對剛出生的嬰兒進(jìn)行道德教育是不可能的。這時(shí)的孩子不僅沒(méi)有判斷善惡的能力，他們想要的也只是與生存相關(guān)的事情，嬰兒因為肚子餓會(huì )哭，困了會(huì )哭，而不是在使小性子。

這個(gè)時(shí)期，可以說(shuō)是為道德智能播種的時(shí)期，以便將來(lái)更好地開(kāi)發(fā)智能。這個(gè)時(shí)候需要的只是無(wú)條件的愛(ài)情，無(wú)條件的愛(ài)情沒(méi)有什么特別的，及時(shí)的滿(mǎn)足孩子的需求，平時(shí)用積極的語(yǔ)言表達媽媽的愛(ài)情就可以了。這樣，孩子就會(huì )和父母建立堅實(shí)的感情紐帶。父母的這份愛(ài)，讓孩子感到安全，讓孩子積極感受世界。孩子只有在接受父母無(wú)條件的愛(ài)情時(shí)，情緒穩定，才能積極面對世界。因此，父母給這個(gè)時(shí)期的孩子培養道德智能只需要無(wú)條件的愛(ài)。

兒童哭泣時(shí)，立即放下一切奔跑

幼兒園園長(cháng)說(shuō)過(guò)這樣的規則。每個(gè)孩子性格都不同，但經(jīng)常吵架的孩子們有共同點(diǎn)。

這樣的孩子，基本上是母親不在身邊，和家人分手生活的孩子。因為上班，很少和孩子在一起，也屬于這種類(lèi)型。

一歲以?xún)炔荒芎透改冈谝黄?，特別是和母親在一起的孩子，感情上沒(méi)有安全感，很難和人交往。因為不得已，當母親不能和孩子在一起時(shí)，她必須有另一個(gè)護理人然而，和孩子在一起不等于是單純地留在孩子身邊，而是細心地對孩子的所有行為及時(shí)做出反應。

這個(gè)時(shí)期的孩子所有的交流都是通過(guò)哭來(lái)完成的。孩子哭的時(shí)候，父母就要放下手中的所有事情去哄孩子。孩子不論怎么哭，媽媽都不在，孩子就會(huì )感到不安，消極地看待世界。因為內心充滿(mǎn)了憤怒，未來(lái)可能無(wú)法抑制自己的攻擊性。

千萬(wàn)不要對孩子大喊大叫

無(wú)論發(fā)生什么事情，都不要對孩子大喊大叫。未滿(mǎn)1歲的孩子，還沒(méi)有形成認識自己錯誤的道德思考能力。孩子總是想用手抓熱的東西或玩尖銳的東西。這是父母隨意放置危險物品的錯誤，與孩子無(wú)關(guān)。此時(shí)，如果父母生氣，對孩子大喊大叫，孩子會(huì )因為害怕而感到不安。父母應該做的是提前拿走或消除危險物品。

慢慢培養孩子的耐心

孩子出生6個(gè)月后才開(kāi)始相信，不管發(fā)生什么事，父母都不會(huì )離開(kāi)他。在此之前，父母想培養孩子的耐心，只會(huì )妨礙父母和孩子建立感情。6個(gè)月后，可以在生活中慢慢培養孩子的耐心。

例如，在給孩子換紙尿布和奶粉的時(shí)候，可以對孩子說(shuō)不舒服嗎？再等一會(huì )兒媽媽在給你沖奶粉，等著(zhù)呢之類(lèi)的話(huà)，孩子會(huì )慢慢學(xué)會(huì )忍耐。

媽媽在照顧孩子的過(guò)程中，偶爾會(huì )煩躁，發(fā)脾氣，這是絕對不行的。這個(gè)時(shí)期的孩子，不能完全理解母親的話(huà)，但是通過(guò)母親的行為和語(yǔ)調理解母親的感情。

等待孩子反應

媽媽們常常會(huì )焦慮不安地說(shuō)：孩子到了這個(gè)時(shí)候應該能認識媽媽了、孩子怎么不笑等等。兒童在各個(gè)年齡段都有普遍的規律，但隨著(zhù)個(gè)人的不同，兒童的反應千差萬(wàn)別，一歲前的兒童也不例外。有的孩子對媽媽的所有行為及時(shí)地做出反應，而有的孩子卻沒(méi)有特別的反應。不要預測孩子的反應，即便孩子沒(méi)有反應，或者不是你所期待的反應，那也只是孩子本身的特征。等待是美德，父母也要耐心等待孩子的反應。

盡可能地表達你對孩子的愛(ài)

盡可能多地抱住這個(gè)時(shí)期的孩子，用溫柔的聲音傳達你的愛(ài)，沒(méi)有比這更好的教育方法了。非常簡(jiǎn)單的事情，孩子通過(guò)母親溫暖的懷抱和愛(ài)的表現感受到愛(ài)。仔細想想，這個(gè)時(shí)期的孩子最值得表達愛(ài)。再大一點(diǎn)，就會(huì )擔心養成不良習慣；再大一點(diǎn)，就會(huì )很尷尬，不能隨心所欲地表達愛(ài)意。這個(gè)時(shí)期孩子所得到的愛(ài)，對于未來(lái)孩子擁有良好的寓意是非常重要的，那么就盡情的向孩子表達你的愛(ài)吧！