裂的圖案多好？
好！我要撕掉很多圖案！”丁丁立刻抓起一張報紙撕了起來(lái)：“我先撕一個(gè)直直的長(cháng)條！”因為丁丁小手的控制能力還不太好，本來(lái)想撕一個(gè)直直的長(cháng)條的他，撕著(zhù)撕著(zhù)就變了形，他的“長(cháng)條”撕出來(lái)拐了好幾道彎，變成了歪歪扭扭的長(cháng)條，不過(guò)長(cháng)度倒是比原來(lái)設想的長(cháng)了許多。
看著(zhù)那個(gè)歪歪扭扭的長(cháng)條，丁丁突然興奮地叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)憧?，我撕了一只風(fēng)箏！”媽媽扭頭一看，丁丁撕的長(cháng)條確實(shí)很像那天在天安門(mén)廣場(chǎng)看到的龍形風(fēng)箏。哇，太好了。你撕了長(cháng)龍風(fēng)箏！丁丁拿著(zhù)風(fēng)箏在客廳跑了。一邊跑一邊回頭看看他的風(fēng)箏。長(cháng)紙條在丁丁背后跳舞，突然跳下來(lái)，真像風(fēng)箏！這個(gè)新發(fā)現使丁丁興奮，他拖著(zhù)那個(gè)風(fēng)箏從這個(gè)房間跑到那個(gè)房間，很快臉就紅了。母親暗自高興，真的找到了鍛煉身體的好辦法。
丁丁在丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁悲傷地哭了起來(lái)。
“你的風(fēng)箏斷了線(xiàn)了，有點(diǎn)難過(guò)了吧？想想看，我們怎么把斷了的風(fēng)箏修好呢？”
一聽(tīng)說(shuō)風(fēng)箏還能修好，豆丁立刻止住眼淚，不再哭鬧了。媽媽拿來(lái)一瓶膠水：“這是膠水，可以把東西粘到一起呢！”豆丁擠了點(diǎn)膠水在斷了的紙條上，將兩個(gè)紙條連起來(lái)，“風(fēng)箏”果然修好了。
有的東西壞了，可以修理哦
嗯，以后我的東西壞了，我自己修理！豆丁立刻回應了母親的這句話(huà)。我想撕蝴蝶風(fēng)箏。媽媽一邊說(shuō)，一邊用報紙，拐彎撕長(cháng)條，剩下的部分撕蝴蝶的形狀。丁丁看到這只新風(fēng)箏，立刻高興起來(lái)，他抓住長(cháng)龍風(fēng)箏，拉著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏跑到各個(gè)房間。
媽媽?zhuān)阍偎阂粋€(gè)蜻蜓吧！再撕魚(yú)吧！”……
媽媽根據丁丁的要求不斷變換著(zhù)花樣。丁丁高興的時(shí)候，媽媽說(shuō):丁丁，媽媽也想玩丁丁撕的風(fēng)箏。你想撕什么風(fēng)箏？媽媽?zhuān)規湍闼禾O(píng)果風(fēng)箏吧丁丁開(kāi)始撕，但是撕到最后，他的蘋(píng)果風(fēng)箏不像蘋(píng)果，歪歪的，看起來(lái)很奇怪。丁丁看到這個(gè)扭曲的蘋(píng)果風(fēng)箏，突然說(shuō):媽媽?zhuān)O(píng)果變成了妖怪，你看，變成了妖怪！哈哈！媽媽放妖風(fēng)箏吧！
太好了，我還沒(méi)放過(guò)妖風(fēng)箏！媽媽拖著(zhù)妖怪的風(fēng)箏，從這個(gè)房間跑到那個(gè)房間，一邊跑一邊故意搖晃，好像要摔倒了。這個(gè)妖怪的風(fēng)箏不容易放啊?？偸亲屛覗|西歪曲。
哈哈，東倒西歪！丁丁對東倒西歪這個(gè)詞感興趣，有時(shí)重復。之后，他也拖著(zhù)風(fēng)箏，學(xué)會(huì )了母親的樣子東倒西歪地逃走了。
只要稍微用點(diǎn)心，撕紙游戲就能轉換成非常好的體能游戲。除了放風(fēng)箏這個(gè)游戲之外，還可以制作更多的撕紙游戲。比如，撕一些碎紙屑，往空中拋，玩下雪的游戲；撕一些不同形狀的飛毯，往空中拋，玩飛毯的游戲；撕一些紙條，飛舞著(zhù)玩彩帶舞的游戲；撕兩片紙當翅膀，玩飛行的游戲；將撕好的紙條粘到一起，窩成各種各樣的形狀，制造出許多立體空間，玩各種各樣的創(chuàng )意游戲……寶寶在玩的過(guò)程中還會(huì )有更多奇奇怪怪的想法，注意隨時(shí)將他的想法利用起來(lái)，就可以玩出更多的花樣。同時(shí)，這些游戲可以與嬰兒聽(tīng)到的故事、讀過(guò)的書(shū)結合起來(lái)，成為讀過(guò)的延伸游戲的一部分。此外，如果游戲能跟寶寶感興趣的故事和經(jīng)歷過(guò)的事件聯(lián)系起來(lái)，它就會(huì )更加充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
總之，利用撕紙這樣的小事，我們可以從中找到很多體力訓練的機會(huì )，利用這樣的體力訓練游戲訓練嬰兒的體力，訓練嬰兒的細致動(dòng)作，加上游戲中隨機加入的其他連接內容，這樣的游戲可以提高嬰兒的語(yǔ)言表現力，發(fā)揮嬰兒的想象力和創(chuàng )造力，培養嬰兒的幽默感等內容
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